П 58 Попов, С. Ю. Методы изучения структуры и динамики растительности [Текст] : [Методическое пособие для учителей желающих выполнять со своими учениками геоботанические работы] / Попов С. Ю. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Июнь. - (N 23). - С. 5-12. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАСТЕНИЯ -- БОТАНИКА -- БИОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ПОЧВЫ -- ПОЧВОВЕДЕНИЕ |
П 58 Попов, С. Ю. Методы изучения структуры и динамики растительности [Текст] : [Методическое пособие для учителей желающих выполнять со своими учениками геоботанические работы] / Попов С. Ю. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - Июль. - (N 25). - С. 5-12. - Продолж. Начало: 2001. N 23/24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАСТЕНИЯ -- БОТАНИКА -- БИОЛОГИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- ПОЧВЫ -- ПОЧВОВЕДЕНИЕ |
Д 18 Данилова, Евгения Ивановна. Отслеживание динамики психологических характеристик [Текст] : [схема психологического мониторинга учащихся на примере школ N 546 и N 565 г. Москвы] / Евгения Ивановна Данилова Е. И. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 102-108 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ -- МОНИТОРИНГ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ Аннотация: Система мониторинга динамики психологических характеристик на примере московских школ N 546 и N 565 |
П 16 Паньгина, Н. Н. Практикум по моделированию с использованием электронной таблицы Excel и программы Visual Basic [Текст] : моделирование динамики численности популяции / Паньгина Н. Н. // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 42. - С. 19-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- МОДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- ЧИСЛЕННОСТЬ ПОПУЛЯЦИИ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Компьютерное моделирование динамики численности популяции в биологии. Алгоритм создания программы |
Сопко, Л. А. "Мы устали не на шутку: встали на физкультминутку!" (Использование ритмической динамики стихотворения на физкультурных паузах) [Текст] / Сопко Л. А. // Внешкольник. - 2003. - N 5. - С. 28-29 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗКУЛЬТПАУЗЫ -- ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ |
Спиридонов, И. Плоские громкоговорители [Текст] : [Секреты наших удобств] / Спиридонов И. // Юный техник. - 2003. - N 7. - С. 24-25 Рубрики: РАДИОЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТРОАКУСТИКА -- ГРОМКОГОВОРИТЕЛИ -- ДИНАМИКИ -- ТЕЛЕВИЗОРЫ -- БЫТОВАЯ ТЕЛЕ-И ВИДЕОТЕХНИКА -- ТЕЛЕ-И ВИДЕОТЕХНИКА -- ВИДЕОТЕХНИКА Аннотация: В современных плоских телевизорах, которые даже можно повесить на стену, как картину, невозможно представить конусные динамики. Но в наши дни стали возможны и плоские громкоговорители |
К 56 Ковалева, С. Я. Законы кинематики и динамики в таблицах ситуаций [Текст] : [Материалы к уроку физики] / Ковалева С. Я. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Дек. (N 46). - С. 4-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ФИЗИКИ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ ФИЗИКИ -- ЗАКОНЫ ФИЗИКИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ -- КИНЕМАТИКА -- ДИНАМИКА -- ТАБЛИЦЫ СИТУАЦИЙ -- ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРОЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ Аннотация: Одним из эффективных методов обучения физики является организация работы с различными таблицами. Ее можно построить как систематизацию данных для их анализа, как составление протокола собственного экспериментального исследования, как схематизацию связи между заданными и искомыми величинами в условии задачи и т. д. |
Х 30 Хвастунов, Рюрик Михайлович (профессор МГТУ им. Баумана). Профессии будущего [Текст] : [интервью с Ученым секретарем Академии прогнозирования, которая занимается исследованиями динамики престижности различных профессий в меняющемся обществе] / интервьюер Елена Полтавская // Семейный совет. АиФ. - 2005. - N 13. - С. 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОГНОЗЫ ВОСТРЕБОВАННОСТИ ПРОФЕССИЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ Аннотация: Какой выбор сделать молодому человеку сегодня, чтобы расцвет его сил совпал с подъемом социальной значимости выбранной профессии? В статье дан прогноз востребованности различных профессий в близком будущем Доп.точки доступа: Полтавская, Полтавская Елена; Полтавская, Елена \интервьюер.\ |
Ф 59 Фин, Вера. Столбики с музыкой [Текст] : [акустические колонки] / рис. Н. Золотовой // А почему?. - 2005. - N 11. - С. 13 . - ISSN 0868-7137 Рубрики: РАДИОЭЛЕКТРОНИКА--ЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): АКУСТИЧЕСКИЕ КОЛОНКИ -- КОЛОНКИ АКУСТИЧЕСКИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОЛОНКИ -- КОЛОНКИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ДИНАМИКИ -- ДИНАМИКИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- АКУСТИЧЕСКИЕ ДИНАМИКИ -- ДИНАМИКИ АКУСТИЧЕСКИЕ -- СТЕРЕОФОНИЧЕСКИЕ ЗВУКИ -- ЗВУКИ СТЕРЕФОНИЧЕСКИЕ Аннотация: Музыкальные акустические колонки обрели новый вид Доп.точки доступа: Золотова, Золотова Наталья; Золотова, Наталья \худож.\ |
П 12 Павлинов, И. Я. Становление современной филогенетики [Текст] / Павлинов И. Я. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 10. - С. 24-28 : ил. - Продолж. следует Рубрики: БИОЛОГИЯ--ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ, 19 В 2-Я ПОЛ; 20 В 1-Я ПОЛ Кл.слова (ненормированные): ДРЕВО ПОРФИРИЯ -- ЛЕСТНИЦА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ -- ФИЛОГЕНЕТИКИ -- УЧЕНЫЕ -- ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИДЕИ В БИОЛОГИИ -- ФИЛОГЕНЕЗ -- СИНТЕТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ -- МАКРОЭВОЛЮЦИИ -- СИНЕРГЕТИКИ -- ТЕОРИИ ДИНАМИКИ НЕРАВНОВЕСНЫХ СИСТЕМ -- САМОРАЗВИТИЕ БИОТ -- ГЛОБАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ БИОТЫ ЗЕМЛИ -- БИОЦЕНЕЗЫ -- ФИЛОЦЕНОГЕНЕЗЫ -- КЛАДОГЕНЕЗЫ -- СЕМОГЕНЕЗЫ -- АНАГЕНЕЗЫ Аннотация: Современные представления о задачах и принципах филогенетики Доп.точки доступа: ПРИГОЖИН, И.; ДАРВИН, Ч.; ГЕККЕЛЬ, Э.; ШМАЛЬГАУЗЕН, И. И.; ЦИММЕРМАН, В.; ГЕКСЛИ, ДЖ.; СЕВЕРЦОВ, А. Н. |
П 12 Павлинов, И. Я. Становление современной филогенетики [Текст] / Павлинов И. Я. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 10. - С. 24-28 : ил. - Продолж. следует Рубрики: БИОЛОГИЯ--ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ, 19 В 2-Я ПОЛ; 20 В 1-Я ПОЛ Кл.слова (ненормированные): ДРЕВО ПОРФИРИЯ -- ЛЕСТНИЦА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ -- ФИЛОГЕНЕТИКИ -- УЧЕНЫЕ -- ЭВОЛЮЦИОННЫЕ ИДЕИ В БИОЛОГИИ -- ФИЛОГЕНЕЗ -- СИНТЕТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ЭВОЛЮЦИИ -- МАКРОЭВОЛЮЦИИ -- СИНЕРГЕТИКИ -- ТЕОРИИ ДИНАМИКИ НЕРАВНОВЕСНЫХ СИСТЕМ -- САМОРАЗВИТИЕ БИОТ -- ГЛОБАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ БИОТЫ ЗЕМЛИ -- БИОЦЕНЕЗЫ -- ФИЛОЦЕНОГЕНЕЗЫ -- КЛАДОГЕНЕЗЫ -- СЕМОГЕНЕЗЫ -- АНАГЕНЕЗЫ Аннотация: Современные представления о задачах и принципах филогенетики Доп.точки доступа: ПРИГОЖИН, И.; ГЕККЕЛЬ, Э.; ШМАЛЬГАУЗЕН, И. И.; ЦИММЕРМАН, В.; ГЕКСЛИ, ДЖ.; СЕВЕРЦОВ, А. Н.; ДАРВИН, ЧАРЛЬЗ |
К 54 Князев, Александр Александрович. Олимпиадный материал в повседневной работе преподавателя физики [Текст] : [дистанционный курс повышения квалификации] : лекция 3 : силы взаимодействия. Законы динамики / Александр Александрович Князев А. А. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Окт. (N 19). - С. 28-35 : схемы, граф., черт. - Библиогр.: с. 34 (7 назв.). - Продолж. Начало: 2006. N 17, 18 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- СИЛЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ (ТЕМА) -- ЗАКОНЫ ДИНАМИКИ (ТЕМА) -- ГРАВИТАЦИОННАЯ СИЛА -- СИЛА УПРУГОСТИ -- СИЛА СУХОГО ТРЕНИЯ -- ДВИЖЕНИЕ -- ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ Аннотация: Представлены задачи на законы динамики и на силы взаимодействия с решениями и комментариями |
Б 87 Бражников, М. А. Бруски, доски и кирпичи [Текст] : [о применении законов сохранения в некоторых задачах динамики. 10-й класс] / М. А. Бражников // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 19. - С. 11-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 10 КЛАСС -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- ЗАДАЧИ ПО ДИНАМИКЕ -- ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ Аннотация: О применении законов сохранения в некоторых задачах динамики |
О-56 Ольховская, Елена Александровна. Основы динамики. Законы движения [Текст] : конспект открытого урока решения качественных задач. 10 класс / Е. А. Ольховская // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 19. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 13 (14 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 10 КЛАСС -- РЕШЕНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ ЗАДАЧ -- ЗАКОНЫ НЬЮТОНА -- НЬЮТОНА ЗАКОНЫ -- ОТКРЫТЫЕ УРОКИ -- УРОКИ ОТКРЫТЫЕ Аннотация: Конспект открытого урока решения качественных задач |
Л 33 Лебедев, М. Искра вместо... диффузора [Текст] : [ионофон] / М. Лебедев // Левша. Приложение к журналу "Юный техник". - 2008. - N 1. - С. 12-14 : схема . - ISSN 0869-0669 Рубрики: РАДИОЛЕКТРОНИКА--ЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): ИОНОФОНЫ (ИЗГОТОВЛЕНИЕ) -- ДИНАМИКИ -- ЗВУКОИЗЛУЧАТЕЛИ Аннотация: Руководство по изготовлению в домашних условиях ионофона - устройства для воспроизведения звука в широком диапазоне частот. |
М 19 Малиничева, Надежда. Плеер не утонет [Текст] : плавающий плеер "Победитель воды" / Н. Малиничева // А почему?. - 2009. - N 4. - С. 13 : рис. Рубрики: Радиоэлектроника Радиоэлектроника в целом--Англия Кл.слова (ненормированные): плееры -- водонепроницаемые корпуса плееров -- внутренние камеры плееров -- сжатый воздух -- динамики -- мембраны -- батарейки -- Победитель воды (плеер) Аннотация: Отчаянные любители музыки отныне смогут не расставаться с плеерами, даже в ванне или в бассейне. Специально для таких людей в Англии сконструировали плеер с самым подходящим названием - "Победитель воды". |
Новиков, Сергей Михайлович. Качественные (логические) задачи по динамике [Текст] : базовый и физматпрофили : 10 класс / С. М. Новиков. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. : ил. - Библиогр.: с. 32 (13 назв.). - Б. ц. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Физика"; вып. 28) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 10 КЛАСС -- ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ -- РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ -- КАЧЕСТВЕННЫЕ ЗАДАЧИ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ЗАДАЧИ ПО ДИНАМИКЕ -- ЗАКОНЫ ДИНАМИКИ -- ФИЗМАТПРОФИЛИ -- КЛАССИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Аннотация: Приведены тексты 100 задач на три закона динамики, методика решения которых рассмотрена с позиций создателя классической механики И. Ньютона. Адресуется старшеклассникам, студентам, преподавателям физики. Задачи для профильного уровня помечены звездочкой Свободных экз. нет |
Зульфикарова, Татьяна Владимировна (канд. техн. наук). Об изучении законов динамики [Текст] : [решение задач о столкновениях, сопровождающих человека] / Т. В. Зульфикарова, Л. И. Матвеева // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 4-6 : ил. - Библиогр.: с. 6 (3 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- ЗАКОНЫ ДИНАМИКИ -- ФИЗИКА ЧЕЛОВЕКА -- ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ИМПУЛЬСА -- ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПРИ СТОЛКНОВЕНИЯХ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ПАССАЖИРОВ АВТОМОБИЛЕЙ Аннотация: В предлагаемой работе человек рассматривается как объект взаимодействия. Закон изменения импульса применим к задачам о столкновениях, сопровождающих человека. Рассмотренный материал может найти применение не только на уроках физики, но и предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" Доп.точки доступа: Матвеева, Людмила Иосифовна (канд. техн. наук) |
Посеешь привычку - пожнешь судьбу [Текст] : [анализ динамики аварийности] // Добрая дорога детства. - 2010. - N 4 Рубрики: Транспорт--Правила дорожного движения Кл.слова (ненормированные): ТРАВМАТИЗМ НА ДОРОГАХ -- АВАРИИ НА ДОРОГАХ -- дорожно-транспортные происшествия -- ДТП Аннотация: Молчаливая и в то же время красноречивая статистика отвечает на все вопросы, касающиеся ДТП (дорожно-транспортных происшествий) произошедших с участием детей. Перед читателями - объективная картина детского травматизма на дорогах страны |