Т 32 Тема: посеять привычку [Текст] : методические рекомендации / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2005. - N 36. - С. 6-7 : фото. - Содержание: Урок N 1. Своенравный характер; Урок N 2. Сильные чувства; Урок N 3. Кулаками по зубам; Урок N 4. Боюсь, сам не знаю чего; Урок N 5. Уйти, чтобы вернуться. - Содерж.: Урок N 1. Своенравный характер; Урок N 2. Сильные чувства; Урок N 3. Кулаками по зубам; Урок N 4. Боюсь, сам не знаю чего; Урок N 5. Уйти, чтобы вернуться Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ХАРАКТЕР РЕБЕНКА -- ПРИВЫЧКИ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЙ ШАНТАЖ -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРЕГРУЗКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ДЕТСКИЕ ПРИВЫЧКИ -- ШАНТАЖ ДЕТСКИЙ -- ИСТЕРИКИ ДЕТСКИЕ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- СТРАХИ ОПАСНОСТИ У РЕБЕНКА -- АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- УХОД ОТ РЕАЛЬНОСТИ -- ПОВЕДЕНИЕ АДДИКТИВНОЕ Аннотация: Детские привычки, характер ребенка и поведение подростка Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\ |
С 52 Смык, Инесса. Капризничает или... устал? [Текст] : [отчего наши малыши устают и как им помочь?] / Инесса Смык И. // Мой ребенок. - 2006. - N 11. - С. 160-162 : ил. - Доп.: Что советуют маме опытные психологи . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КАПРИЗЫ ДЕТСКИЕ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- ИСТЕРИКИ ДЕТСКИЕ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- УСТАЛОСТЬ ДЕТСКАЯ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКАЯ УСТАЛОСТЬ (ПРИЧИНЫ) -- НЕВРОЗЫ ДЕТСКИЕ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ (ПРИЧИНЫ) Аннотация: В чем причина капризов, истерик у наших детей? А может, малыш просто устал, "переел" впечатлений? О причине детской усталости рассуждает автор статьи |
Шишова, Татьяна (педагог-психолог). Маленький разбойник [Текст] : [педагогические задачи и проблемы родителей] / Т. Шишова // Счастливые родители. - 2009. - N 12. - С. 116-120 : цв. ил. - (Как они растут) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (МОДЕЛИ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- НАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ) -- РЕЖИМ ДНЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА Аннотация: У каждого действия ребёнка есть своя причина, выявив которую можно решить проблему. |
Кобозева, Алиса. Укрощение строптивых [Текст] : [педагогические задачи и проблемы родителей] / А. Кобозева // Счастливые родители. - 2009. - N 12. - С. 128-132 : цв. ил. - (Как они растут) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Семейное воспитание и образование Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА (МОДЕЛИ) -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЕ ИСТЕРИКИ (ПРИЧИНЫ) -- НАКАЗАНИЕ ДЕТЕЙ (РОЛЬ В ВОСПИТАНИИ) -- РЕЖИМ ДНЯ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА Аннотация: У каждого действия ребёнка есть своя причина, выявив которую можно решить проблему. |