В 22 Вачков, И. Правила общения с ребенком [Текст] / Вачков И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 4. - С. 8-9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ |
Н 37 Наши взаимоотношения с детьми [Текст] // Дошкольник. Младший школьник. - 2001. - N 1. - С. 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ Аннотация: Общение с детьми требует от взрослых внимания, времени и доброжелательности. Успешность его зависит прежде всего от умения взрослого установить контакт с ребенком. Это возможно только через доверительные, уважительные отношения |
С 48 Слободчиков, Виктор. Презумпция человечности [Текст] : о пространстве духовно-нравственного развития ребенка / рис. Е. Медведева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 14-17 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ -- ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ -- ЗНАЧИМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ Аннотация: "Ребенок развивающийся": находится ли он в фокусе профессиональной деятельности психолога в образовании? Есть ли в руках психологов особые "профессиональные фонарики", чтобы освещать таким детям дорогу, по которой они (сами!) пойдут? Доп.точки доступа: Медведев, Е.; Медведев, Е. \худож.\ |
"Простая наука" [Текст] : я должен... Я могу! / рис. А. Петровой // Костер. - 2004. - N 11/12. - С. 18 : ил. Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПРАВА ДЕТЕЙ -- ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ -- ЭТИКА Аннотация: О правах и обязанностях размышляют школьники Доп.точки доступа: Петрова, А.; Петрова, А. \худож.\ |
Е 92 Ефремов, Кирилл. Трудные дети, трудные взрослые [Текст] / Кирилл Ефремов К. // Социальная педагогика. - 2004. - N 2. - С. 102-113 Рубрики: ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМЬЯ -- СОЦИОЛОГИЯ СЕМЬИ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ -- СТРАХ ДЕТЕЙ -- ЗЛОСТЬ ДЕТЕЙ -- ЗАБОТА О ДЕТЯХ -- ТРУДНЫЕ ВЗРОСЛЫЕ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ Аннотация: Статья об отношениях ученика и учителя, ребенка и взрослого, о причинах отчужденности детей и взрослых |
Преображенская, Елена. Утро на разговоры [Текст] : [Об общении взрослых с детьми] / Елена Преображенская Е. // Крестьянка. - 2003. - N 1. - С. 20-21 . - ISSN 0130-2647 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ -- ОБЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ |
Фоминова, Алла. Импровизация по заданному сценарию: роль значимого взрослого в жизни ребенка [Текст] / А. Фоминова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 15. - С. 3-8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): РОЛЬ ВЗРОСЛЫХ -- СЛОВА ВЗРОСЛЫХ -- ВЛИЯНИЕ НА СУДЬБУ РЕБЕНКА -- ЖИЗНЕННЫЕ ПОЗИЦИИ -- ЖИЗНЕННЫЕ СЦЕНАРИИ -- РОЛИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РОЛИ -- ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ -- ДЕТИ И ВЗРОСЛЫЕ Аннотация: Слова взрослого человека могут оказать влияние на жизнь ребенка, задать ему жизненный сценарий. |
Чканикова, Варвара. Почему ребенок говорит : "Я не помню" [Текст] : из записок детского психолога / В. Чканикова // Первое сентября. - 2010. - N 4. - С. 17 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): детская ложь -- взаимоотношения взрослых и детей -- психическое развитие детей -- взрослые и дети -- дети и взрослые -- ложь детей Аннотация: Наблюдения и размышления детского психолога |
Г 18 Гамаюнова, Наталья. По закону бизнес-джунглей [Текст] / Н. Гамаюнова // Литературная газета. - 2010. - Май (N 19). - С. 13. - Рец. на кн.: Старикова Е. Чего не знают родители: размышления вчерашней школьницы. - М. : Даниловский благовестник, 2009. - 192 с. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): Чего не знают родители: размышления вчерашней школьницы (книга) -- рецензии -- взрослые и дети -- дети и взрослые -- дети и родители -- родители и дети -- компьютерные игры Аннотация: Искренние размышления семнадцатилетней девушки о том, как современный общественный уклад калечит детские души. Доп.точки доступа: Старикова, Елизавета \е.\ |
Бледнова, Ульяна. За "гадких утяток" замолвите слово [Текст] / У. Бледнова // Берегиня. - 2013. - N 7. - С. 78 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети и взрослые -- взрослые и дети -- отношения детей и взрослых -- грубые дети -- дети грубияны -- озорники -- гадкие утята Аннотация: Такие есть в каждом классе: плохо учатся, озорничают, грубят, пропускают уроки, опаздывают... Очень важно разглядеть в "гадком утенке" лебедя и вовремя помочь ему. |
Б 68 Бледнова, Ульяна. "Даже если это не любовь..." [Текст] : рассказ / У. Бледнова // Берегиня. - 2015. - N 2. - С. 77-78 Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): любовь -- школьная любовь -- дружба -- рассказы -- проза -- школьная дружба -- учителя и ученики -- ученики и учителя -- дети и взрослые -- взрослые и дети -- взаимоотношения -- одноклассники -- подростки Аннотация: История про подростков. |