К 63 Комарова, Тамара. Теоретические методические основы создания развивающейсреды [Текст] : образовательная политика / Тамара Комарова Т. // Детский сад от А до Я. - 2005. - N 4. - С. 18 - 35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ В ДЕТСКОМ САДУ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАНИЕ ХУДОЖЕТВЕННОГО ВКУСА В ДЕТСКОМ САДУ -- АРХИТЕКТУРНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА В ДЕТСКОМ САДУ -- КОНЦЕПЦИИ ПОСТРОЕНИЯ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- УЧЕНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ХУДОЖЕТВЕННЫЙ ВКУС Аннотация: Эстетическое оформление и художественное содержание окружающей среды как фактор формирования и развития личности ребенка Доп.точки доступа: КАМПАНЕЛЛА, ТОМАЗО; ТОЛСТОЙ, ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ; РОШАЛЬ, Г. Л.; СУРОВЦЕВА, А. В.; МАКАРЕНКО, АНТОН СЕМЕНОИЧ; РУССО, ЖАН ЖАК |
Б 82 Борисова, Татьяна. Я люблю ходить в детский сад?! [Текст] : как успешно адаптировать ребенка к дошкольному учреждению / Т. Борисова // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 2. - С. 108-131. - Библиогр.: с. 131 (5 назв.) Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ -- СОТРУДНИЧЕСТВО ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТИ В ДЕТСКОМ САДУ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- дошкольники Аннотация: Практические рекомендации по организации адаптационного периода ребенка раннего возраста к дошкольному учреждению. |