М 42 Медникова, Татьяна Юрьевна. Урок проблемного обучения по рассказу И. А. Бунина "Дурочка" [Текст] / Татьяна Юрьевна Медникова Т. Ю. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 41). - С. 9-13: ил Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ДУРОЧКА (РАССКАЗ) -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ (МЕТОДИКА) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- МАТЕРИАЛЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Аннотация: Методика проблемного обучения при изучении рассказа И. А. Бунина "Дурочка" на уроке литературы. Основные идеи произведения. Проблемы, затронутые в рассказе. Вопросы для обсуждения Доп.точки доступа: БУНИН, ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ |
Д 22 Два жадных медвежонка [Текст] : венгерская сказка // Дошкольник. Младший школьник. - 2005. - N 3. - С. 23-29 : цв. ил. Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА--ФОЛЬКЛОР (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ОСМЫСЛЕНИЕ ПРОЧИТАННОГО -- ОБСУЖДЕНИЕ ПРОЧИТАННОГО -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ БЕСЕДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЕНГЕРСКИЕ СКАЗКИ -- СКАЗКИ -- НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: В рубрике "В гостях у сказки" вы можете познакомиться с венгерской сказкой "Два жадных медвежонка". А предложенные вопросы и задания к сказке помогут вам при ее обсуждении |
М 92 Муцетони, Валентина Михайловна. По улицам слона водили... [Текст] / Валентина Михайловна Муцетони В. М. // Поиграем в сказку. - 2006. - N 5. - С. 1-16 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ БЕСЕД -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЖИВОТНЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРИРОДОВЕДЕНИЕ -- ПРИРУЧЕННЫЕ ЖИВОТНЫЕ Аннотация: Тема данного выпуска "прирученные животные". Цель - расширить кругозор детей о животном мире. Рассказать об особых животных, прирученных человеком, животных - помощниках человека. Предложенный материал: рассказы и вопросы для обсуждения в конце каждого текста, можно использовать для бесед с детьми как на занятиях в старших группах детских садов, так и на уроках "Окружающего мира" в начальных классах |
М 92 Муцетони, Валентина Михайловна. Жил-был листок [Текст] / Валентина Михайловна Муцетони В. М. // Поиграем в сказку. - 2006. - N 4. - С. 1-16 : цв. ил. Рубрики: Биология--Ботаника Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАСТЕНИЯ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЗАНЯТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЗАНЯТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- ЛИСТЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Тема данного выпуска "Части растений. Листок". Материалы по экологическому образованию старших дошкольников и младших школьников включают в себя красочные крупные иллюстрации по теме, рассказы и вопросы для обсуждения |
К 87 Кто в озере живет? [Текст] // Поиграем в сказку. - 2006. - N 6. - С. 1-8 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ БЕСЕД -- ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ОБИТАТЕЛИ ВОДОЕМОВ -- РАСТЕНИЯ ВОДНЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОДНЫЕ РАСТЕНИЯ -- ВОДОЕМЫ Аннотация: Материалы для беседы с детьми об обитателях водоема можно использовать при подготовке к урокам природоведения, а также в помощь экологическому воспитанию дошкольников |
З-53 Земля - суша [Текст] // Дошколенок. - 2006. - N 12. - С. 1-20 : ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ЗЕМЛЯ -- ПОЧВЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ -- ИНТЕРЕСЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ -- ОТНОШЕНИЕ БЕРЕЖНОЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЗАДАНИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ЗАДАНИЯ ТВОРЧЕСКИЕ Аннотация: Цель данного номера: формировать представления о земле, земной поверхности, почве, об обитателях суши. В содержание журнала включена нравственная тема: "Земля - наш дом". Разнообразные творческие игры, задания и вопросы для обсуждения направлены на развитие бережного отношения к окружающему миру, к богатствам земли |
П 47 Поймем друг друга [Текст] // Дошколенок. - 2007. - N 3. - С. 1-20 : ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОРГАНЫ РЕЧИ -- ЯЗЫК ЧЕЛОВЕКА -- РЕЧЬ ЧЕЛОВЕКА -- СРЕДСТВА СВЯЗИ -- ИГРЫ СЛОВЕСНЫЕ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Аннотация: Тема данного номера: "Поймем друг друга". Цель - познакомить детей с формами и средствами общения людей между собой. Разнообразные задания позволят обсудить с детьми следующие темы: речь, как средство общения; органы человека, участвующие в устной и письменной речи; язык жестов и движений; средства информации в общении людей. А также предлагаются материалы к обсуждению темы "Вежливость" |
В 11 В гостях у Нептуна [Текст] // Дошколенок. - 2007. - N 6. - С. 1-20 : ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОКЕАНЫ -- МОРЯ -- ЖИВОТНЫЕ МОРСКИЕ -- РАСТЕНИЯ МОРСКИЕ -- РЫБЫ МОРСКИЕ -- ОХРАНА МОРЕЙ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЗАГАДКИ О РЫБАХ -- БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ -- КРАСОТА ПРИРОДЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАССКАЗЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ Аннотация: Цель данного номера: формировать у детей представления об обитателях различных водоемов. Используя вопросы для обсуждения и творческие задания, разбирается следующее содержание: моря, океаны и их обитатели, разнообразие животных в экосистеме, правила поведения детей на воде. Помимо познавательной темы, в этот номер включена социальная тема "Красота природы", направленную на нравственное развитие детей, и умение понимать и любить природу |
"Мир птиц" [Текст] // Дошколенок. - 2007. - N 9. - С. 1-20 : ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПЕРЬЯ ПТИЦ -- ПИТАНИЕ ПТИЦ -- РАЗМНОЖЕНИЕ ПТИЦ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ПТИЦАХ -- ЗАГАДКИ О ПТИЦАХ -- ПЛАНЫ РАССКАЗОВ -- ИГРЫ СЛОВЕСНЫЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- РАССКАЗЫ О ПТИЦАХ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ПОДВИЖНЫЕ -- ПТИЦЫ Аннотация: Тема данного выпуска - "мир птиц". Цель - познакомить с разнообразием мира птиц, развить интерес, сформировать уважительное отношение к пернатым друзьям. С детьми можно обсудить следующие темы: виды птиц, их строение, образ жизни, классификация, перелетные и зимующие птицы, пищевые цепочки, экология и охрана птиц. Содержание журнала включает разнообразные задания, направленные на развитие логического и творческого мышления. Помимо познавательной темы номер журнала включает нравственную тему "любовь к животным" |
Т 32 Тема номера: "Я и моя семья" [Текст] : методический материал // Дошколенок. - 2007. - N 7. - С. 1-20 : ил. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЬЯ -- СОСТАВ СЕМЬИ -- ОБЯЗАННОСТИ ДОМАШНИЕ -- ЧЛЕНЫ СЕМЬИ -- БЮДЖЕТ СЕМЕЙНЫЙ -- ОТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ -- ОТНОШЕНИЯ РОДСТВЕННЫЕ -- СЧАСТЬЕ СЕМЕЙНОЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАДАНИЯ ИГРОВЫЕ Аннотация: Тема данного выпуска: "Я и моя семья". Цель - формировать представления о семье, родственных взаимоотношениях. Журнал включает разнообразные вопросы и творческие задания, направленные на обсуждение следующего содержания: члены семьи, родственные взаимоотношения, организация быта в семье, распределение обязанностей, домашний адрес. Помимо познавательной темы в журнал включено обсуждение нравственной темы "Ценность семьи" |
Т 38 Технологический проект организации и проведения родительского собрания "Между детством и переходным возрастом" [Текст] // Деятельность классного руководителя. - 2007. - N Портфолио в школе. - с. 13-17 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): родительские собрания -- младшие подростки -- переходный возраст -- трудности воспитания -- вопросы для обсуждения |
З-53 Земля и космос [Текст] // Дошколенок. - 2008. - N 3. - С. 1-20 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика АСТРОНОМИЯ КОСМОНАВТИКА Кл.слова (ненормированные): КОСМОС -- ЗЕМЛЯ (ПЛАНЕТА) -- ПЛАНЕТЫ -- ЛЕГЕНДЫ О ЗЕМЛЕ -- АТМОСФЕРА ПЛАНЕТЫ -- СОЛНЦЕ -- ЛУНА -- КОСМОНАВТЫ -- ИНОПЛАНЕТЯНЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ Аннотация: Тема данного выпуска "Земля и космос". Цель - формировать представления о планете Земля, ее спутнице Луне и космонавтике. С помощью творческих игр и вопросов обсудите с детьми следующее содержание: Земля, Солнце, Луна; явления, наблюдаемые на небе; происхождение земли в легендах и мифах; планета Земля - космический дом человека. Помимо познавательной темы в номер включена и нравственная тема "Доброта и солнечность" Доп.точки доступа: Гагарин, Юрий Алексеевич |
Н 37 Наши помощники - механизмы в нашем доме [Текст] // Дошколенок. - 2008. - N 2. - С. 1-18 : ил. - Содержание: Моя энциклопедия; Электрическая лампочка; Холодильник; Пылесос; Утюг; Электроплита; Кухонный комбайн; Телефон; Телевизор; Магнитофон; Компьютер; Загадки. - Содерж.: Моя энциклопедия; Электрическая лампочка; Холодильник; Пылесос; Утюг; Электроплита; Кухонный комбайн; Телефон; Телевизор; Магнитофон; Компьютер; Загадки Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРИБОРЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- ПРИБОРЫ БЫТОВЫЕ -- ЛАМПЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- ХОЛОДИЛЬНИКИ -- ПЫЛЕСОСЫ -- УТЮГИ -- ПЛИТЫ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ -- ТЕЛЕФОНЫ -- КОМБАЙНЫ КУХОННЫЕ -- ТЕЛЕВИЗОРЫ -- БЫТОВЫЕ ПРИБОРЫ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ -- МАГНИТОФОНЫ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БЫТОВЫМИ ПРИБОРАМИ -- ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ПРИБОРАХ БЫТОВЫХ -- ЗАГАДКИ О ПРИБОРАХ БЫТОВЫХ -- СКАЗКИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ Аннотация: Цель данного выпуска - формировать представления детей о различных бытовых приборах. Разнообразные задания и творческие игры помогут рассказать детям о различной бытовой технике, об основных ее действиях, о правилах безопасности при действии с бытовыми приборами. Помимо познавательной темы в номере представлена нравственная тема "помощь человеку" - "Сказка о том, как электроприборы в магазине поссорились" |
Мир диких животных [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 3. - С. 1-21 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЖИВОТНЫЕ -- ВИДЫ ЖИВОТНЫХ -- СТРОЕНИЕ ЖИВОТНЫХ -- ОБРАЗ ЖИЗНИ ЖИВОТНЫХ -- МЛЕКОПИТАЮЩИЕ -- ГРЫЗУНЫ -- ХИЩНИКИ -- ТРАВОЯДНЫЕ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ЖИВОТНЫХ -- ЗАГАДКИ О ЖИВОТНЫХ -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ Аннотация: Тематический выпуск издания для воспитателей и родителей посвящен диким животным. Используя творческие задания и вопросы для беседы, можно обсудить с детьми строение и характерные признаки животных, особенности образа жизни, зависимость от среды обитания, классификация животных, экология животных |
Мир насекомых [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 4. - С. 1-21 : цв. ил. Рубрики: Биология Систематика беспозвоночных Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗ ЖИЗНИ НАСЕКОМЫХ -- СТРОЕНИЕ НАСЕКОМЫХ -- МУРАВЬИ -- ПЧЕЛЫ -- БОЖЬИ КОРОВКИ -- КОМАРЫ -- МУХИ -- ПАУКИ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О НАСЕКОМЫХ -- ЗАГАДКИ О НАСЕКОМЫХ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ Аннотация: Тематический выпуск журнала для родителей и воспитателей, посвящен насекомым. Используя творческие задания и вопросы для беседы, можно обсудить с детьми строение и характерные признаки насекомых, особенности образа жизни и их строения |
Дары лета и осени - грибы и ягоды [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 8. - С. 1-20 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ЯГОДЫ ЛЕСНЫЕ -- ГРИБЫ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ЯГОДАХ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ГРИБАХ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ РАЗВИВАЮЩИЕ Аннотация: Цель данного номера - обратить внимание детей на разнообразие даров лесной природы. Содержание журнала включает познавательные и творческие задания, которые в игровой форме помогут вашему ребенку узнать о разнообразии грибов и ягод, особенности их строения, а также признаки грибов, как растений и живых организмов |
Неживая природа-погода летом [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 6. - С. 1-20 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРИРОДА -- ЖИВАЯ ПРИРОДА -- НЕЖИВАЯ ПРИРОДА -- ЗЕМЛЯ -- СОЛНЦЕ -- ВОЗДУХ -- АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ -- ВОДА -- ПОГОДА -- ЯВЛЕНИЯ ПРИРОДЫ -- ЗАГАДКИ О ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЯХ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Цель данного выпуска - сформировать представления детей о различных свойствах и состояниях неживой природы, отличие от живой природы. Используя различные задания, обсудите с детьми: объекты неживой природы, взаимовлияние живой и неживой природы, экология неживой природы, погодные явления летом Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Удивительный Невидимка-Воздух [Текст] // Дошколенок. - 2009. - N 1. - С. 1-20 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОЗДУХ -- АТМОСФЕРНЫЙ ВОЗДУХ -- ВЕТЕР -- ЗНАЧЕНИЕ ВОЗДУХА -- ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ -- ЗАГАДКИ О ВОЗДУХЕ -- ВОЗДУХ В НАРОДНОМ ХОЗЯЙСТВЕ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ -- СКАЗКИ О ВОЗДУХЕ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Цель выпуска - рассказать детям о различных свойствах и состояниях воздуха. Используя различные задания, вы сможете объяснить детям следующие понятия: воздушное пространство, значение воздуха, свойства воздуха, газообразное состояние, применение воздуха, экология воздуха Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
О-72 Осенние контрасты [Текст] // Дошколенок. - 2010. - N 10. - С. 1-22 : цв. ил. - Содержание: Отчего осень грустна / Э. Шим. Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОСЕНЬ -- ПРАЗДНИКИ -- ОСЕННИЕ ПРАЗДНИКИ -- ПРИМЕТЫ -- ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ -- ЗАДАНИЯ ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ -- СТИХОТВОРЕНИЯ ОБ ОСЕНИ -- СКАЗКИ ОБ ОСЕНИ -- ОСЕННИЕ СКАЗКИ -- МЕСЯЦЫ -- ОСЕННИЕ МЕСЯЦЫ -- ИГРЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ЗАГАДКИ ОБ ОСЕНИ Аннотация: Тема данного номера "Осенние контрасты". Цель - формировать представления дошкольников о поступательном движении времени и сезонных изменениях в природе. С помощью творческих игр и занимательных заданий обсудите следующее содержание: времена года и солнцестояние, поступательно-циклический ход и взаимосвязь с сезонными изменениями в жизни людей, живой и неживой природе, осенние месяцы |
М 74 Мой родной город [Текст] // Дошколенок. - 2010. - N 11. - С. 1-22 : цв. ил. - Содержание: Театр ; Парк ; Цирк ; Стадион ; Кинотеатр ; Магазин ; Лепесток и цветок / В. А. Сухомлинский. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Екатеринбург--Свердловская область Кл.слова (ненормированные): ГОРОДА УРАЛА -- ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ -- ПЛАНИРОВКА ГОРОДСКАЯ -- ГОРОДСКАЯ ПЛАНИРОВКА -- ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ -- ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ В ГОРОДЕ -- ИСТОРИИ ГОРОДОВ -- ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О ЦИРКЕ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О СТАДИОНАХ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О КИНОТЕАТРАХ -- СТИХОТВОРЕНИЯ О МАГАЗИНАХ -- СКАЗКИ О ГОРДОСТИ Аннотация: Цель данного номера - сформировать представления детей о городе. С помощью творческих игр и заданий вы сможете обсудить с детьми на примере города Екатеринбурга: историю города, его название и достопримечательности, устройство города, правила безопасности в промышленном городе. |