Д 36 Деревянкина, Н. А. Эмоциональный мир ребенка с ЗПР (Задержка психического развития) [Текст] : новые подходы к диагностике / Деревянкина Н. А. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 14. - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РЕБЕНОК С ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИИ РЕБЕНКА -- МИР ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВЕРБАЛИЗАЦИЯ -- УТОМЛЕНИЕ -- ВОЗБУЖДЕНИЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ Аннотация: Консультация педагога-психолога о том, как производится изучение эмоциональной сферы у детей, приведены основные признаки характеристик дошкольников, имеющих проблемы |
Б 70 Блудов, Андрей. Не заикайтесь на экзамене, или Как вспомнить все [Текст] : [о том, как вести себя на экзамене, если у ребенка возникают запинки, ступор или полный речевой блок] / записал Петр Синьковский // Семейный совет. - 2006. - N 2. - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЯ РЕЧИ В СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЯХ -- ЭКЗАМЕНЫ (РЕЧЕВОЙ СТУПОР) -- ЛОГОПЕДИЯ -- ВОЗБУЖДЕНИЕ РЕЧЕВОГО ЦЕНТРА В СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЯХ -- РЕЧЕВОЙ ЦЕНТР (ВОЗБУЖДЕНИЕ В СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЯХ) -- РЕЧЕВОЙ СТУПОР ПРИ СТРЕССАХ Доп.точки доступа: Синьковский, Синьковский Петр; Синьковский, Петр \сост.\ |