Бочкарева, М. А. Основные направления работы учреждения дополнительного образования с семьей [Текст] / Бочкарева М. А. // Дополнительное образование. - 2003. - N 1. - С. 6-7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- УДО -- ПРОЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ОПЫТ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ |
Кокина, Наталья. "Там русский дух, там Русью пахнет" [Текст] / Наталья Кокина Н. // Игра и дети. - 2003. - N 4. - С. 16-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- МУЗЕИ РУССКОГО БЫТА -- РУССКИЙ БЫТ Аннотация: Статья о нетрадиционной форме взаимодействия образовательного учреждения с семьей в результате чего был создан музей русского быта |
Г 78 Грач, В. А. Развитие новой модели взаимодействия педагогов дополнительного образования с семьей по формированию навыков самоопределения учащихся [Текст] / Грач В. А. // Дополнительное образование. - 2003. - N 12. - С. 38-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- НАВЫКИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
Е 56 Елькина, Г. Радостное взаимообогащение (модели сотрудничества педагогов Центра творчества детей и юношества с родителями) [Текст] / Елькина Г. // Внешкольник. - 2002. - N 8. - С. 25-26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СЕМЕЙНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЕЙ |
О-91 Оформляем родительский уголок: новые формы и подходы [Текст] : [материалы из опыта работы детских садов] // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 5. - С. 2 -3 : цв. фот. - Содержание: Стенды-путешественники / С. Молявко; Пять правил оформления родительского уголка / Е. Горбунова; Родитель под зонтиком / Л. Балаценко, А. Мусинцева; Кто сегодня именинник? / Н. Андреева. - Содерж.: Стенды-путешественники / С. Молявко; Пять правил оформления родительского уголка / Е. Горбунова; Родитель под зонтиком / Л. Балаценко, А. Мусинцева; Кто сегодня именинник? / Н. Андреева Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ УГОЛКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ Аннотация: Представлены материалы из опыта работы детских садов |
Игрушкина, Татьяна. Комплекс услуг "Ранняя помощь детям от 0 до 4 лет с нарушениями в развитии и их семьям на базе "Центра раннего развития" [Текст] : [о подходах в организации помощи ребенку и семье, ресурсах лекотеки, системе набора детей, методах и приемах работы, критериях и формах оценки деятельности "Службы ранней помощи"] / Т. Игрушкина, Е. Кыштымова // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 14. - С. 9-10, 15-16. - Глава из книги "Реализация государственной семейной политики в сфере профилактики социального сиротства: опыт Томской области. Библиотека "Профилактика социального сиротства" Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПРОФИЛАКТИКА СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЛЕКОТЕКИ -- ДЕТИ С ПРОБЛЕМАМИ В РАЗВИТИИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: О подходах в организации помощи ребенку и семье, ресурсах лекотеки, системе набора детей, методах и приемах работы, критериях и формах оценки деятельности "Службы ранней помощи" Доп.точки доступа: Кыштымова, Елена |
Супрунова, Анна. Семейное чтение [Текст] : школа сотрудничества детей и родителей / А. Супрунова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 3-5 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОВМЕСТНО С ДЕТЬМИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПРИОБЩЕНИЕ К КНИГЕ -- ПРИОБЩЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ -- ФОРМЫ РАБОТЫ С СЕМЬЕЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Формы работы классного руководителя с семьей по приобщению детей к чтению. |
[Игры и задания для детей и родителей] [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 6, 20-21 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ИГРЫ СОВМЕСТНЫЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Игровые формы взаимодействия с семьей. Задания для детей и родителей. |
М 69 Михайлова - Свирская, Лидия. Новые шпаргалки для воспитателей и родителей [Текст] : методические рекомендации / Л. Михайлова - Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 4 (510). - С. 12 : рис. - Продолж. следует Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОУ И СЕМЬЯ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ТИХИЕ ДЕТИ -- гипертревожные мамы -- мамы Аннотация: Что делать с "гипертревожными мамами"? Что делать с тихим ребёнком? |
П 18 Парфенова, Татьяна. Работа с мамочками [Текст] : методические рекомендации / Т. Парфенова // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 4 (510). - С. 7 : рис. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОУ И СЕМЬЯ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- АППЛИКАЦИИ Аннотация: Создание аппликационных работ. |
М 69 Михайлова - Свирская, Лидия. Новые шпаргалки для воспитателей и родителей [Текст] : методические рекомендации / Л. Михайлова - Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 5 (511). - С. 12 : рис. - Продолж. следует Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОУ И СЕМЬЯ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Суть проблем с позиции воспитателя. Возможные решения. |
М 69 Михайлова - Свирская, Лидия. Новые шпаргалки для воспитателей и родителей [Текст] : методические рекомендации / Л. Михайлова - Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 6 (512). - С. 12 : рис. - Продолж. следует Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ В СИСТЕМЕ ДО -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОУ И СЕМЬЯ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- СЕМЕЙНЫЕ ССОРЫ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Суть проблем с позиции воспитателя. Возможные решения. |
М 69 Михайлова - Свирская, Лидия. Новые шпаргалки для воспитателей и родителей [Текст] : методические рекомендации / Л. Михайлова - Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 7 (513). - С. 12 : рис. - Продолж. следует Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Суть проблем с позиции воспитателя. Возможные решения. |