П 69 Пранцова, Галина Васильевна. Современные стратегии чтения: теория и практика : [учебное пособие] / Г. В. Пранцова, Е. С. Романичева. - Москва : ФОРУМ, 2013. - 367 с. : ил., граф., табл. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-91134-775-8 : 362.00 р. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- СТРАТЕГИИ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ (СТРАТЕГИИ) Аннотация: Пособие адресовано самому широкому кругу читателей: студентам, магистрантам, аспирантам, а также всем тем, кто хочет овладеть навыками смыслового чтения текстов и стать квалифицированным читателем. Также может быть также использовано учителями-предметниками, работающими по новым ФГОСам, в рамках которых чтение рассматривается как общеучебное умение, способ работы с информацией и средство воспитания и развития учащихся. В пособии также представлен глоссарий (краткий словарь по чтению), включающий необходимые термины и понятия, связанные с исследованиями читательской грамотности в формате, предложенном PISA. В книге изложена система необходимых знаний и практических умений в области чтения и письма для дальнейшей успешной учебной и профессиональной деятельности. Описаны различные стратегии текстовой деятельности и предложены разнообразные тексты, в процессе работы с которыми можно освоить современные стратегии чтения и понимания научных, учебных и художественных текстов Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Романичева, Елена Станиславовна Экземпляры всего: 1 OX (1) Свободны: OX (1) |
Ч-69 Читатель в поиске : [монография] / под редакцией Е. А. Асоновой, Е. С. Романичевой. - Москва : Библиомир, 2018. - 355 с. : [8] л. ил. ; 21 см. - 1000 экз.. - ISBN 978-5-9500720-3-1 (в пер.) : 350.00 р. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): чтение (проблемы) -- проблемы чтения -- проблемы детского чтения -- подростковое чтение Аннотация: Коллективная монография посвящена всегда актуальной проблеме. «Читатель в поиске» продолжает цикл публикаций о чтении и читателе (первая - «Читатель в городе» (2017). Проблематика книги, как это следует из ее названия, связана с поисками читателя, поисками книги, автора, сюжета, героя - всего того, что помогает «найти себя». Читатель на страницах рассматривает его как основной субъект читательской инфраструктуры, поэтому отдельный раздел книги посвящен читательским пространствам, реальным и виртуальным. .В целом же проблематика коллективной монографии связана с чтением и другими социокультурными практиками, которые стимулируют взаимодействие с книгами или же являются результатом такого взаимодействия. Это в прежде вс^го касается тех списков «от ровесника», которые помещены в заключительном разделе книги. .Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь - учителям, библиотекарям, музейным и театральным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам детских программ. Перейти к внешнему ресурсу: обложка Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Асонова, Е. А. \ред.\; Романичева, Елена Станиславовна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ОХ (1) Свободны: ОХ (1) |
Ч-69 Читатель. Чтение. Книга : словарь-справочник для самостоятельной работы в "книжном" пространстве / составители: Е. С. Романичева, Г. В. Пранцова. - Москва : Библиомир, 2018. - 203 с. : ил. ; 17х20 см. - 1500 экз.. - ISBN 978-5-9500720-4-8 (в пер.) : 350.00 р. Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОТЕКОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): словари литературные -- теория литературы -- словарь литературных терминов -- литературные термины (словари) Аннотация: Предлагаемый словарь является вторым в серии словарей издательства "Библиомир" (первый - "Школьная библиотека от А до Я"). Авторы-составители стремились выстроить его "от субъекта" юного читателя, попавшего в "книжное пространство", которым сегодня может быть не только библиотека, но и музей, театр, фестиваль, городской парк... Книга рассчитана на тех, кто хочет и готов самостоятельно научиться ориентироваться в книжном мире, самостоятельно выбирать книги и формировать свой собственный круг чтения, и на тех, кому трудно напрямую вступить в коммуникацию со "взрослым" читателем (библиотекарем, педагогом) и легче сделать это через "посредника", например, через словарь. Перейти к внешнему ресурсу: обложка Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Романичева, Елена Станиславовна \сост.\; Пранцова, Галина Васильевна \сост.\ Экземпляры всего: 1 ОХ (1) Свободны: ОХ (1) |