Вид документа : Статья из журнала Шифр издания : 22.1/К 14 Автор(ы) : Казанджан, Эмиль Заглавие : В глубь программы Место публикации : Наша школа. - 2004. - N 2. - С. 24-27 Примечания : Содерж. : Определения, аксиомы, теоремы, примеры; О конструктивности ББК : 22.1 Предметные рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение математики--определения математические--аксиомы--теоремы математические--математические определения--математические теоремы Содержание : Определения, аксиомы, теоремы, примеры; О конструктивности Аннотация: Продолжение публикации фрагментов книги Э. Казанджана "Школьник - абитуриент - студент - инженер". При изучении математики принято руководствоваться программой и учебником. Однако, они не всегда отражают то, что нужно; многое остается за их пределами. Поэтому очень важно уметь самостоятельно получать необходимые знания