Т 61 Торосян, В. Ф. Формирование содержательно-операционного компонента познавательной самостоятельности учащихся [Текст] : [условия, обеспечивающие формирование содержательно-операционного компонента познавательной самостоятельности учащихся. Примеры заданий с использованием динамических пособий] / В. Ф. Торосян> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 1-4. - Библиогр.: с. 4 (2 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ -- КОНСПЕКТЫ-СХЕМЫ -- ДИНАМИЧЕСКИЕ НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ Аннотация: Приведены условия, обеспечивающие формирование содержательно-операционного компонента познавательной самостоятельности учащихся на уроках химии. Даны примеры заданий для учащихся с использованием динамических пособий, конспектов-схем |