С 54 Соболева, Ольга. А буквы запомнятся сами... [Текст] : как помочь ребенку, когда он учится читать : психологический аспект / рис. Т. В. Галановой // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 4). - С. 8-11 : ил. - Окончание следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЧТЕНИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ -- АДАПТИВНЫЕ МЕТОДИКИ Аннотация: Цикл статей о методике Ольги Соболевой продолжается сегодня рассказом автора о приемах психологической адаптации ребенка в процессе обучения чтению Доп.точки доступа: Галанова, Т. В.; Галанова, Т. В. \худож.\ |