В 99 Вяземский, Евгений Евгеньевич. Как преподавать историю в современной школе: теория и методика [Текст] : [лекция шестая: Учебник истории как сложный социокультурный, научно-исторический и педагогический феномен] / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 22. - С. 32-42. - Библиогр. : с. 42 (17 назв.). - Примеч. : с. 42 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО ИСТОРИИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ -- ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ -- МЕТОДЫ РАБОТЫ С УЧЕБНИКОМ ИСТОРИИ -- ПРИЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ИСТОРИИ -- УЧЕБНИКИ ИСТОРИИ Аннотация: Школьный учебник истории в социокультурном контексте XXI века. Информационная избыточность учебника: достоинство или недостаток? Методические стратегии работы с учебником в условиях его информационной избыточности. Информационная избыточность и многоперспективный подход к изучению истории Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна |