В 24 Введение в мир отечествееной культуры [Текст] : из опыта работы // Я вхожу в мир искусств. - 2002. - N 5. - С. 5-136. - Содержание: Педагогический потенциал русской традиционной художественной культуры (Художественно-образовательная система/ Т. И. Бакланова; Этнокультурный компонент в целостном образовательном пространстве. Размышления на тему/ Е. Б. Ангелина; Принципы интеграции различных видов детской деятельности/ И. Н. Лавренкова); Уроки (Цикл занятий по театрализации "Архетип-Земля"/ Н. И. Ивушкина; Цикл комплексных занятий по ИЗО "Архетип-Вода"/ И. Л. Голованова; Цикл комплексных занятий по традициооной культуре "Архетип-Огонь"/ Е. Б. Ангелина); Репертуар. - Содерж.: Педагогический потенциал русской традиционной художественной культуры (Художественно-образовательная система/ Т.И. Бокланова; Этнокультурный компонент в целостном образовательном пространстве. Размышления на тему/ Е. Б. Ангелина; Принципы интеграции различных видов детской деятельности/ И. Н. Лавренкова); Уроки (Цикл занятий по театрализации "Архетип-Земля"/ Н. И. Ивушкина; Цикл комплексных занятий по ИЗО "Архетип-Вода"/ И. Л. Голованова; Цикл комплексных занятий по традициооной культуре "Архетип-Огонь"/ Е. Б. Ангелина); Репертуар Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА ОТЕЧЕСТВЕННАЯ -- ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА -- ОБРАЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ -- СЦЕНАРИИ НОВОГОДНЕГО ПРАЗДНИКА -- СПЕКТАКЛИ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ СПЕКТАКЛИ -- МУЗЫКАЛЬНО-ЛИТЕРАТУРНЫЕ КОМПОЗИЦИИ -- КОМПОЗИЦИИ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ |