М 17 Максаковский, В. П. Еще раз о некоторых спорных вопросах школьной географии [Текст] : [Дискуссия на страницах еженедельника] / Максаковский В. П. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - 23-30 апр. (N 16). - С. 9-12; 1-7 мая (N 17). - С. 2-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ -- ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИИ -- СТРАНОВЕДЕНИЕ -- ГУМАНИЗАЦИЯ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Школьная география не может развиваться в отрыве от географической науки. Однако нельзя механически отождествлять школьный предмет и науку, превращать школьный предмет в уменьшенную копию науки. В школьном курсе должны сочетаться и логика науки, и логика педагогического процесса. Серьезной проблемой является соотношение физической и экономической ветвей географии. Идея о том, что основным предметом изучения географии является "природа - человек - общество", привела к гуманизации науки. Необходимость очеловечивания физической географии вытекает из все большей окультуренности Земли: нарушенные природные экосистемы занимают 60% суши |