Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 63.3(0)/С 37
Автор(ы) : Симон, Филипп, Буэ, Мари-Лор
Заглавие : Чудеса света : [энциклопедия : для детей среднего школьного возраста
Выходные данные : Москва: Махаон, 2012
Колич.характеристики :123 с.: ил.; 25 см
Серия: Детская энциклопедия "Махаон"
ISBN (в пер.), Цена 978-5-389-00086-5: 142.17 р.
ББК : 63.3(0)я2 + 85.103(0)я2
Предметные рубрики: ИСТОРИЯ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): пирамида хеопса--храм артемиды--статуя зевса--колосс родосский--фаросский маяк--вавилонская башня--гробницы фараонов--парфенон--колизей--помпеи--великая китайская стена--пизанская башня--собор парижской богоматери--сикстинская капелла--познавательная литература--кремль московский--эйфелева башня--мосты--пирамида--висячие сады--храм--мавзолей--статуя--маяк--гробница--амфитеатр--город--кремль
Содержание : "Висячие сады" Вавилона ; Галикарнасский мавзолей ; Пещера Ласко ; Камни Стонхенджа ; Храмы Рамсеса в Абу-Симбеле ; Храм царя Соломона в Иерусалиме ; Необъятный дворец Дария I в Персеполе ; Загадочные гробницы города Петры ; Замок Химэдзи ; Храм Святой Софии ; Пирамида Солнца ; Таинственная гробница в Паленке ; Мачу-Пикчу ; Буддистское святилище Боробудур ; Храм Ангкор-Ват ; Крепость Крак-де-Шевалье ; Сказочный дворец Альгамбра ; Дворец Карла Великого в Ахене ; Остров Мон-Сен-Мишель ; Собор Святого Петра в Риме ; Собор Святого Марка в Венеции ; Замок Шамбор ; Мавзолей Тадж-Махал ; Потала, дворец на заоблачной высоте ; Версаль, чудо "короля-солнца" ; Статуя Свободы в Нью-Йорке ; Оперный театр в Сиднее ; Евротоннель: "проект века"
Аннотация: Что такое семь чудес света? Существовал ли знаменитый Александрийский маяк? Как перевозили из Парижа в Нью-Йорк статую Свободу? Кем была построена Эйфелева башня? Ответы на эти и многие другие вопросы о чудесных творениях человечества, юные читатели найдут в великолепно иллюстрированной книге "Чудеса света"
Экземпляры :АБ. Д(1)
Свободны : АБ. Д(1)

Доп.точки доступа:
Буэ, Мари-Лор; Новичкова, В. \пер.\; Капон, М. \худож.\; Фавили, М. \худож.\