5 О 24 Обреимова, Наталья Ивановна. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков : учебное пособие для студентов дефектологических факультетов высших педагогических учебных заведений / Н. И. Обреимова, А. С. Петрухин. - Москва : Академия, 2000. - 373 с. : [4] л. ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0489-7 (в пер.). - ISBN 5-7695-0489-7 : 166.00 р. Рубрики: АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА Кл.слова (ненормированные): АНАТОМИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ АНАТОМИЯ -- ФИЗИОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ФИЗИОЛОГИЯ -- ГИГИЕНА ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ГИГИЕНА -- АНАТОМИЯ ПОДРОСТКОВ -- ПОДРОСТКОВАЯ АНАТОМИЯ -- ФИЗИОЛОГИЯ ПОДРОСТКОВ -- ПОДРОСТКОВАЯ ФИЗИОЛОГИЯ -- ГИГИЕНА ПОДРОСТКОВ -- ПОДРОСТКОВАЯ ГИГИЕНА -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ (ДЕФЕКТОЛОГИЯ) -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ ДЛЯ ВУЗОВ (ДЕФЕКТОЛОГИЯ) Аннотация: Рассматриваются возрастные особенности детского организма в норме и патологии, приводятся сведения по возрастной эволюции органов и тканей и функциональной анатомии детей и подростков. На основании законов генетики показано наследование отдельных признаков (группы крови), а на примере некоторых заболеваний - механизмы генетической регуляции физиологических функций. Особое внимание уделено той патологии детского возраста, которая приводит к нарушению поведения, способности к обучению и умственной отсталости Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Петрухин, Андрей Сергеевич Экземпляры всего: 1 ЧЗ. Д (1) Свободны: ЧЗ. Д (1) |
28.7 С 50 Смирнов, Виктор Михайлович. Нейрофизиология и высшая нервная деятельность детей и подростков : учебное пособие для студентов дефектологического факультета высших педагогических учебных заведений / В. М. Смирнов ; [рецензенты. Т. М. Уманская, Б. П. Пузанов]. - Москва : Академия, 2000. - 396 с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиография.: с. 368-369. - ISBN 5-7695-0339-4. - ISBN 5-7695-0344-8 : 85-00 р. Кл.слова (ненормированные): НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ (УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ) -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ВНД) ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ -- ЦЕНТРАЛЬНАЯ НЕРВНАЯ СИСТЕМА (ЦНС) -- НЕЙРОНЫ ЦНС -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ (НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ) -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПОСОБИЯ УЧЕБНЫЕ ДЛЯ ВУЗОВ (НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ) Аннотация: В пособии рассмотрены общие закономерности функционирования центральной нервной системы (ЦНС) детей и подростков, нейронная организация ЦНС, механизмы возбуждения и торможения нейронов ЦНС, медиаторы и их физиологическая роль, рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Содержатся материалы по общим закономерностям высшей нервной деятельности (ВНД) и их особенностям у детей и подростков: об условном рефлексе как элементе ВНД, механизмах памяти и научения, осознаваемой и подсознательной деятельности мозга Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Уманская, Т. М. \рец.\; Пузанов, Б. П. \рец.\ Экземпляры всего: 1 АБ. Д, OX (1) Свободны: OX (1) |
5 Б 15 Бадалян, Левон Огнесович. Невропатология : Учебник для студ. дефектол. фак. высш. пед. учеб. заведений / Л. О. Бадалян ; рец. И. А. Королева. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2001. - 381 с. : ил. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0866-3 : 172-00 р. Кл.слова (ненормированные): НЕВРОПАТОЛОГИЯ (УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ) -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- НЕВРОЛОГИЯ -- ИСТОРИЯ НЕВРОЛОГИИ -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- ВЫСШАЯ НЕРВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ -- БОЛЕЗНИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ДЕТИ) -- МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ (АБИЛИТАЦИЯ) -- МЕТОДЫ ЛЕЧЕНИЯ (РЕАБИЛИТАЦИЯ) -- УЧЕБНИКИ ДЛЯ ВУЗОВ (НЕВРОПАТОЛОГИЯ) Аннотация: Учебник содержит сведения по анатомии и физиологии нервной системы, об эволюции мозга ребёнка и синдромах поражения ЦНС. Даны описания болезней нервной системы, современных методах лечения, организации лечебно-педагогической помощи детям с заболеваниями ЦНС. Кратко изложена история неврологии, показана связь невропатологии и дефектологии Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Королева, И. А. \рец.\; БАДАЛЯН, ЛЕВОН ОГАНЕСОВИЧ \о нем\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ. Д (1) Свободных экз. нет |
74.3 Р 41 М / Р 41-АБ. Д Репина, Зоя Александровна. Уроки логопедии [Текст] / З. А. Репина, В. И. Буйко. - Екатеринбург : Литур, 2002. - 208 с. : ил. - ISBN 5-89648-078-4 : 23-00 р. Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- КОСНОЯЗЫЧИЕ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ДЕФЕКТЫ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- УРОКИ ЛОГОПЕДИИ -- ЛОГОПЕДЫ Аннотация: В книге предлагаются игровые пути и увлекательные упражнения по развитию правильной дикции у детей Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Буйко, В. И. Экземпляры всего: 3 АБ. Д (2), АБ. Ю (1) Свободны: АБ. Д (2), АБ. Ю (1) |
74.3 З-26 Замский, Хананий Самсонович. Умственно отсталые дети [Текст] : история их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины XX века / Х. С. Замский. - 2-е изд. - Москва : Академия, 2008. - 361 с. - (Высшее образование). - ISBN 978-5-7695-4334-0 : 605.70 р. Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИКА -- ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- СЛАБОУМНЫЕ -- СЛАБОУМИЕ Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Экземпляры всего: 1 ЧЗ. Д (1) Свободны: ЧЗ. Д (1) |
88 В 92 Выготский, Лев Семенович. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок [Текст] / Л. С. Выготский, А. Р. Лурия. - Москва : Педагогика-Пресс, 1993. - 224 с. : ил. - ISBN 5-7155-0531-3 : 4500.00 р. РУБ 88 Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОТСТАЛОСТЬ -- ПОВЕДЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ВНИМАНИЕ -- РЕЧЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- КУЛЬТУРНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ -- ПСИХИКА Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Лурия, Александр Романович Экземпляры всего: 3 ОХ (1), ЧЗ. Д (1), ЧЗ. Ю (1) Свободны: ОХ (1), ЧЗ. Д (1), ЧЗ. Ю (1) |
74.3 Т 48 Ткаченко, Татьяна Александровна. Логопед у вас дома [Текст] / Т. А. Ткаченко ; иллюстрации Е. Мельниковой. - Москва : Эксмо, 2011. - 287 с. : ил. ; 27 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - 10000 экз.. - ISBN 978-5-699-49146-9 (в пер.) : 612.40 р. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА -- ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЬ Аннотация: Логопедический комплект состоит из книги и аудиодиска. В книге представлена уникальная, высокоэффективная система упражнений для исправления недостатков произношения у дошкольников и младших школьников. Диск содержит запись занятий, персонально адресованных каждому ребенку. Последовательно изложенный методический, текстовой и наглядный материал позволит взрослым улучшить произношение ребенка, его внимание, память, воображение, логику, пополнить запас знаний. Работа с книгой и диском предусматривает: плавное нарастание сложности упражнений, прочность произносительных навыков, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения. Комплект адресован родителям, логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям и гувернерам для занятий с ребенком 4-8 лет Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Мельникова, Елена \худож.\ Экземпляры всего: 1 АБ. Д (1) Свободных экз. нет |
74.3 Ж 91 Журавлева, Алла Евгеньевна. Домашняя логопедия [Текст] / А. Е. Журавлева, В. В. Федиенко. - Москва : Эксмо, 2013. - 111 с. : ил. ; 29 см. - (Мои первые уроки). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-699-46006-9 (в пер.) : 267.30 р. Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Предлагаемая книга поможет родителям в домашних условиях скорректировать незначительные нарушения произношения звуков у детей дошкольного и младшего школьного возраста без помощи специалистов. Благодаря разнообразным интересным упражнениям, фонетическим играм и игровым заданиям ваш ребенок не только научится правильно выговаривать сложные звуки, но и сможет развить фонематический слух, память, внимание, а также расширить словарный запас. Книга построена таким образом, что вы с ее помощью сможете исправить именно те звуки, которые вызывают трудности у вашего малыша Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Федиенко, Василий Витальевич Экземпляры всего: 2 АБ. Д (1), АБ. Ю (1) Свободны: АБ. Ю (1) |
74.3 С 29 Селигман, Милтон. Обычные семьи, особые дети. Системный подход к помощи детям с нарушениями развития / Милтон Селигман, Розалин Бенджамин Дарлинг ; [перевод с английского Н. Л. Холмогорова]. - 3-е издание. - Москва : Теревинф, 2013. - 364, [1] с. ; 21 см. - (Особый ребенок). - Пер. изд. : Ordinary Families, Special Children: A Systems Approach to Childhood Disability / Milton Seligman, Rosalyn Benjamin Darling. - ISBN 978-5-4212-0135-9 (в пер.) : 276.10 р. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ (ДЕТИ) -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИКА КОРРЕКЦИОННАЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: Появление ребенка с нарушениями развития для любой семьи - сложнейшее испытание, при котором семья нуждается в объективной информации, социальных ресурсах, поддержке родных и друзей и квалифицированной помощи специалистов. Члены семьи, справившиеся с тяжелыми переживаниями и эмоционально принявшие ребенка с нарушениями развития, отмечают, что, несмотря на многочисленные трудности, в их жизни произошли положительные изменения: семья стала более сплоченной, появилось больше взаимной любви и заботы, сами члены семьи личностно изменились, стали сильнее. Системный подход, применяемый авторами, позволяет им рассмотреть, как эти трудные жизненные обстоятельства влияют на каждого члена семейной системы. Описываются стадии адаптации семьи к жизни с особым ребенком и пути сотрудничества семьи со специалистами, позволяющие организовать оптимальную помощь ребенку и семье в целом. Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Дарлинг, Розалин Бенджамин; Холмогоров, Н. Л. \пер.\; Seligman, Milton; Darling, Rosalyn Benjamin Экземпляры всего: 2 OX (1), ЧЗ. Ю (1) Свободны: OX (1), ЧЗ. Ю (1) |
91.9 Ч-77 Чтение детей с нарушениями развития: формирование и коррекция : аннотированный рекомендательный библиографический указатель / Министерство культуры Свердловской области, Свердловская областная специальная библиотека для слепых Тифлобиблиографический отдел ; [составитель С. В. Кокорина]. - Екатеринбург : [б. и.], 2014. - 91 с. ; 21 см. - 100 экз.. - (в пер.) : 100.00 р. Рубрики: Библиографические пособия Кл.слова (ненормированные): НЕЗРЯЧИЕ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ (БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ) -- ДЕТСКИЕ ПАТОЛОГИИ (БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ) -- АУТИЗМ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ (БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА (БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ) -- ЛОГОПЕДИЯ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ УКАЗАТЕЛИ Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Кокорина, С. В. \сост.\; Министерство культуры Свердловской области (Екатеринбург)Свердловская областная специальная библиотека для слепых (Екатеринбург). Тифлобиблиографический отдел Экземпляры всего: 1 OX (1) Свободны: OX (1) |
74.3 Х 91 Хрестоматия. Дети с нарушениями развития [Текст] : учебное пособие для студ. и слушателей спецфакультетов / сост. В. М. Астапов. - Москва : Международная педагогическая академия, 1995. - 264 с. - ISBN 5-87977-007-7 : 4900.00 р. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ФОРМЫ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСИКА -- АГРАФИЯ -- АЛЕКСИЯ -- КЛАССИФИКАЦИЯ НЕРВНЫХ НАРУШЕНИЙ Держатели документа: Свердловская областная библиотека для детей и юношества Доп.точки доступа: Астапов, В. М. \сост.\ Экземпляры всего: 1 OX (1) Свободны: OX (1) |
74.3 Д 79 Дубова, Мария. Мама, ау! Как ребенок с аутизмом научил нас быть счастливыми / Мария Дубова. - Москва : Самокат, 2020. - 237, [1] с. : фот. ; 20 см. - ("Самокат" для родителей). - 3000 экз.. - ISBN 978-5-00167-147-3 : 520.00 р. Рубрики: СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА)--РОССИЯ, 21 ВЕК БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ Кл.слова (ненормированные): аутизм Аннотация: Эта книга – не просто история одной семьи, в которой родился особенный мальчик Яша. «Мама, ау» – это дневник, полный внимательных наблюдений и честной рефлексии, в котором есть место грусти и радости, страху и смелости, отчаянию и любви. Мария Дубова пишет о том, как растить ребенка с диагнозом аутизм. Как жить, когда твой сын тебя не понимает? Каково родителям знать, что сын не чувствует боли и у него нет чувства страха? Как в этих обстоятельствах не забывать про остальных членов семьи, а главное – про саму себя? Книга – попытка найти и сформулировать ответы на все эти вопросы, а комментарии психолога будут полезны другим родителям. Причём не только родителям особых детей, но всем, кто устал и чувствует себя на грани, без сил и желания двигаться дальше. Экземпляры всего: 2 АБ. Д (1), АБ. Ю (1) Свободны: АБ. Д (1), АБ. Ю (1) |
74.3 Ж 86 М / Ж 86-АБ. Д Жукова, Надежда Сергеевна (1924-2014). Уроки логопеда. Исправление нарушений речи: улучшение дикции и артикуляции, развитие памяти и речевой культуры, согласование слов в предложении, проверенная временем логопедическая методика постановки правильной русской речи / Н. С. Жукова ; художник Е. Нитылкина. - Москва : Эксмодетство, 2022. - 117, [1] с. : ил. ; 29 см. - 6000 экз.. - ISBN 978-5-699-46771-6 (в пер.) : 550.00 р. Лучшее учебное пособие от автора"Букваря" Рубрики: ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): Дефектология -- Логопедия -- Обучение детей при косноязычии (дислалии) -- Дислалия -- Речь -- Детская речь Аннотация: Эта специализированная книга для исправления произношения настолько просто и обстоятельно написана, что пользоваться ею могут и логопеды, и педагоги, и родители. Несколько десятилетий научно-практической деятельности нашли свое воплощение в детальной разработке методик и приемов, позволяющих добиться уникальной чистоты речи у каждого ребенка, независимо от уровня запущенности, с которого придется начинать исправление. Специально разработанные упражнения позволяют концентрировать внимание на отработке одного конкретного звука, что значительно повышает эффективность занятий. Это тем более важно, что набор имеющихся у ребенка речевых дефектов может быть самым разным. Учебник "Уроки логопеда" решит речевые проблемы в любом возрасте научно, обстоятельно, кардинально и навсегда. Доп.точки доступа: Нитылкина, Евгения \худож.\ Экземпляры всего: 2 АБ. Д (1), АБ. Ю (1) Свободны: АБ. Д (1) |