88 Ш 95 Шувалов, Александр. Знание, выдумка, изобретательность [Text] : [практическая психология в образовании и роли школьных психологов] / Александр Шувалов А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 39-40 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНЖИНИРИНГ Аннотация: Рассматривается роль и значение школьных психологов в современном образовании |
88.8 Ш 95 Шувалов, Александр (кандидат психологических наук). 25 миллионов Маугли в царстве Снежной королевы [Текст] : [пограничное состояние психики у детей] / А. Шувалов ; интервьюер И. Медведева> // Семейный совет. АиФ. - 2006. - N 23/24. - С. 3 : фото. - http://gazeta.aif.ru/online/ss/288-289/03_01 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕЗОРИЕНТИРОВАННОСТЬ У ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ КОМПЛЕКСЫ (ПРИЧИНЫ) -- ПОГРАНИЧНОЕ СОСТОЯНИЕ У ДЕТЕЙ (ПРИЧИНЫ) -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОТКЛОНЕНИЯ У ДЕТЕЙ Аннотация: Последние годы медики и психологи бьют тревогу - словно снежный ком растет число ребятишек с так называемым пограничным состоянием психики. в их эмоциях и поведении нет психологической понятости, поступки противоречат здравому смыслу, а сами дети либо не осознают это, либо признаются, что не в состоянии управлять собой. Автор обсуждает проблему - что происходит с нашими детьми Доп.точки доступа: Медведева, Ирина \интервьюер.\ |
88 Ш 95 Шувалов, Александр. "Четыре стихии" в педагогике и психотерапии [Text] : [о типологии базовых педагогических позиций] / А. Шувалов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 37-39 : фот. - Библиогр.: с. 39 (4 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ГУМАНИТАРНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОЗИЦИИ -- ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: В статье приводится оригинальная типология базовых педагогических позиций, основанная на антропологическом принципе в психологии развития, разработанном авторитетными российскими психологами В. И. Слободчиковым и Г. А. Цукерманом |
Ж 66 Жирнов, Евгений. Нахлебники Елизаветы Петровны [Текст] / Е. Жирнов> // Коммерсантъ Деньги. - 2010. - N 15. - С. 51-57 Рубрики: История Россия в XVIII в. - 1917 г. Кл.слова (ненормированные): казнокрады -- фавориты -- стяжатели -- императрицы -- государственная казна Аннотация: Положение приближенных к императрице Елизавете Петровне. Доп.точки доступа: Елизавета, Петровна (императрица); Разумовский, Алексей (граф) \а.\; Шувалов, Петр (граф) \п.\; Шувалов, Александр (граф) \а.\ |
Ж 66 Жирнов, Евгений. Нахлебники Елизаветы Петровны [Текст] / Е. Жирнов > // Коммерсантъ Деньги. - 2010. - N 15. - С. 51-57 Рубрики: История Россия в XVIII в. - 1917 г. Кл.слова (ненормированные): казнокрады -- фавориты -- стяжатели -- императрицы -- государственная казна Аннотация: Положение приближенных к императрице Елизавете Петровне. Доп.точки доступа: Елизавета, Петровна (императрица); Разумовский, Алексей (граф) \а.\; Шувалов, Петр (граф) \п.\; Шувалов, Александр (граф) \а.\ |
Шувалов, Александр. Симфония образования [Текст] : [о базовых моделях образования] / А. Шувалов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 10-13 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПАРАМЕТРЫ МОДЕЛЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОКРАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ Аннотация: В статье дается своеобразная общепедагогическая матрица, в которой рассматриваются различные параметры базовых моделей образования и которая может служить школьному психологу ориентиром в работе над организацией образовательной практики |
Б 77 Бойко, Михаил. Методологическое сомнение [Текст] / М. Бойко> // НГ Ex libris. - 2012. - N 31. - С. 1. - Рец. на кн.: Шувалов А. Женская гениальность: история болезни / А. Шувалов. - М. : Альпина нон-фикшн, 2012. - 228 с. Рубрики: Психология Общая психология Кл.слова (ненормированные): женская психология -- психология женщин -- гениальность -- психологи -- литература по психологии -- психологическая литература -- рецензии -- Женская гениальность. книга Доп.точки доступа: Шувалов, Александр (психолог) \а.\ |