74.1 Ш 39 Шеина, Елена. Девочке - подружку, мальчику - дружка [Текст] : куклы для мальчиков и девочек / Елена Шеина Е.> // Игра и дети. - 2006. - N 2. - С. 20-21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): КУКЛЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ИГРЫ С КУКЛАМИ Аннотация: Ребенок, мальчик или девочка, прежде всего человек, а куклы способствуют развитию именно человеческого в ребенке |
74.900.6 Ш 39 Шеина, Елена. Что нужно настоящему мужчине? [Текст] : игрушки для мальчиков / Елена Шеина Е.> // Мама и малыш. - 2006. - N 4. - С. 30-33 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ИГРУШКИ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ -- МАЛЬЧИКИ (ИГРУШКИ ДЛЯ М.) Аннотация: Вследствие устоявшихся стереотипов многие игрушки, например куклы, считаются ненужными мальчикам. Автор опровергает данную точку зрения и рассказывает о том, какие куклы и в каком возрасте мальчикам нужны, а также проводит анализ типично "мужских" игр и игрушек |
Смирнова, Елена (д-р психолог. наук). Современная детская книга в зеркале психологии [Текст] : [анализ новинок современной печатной продукции для детей с позиции психологии] / Елена Смирнова, Елена Шеина> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 9. - С. 8 : фот. - Содержание: Книжки-игрушки; Книжки-поделки; Книжки-задачники. - Содерж.: Книжки-игрушки; Книжки-поделки; Книжки-задачники. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ -- КНИЖКИ-ИГРУШКИ -- КНИЖКИ-ЗАДАЧНИКИ -- КНИЖКИ-ПОДЕЛКИ -- ПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ -- ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- КНИЖНЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ -- ИЛЛЮСТРАЦИИ КНИЖНЫЕ Аннотация: Борясь за потребителя, издатели стремятся сделать свой товар более привлекательным. Частенько в так называемых "новых формах" печатной продукции ее собственно литературное содержание уходит на задний план, превращается в фон совершенно иных занятий. Эти "новые формы" пока не осмыслены педагогами и психологами. Авторы попытались проанализировать новинки современной печатной продукции для детей с позиции психологии Доп.точки доступа: Шеина, Елена |
Смирнова, Елена (д-р психолог. наук). Современная детская книга в зеркале психологии [Текст] : [критерии выбора детских книг] / Елена Смирнова, Елена Шеина> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 10. - С. 6 : фот. - Содержание: Что книжка дает ребенку?. - Содерж.: Что книжка дает ребенку? - Продолж. Начало: 2009. N 9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ -- КНИЖКИ-РАСКРАСКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ КНИЖКИ -- СКАЗКИ -- МОРАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ -- ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Борясь за потребителя, издатели стремятся сделать свой товар более привлекательным. Частенько в так называемых "новых формах" печатной продукции ее собственно литературное содержание уходит на задний план, превращается в фон совершенно иных занятий. Эти "новые формы" пока не осмыслены педагогами и психологами. Авторы знакомят с критериями выбора детских книг Доп.точки доступа: Шеина, Елена |
Смирнова, Елена (д-р психолог. наук). Современная детская книга в зеркале психологии [Текст] : [критерии выбора книг для детей дошкольного возраста] / Елена Смирнова, Елена Шеина> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 11. - С. 18 : фот. - Продолж. Начало: 2009. N 9, 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ РЕБЕНКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ -- ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПОЭЗИЯ МАЛЫХ ФОРМ -- ПОТЕШКИ -- ПРИБАУТКИ -- КОРОТКИЕ СТИХИ -- СКАЗКИ -- РАССКАЗЫ О ПРИРОДЕ -- ИЛЛЮСТРАЦИИ КНИЖНЫЕ -- КНИЖНЫЕ ИЛЛЮСТРАЦИИ Аннотация: Борясь за потребителя, издатели стремятся сделать свой товар более привлекательным. Авторы знакомят с критериями выбора книг для детей дошкольного возраста Доп.точки доступа: Шеина, Елена |
Шеина, Елена. Игра "Хоп! Хоп! Хоп!" (Dieco, Франция) [Текст] : для детей от 4 до 7 лет : [характеристика и правила французской игры, в которой надо играть не друг против друга, а всей командой ради общего результата] / Е. Шеина> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - декабрь (N 11). - С. 53 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫБОР НАСТОЛЬНЫХ ИГР -- НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- КОМАНДНЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ЗАДАЧИ -- ХАРАКТЕРИСТИКИ ИГР -- ПРАВИЛА ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ИГРОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- Хоп! Хоп! Хоп! (французская игра) -- французские игры Аннотация: Приведены характеристики разных игр, описаны правила французской игры "Хоп! Хоп! Хоп!", в которой надо действовать не друг против друга, а всей командой ради общего результата. |