Тюттерин, Дмитрий. Творческие сообщества [Текст] : [о творческом сообществе как способе взаимодействия людей] / Д. Тюттерин> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 24-26 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ТВОРЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА -- ТВОРЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ Аннотация: В статье рассматриваются творческие сообщества как коллективы единомышленников (психологов, педагогов), собравшихся для реализации определенной задачи |
Тюттерин, Дмитрий. Как работает негосударственный детский сад [Текст] : [о плюсах и минусах частных детских садов в России рассказывает организатор детсада] / Д. Тюттерин ; интервьюер Ю. Шевелкина> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 1-15 июня (N 11). - С. 15 : июня (N 11). - С. 2-4 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ЧАСТНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: Интервью с организатором частного детского сада. Доп.точки доступа: Шевелкина, Юлия \рвьюер.\ |
Тюттерин, Дмитрий. У нашего сада есть друзья в Польше [Текст] : впечатления от одной поездки : [о дошкольном образовании в Польше] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 58-59 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛЬША ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ -- ЗАРУБЕЖНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ЧАСТНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Дошкольное образование в Польше. |
Тюттерин, Дмитрий. Идем с детьми в музей [Текст] : [как познакомить ребенка с музеем] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - март (N 3). - С. 22-23 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕИ -- ЗНАКОМСТВО С МУЗЕЕМ Аннотация: Рекомендации о подготовке к походу в музей, как познакомить ребенка с музеем. |
Тюттерин, Дмитрий. Незнайка на Луне [Текст] : [сценарий-игра ко Дню космонавтики] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - март (N 3). - С. 28-30 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОСМОНАВТИКА -- ИГРЫ -- СЦЕНАРИИ Аннотация: Подготовка к игре и сценарий. |
Тюттерин, Дмитрий. Пять вещей, которые будущему первокласснику нужно объяснить заранее [Текст] : [подготовка ребенка к тому, что его ждет во время обучения в школе] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ Аннотация: Даже для самого продвинутого детсадовца в школе ждет несколько неожиданных открытий, с которыми необходимо ознакомить заранее. |
Тюттерин, Дмитрий. Идеи вашего года [Текст] : [материал для годового планирования] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - август (N 7). - С. 22-26 : ил Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГОДОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПЛАНИРОВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ -- ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕДА МОРОЗА -- ДЕНЬ НЕПТУНА Аннотация: Автор предлагает идеи для годового планирования на каждый месяц. |
Б 79 Большая книга лета [Текст] : взрослые о детстве / Е. Катынская [и др.]> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 6. - С. 56-62 : фот. - 1; Завтрак на солнце / Елена Катынская. - 1; Путь сомнений / Светлана Шевченко. - 1; Скучный труд / Дмитрий Тюттерин. - 1; Именная вершина / Наталья Сакович. - 1; Грозные руки великана / Людмила Лебедева. - 1; Вкус свободы : летние пространства детства / Александр Шадура . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): воспоминания -- летние каникулы -- дети -- взрослые -- родители -- дедушки -- бабушки -- семейные поездки -- поездки семейные -- поездки на дачу -- поездки в деревню -- поездки в лагерь -- памятные истории -- летние приключения Аннотация: О своем детстве и летних каникулах вспоминают взрослые. Доп.точки доступа: Катынская, Елена \.\; Шевченко, Светлана \.\; Тюттерин, Дмитрий \.\; Сакович, Наталья \.\; Лебедева, Людмила \.\; Шадура, Александр \.\ |
Т 98 Тюттерин, Дмитрий. Белые ступени [Текст] : первая потеря / Дмитрий Тюттерин> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 7. - С. 60-62 : ил. . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): родители -- дети -- семьи -- книги -- семейное чтение -- дедушки -- внуки -- отношения в семье Аннотация: Взрослые и дети переживают горе по-разному. Порой родители ожидают от ребенка тех же реакций, которые бывают у них самих, не догадываясь, что стоит за детской сдержанность. Но значимый опыт сохраняется в памяти, и спустя годы к нему можно вернуться, переосмыслить или понять себя так, как не сумел в детстве, когда нужных слов еще не знал, но чувствовал остро и глубоко. |
Тюттерин, Дмитрий. 12 шагов к адаптации новенького в детском саду [Текст] : [несколько приемов адаптации детей в детском саду] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - сентябрь (N 8). - С. 12-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- АДАПТАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Аннотация: Прожить вместе с ребенком и его родителями этот непростой период, сделать так, чтобы неизбежный стресс не превратился в травму, способную подорвать психику, помогут советы автора. |
Тюттерин, Дмитрий. Проще, спокойнее, тише [Текст] : [о первом в России трилингвальном садике, образование в котором ведется сразу на трех языках] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - сентябрь (N 8). - С. 20-25 : фот Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА МОСКВА РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ СЕТИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ТРИЛИНГВАЛЬНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Экскурсия по садику, использование пространства. |
Тюттерин, Дмитрий. Будущий чемпион [Текст] : [как разглядеть в ребенке талант] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - сентябрь (N 8). - С. 48-49 : фот Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТАЛАНТ -- ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ Аннотация: Автор предлагает разобраться, в чем состоит талант ребенка и что с ним делать. |
Тюттерин, Дмитрий. Пять картинок - подсказок для детей [Текст] : [применение пиктограмм в детском саду] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - октябрь (N 9). - С. 13 : рис Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ОФОРМЛЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДСКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ПИКТОГРАММЫ Аннотация: Предлагается несколько вариантов пиктограмм, наличие которых поможет сэкономить силы и нервы всем обитателям детского сада. |
Тюттерин, Дмитрий. Я тоже так умею [Текст] : зачем детям современное искусство / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - октябрь (N 9). - С. 32-34 : ил Рубрики: ИСКУССТВО--ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- ПОСОБИЯ ПО СОВРЕМЕННОМУ ИСКУССТВУ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РИСОВАНИЕ Аннотация: О современном искусстве и почему необходимо учить ему ребенка. Об уникальном курсе, разработанном на основе 20 разных необычных и запоминающихся произведений современных российских художников, где к каждому произведению прилагается список вопросов, раскрывающих смысл произведения, его особенности, художественные приемы и мастер-класс, где ребенок сможет попробовать ту или иную технику. |
Тюттерин, Дмитрий. 5 вещей, которых боятся родители в детском саду [Текст] : [поводы для страхов родителей и как их успокоить] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - ноябрь (N 10). - С. 10-11 : рис Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- РОДИТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЙ САД -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ Аннотация: О страхах родителей перед детским садом. |
Тюттерин, Дмитрий. Штанга для душа [Текст] : [о том, как обыкновенная штанга для душа со шторкой может послужить ширмой для кукольного театра, занавесом для импровизированного спектакля или креплением для выставки] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - N 11. - С. 15 : фот Рубрики: ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ--РУКОДЕЛИЕ Кл.слова (ненормированные): ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ТВОРЧЕСТВО ТЕХНИЧЕСКОЕ -- ШТАНГИ ДЛЯ ДУША -- ШИРМЫ -- ЗАНАВЕСКИ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- СПЕКТАКЛИ ДЕТСКИЕ -- КРЕПЛЕНИЯ Аннотация: Штанга для душа со шторкой может послужить ширмой для кукольного театра или занавесом для импровизированного спектакля, а закрепленная горизонтально в верхней части стены, она сыграет роль крепления для выставки детских работ. |
Тюттерин, Дмитрий. Фабрика кукол [Текст] : детский сад за рубежом : [знакомство с работой старинной фабрики, на которой уже больше ста лет кукол изготавливают вручную и музеем кукол] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - январь (N 1). - С. 18-21 : фот. - Прил.: 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЗА РУБЕЖОМ -- КУКЛЫ -- ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКОЛ -- РУЧНАЯ РАБОТА -- ФАБРИКИ КУКОЛЬНЫЕ -- МУЗЕИ КУКОЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Подробно рассказывается об изготовлении вручную кукол на старинной фабрике, а так же об экспонатах фабричного музея кукол. |
Хоул, Шон. Прямая речь [Текст] : [гражданин США, мужчина-воспитатель в детском дошкольном учреждении, делится своим опытом работы с детьми-дошкольниками] / Ш. Хоул ; интервьюер Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - февраль (N 2). - С. 6 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- МУЖЧИНЫ-УЧИТЕЛЯ -- МУЖЧИНЫ-ВОСПИТАТЕЛИ -- ВОСПИТАТЕЛЬ (ПРОФЕССИЯ) -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Мужчина-воспитатель уверен в том, что благодаря своей профессии, он будет заранее подготовлен к участию в жизни своих собственных детей в роли отца. Доп.точки доступа: Тюттерин, Дмитрий \рвьюер.\ |
Курмасель, Вильям. Прямая речь [Текст] : [преподаватель французского языка, воспитатель-мужчина в детском дошкольном учреждении, делится своим опытом работы с детьми-дошкольниками] / В. Курмасель ; интервьюер Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - февраль (N 2). - С. 7 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАТЕЛИ-МУЖЧИНЫ -- МУЖЧИНЫ-ВОСПИТАТЕЛИ -- ВОСПИТАТЕЛИ-ЖЕНЩИНЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬ (ПРОФЕССИЯ) -- ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕВОЧЕК -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Преподаватель-воспитатель из Франции делится советами с воспитателями-мужчинами из России и рассуждает о плюсах и минусах преимуществ воспитателя-мужчины перед воспитателем-женщиной. Доп.точки доступа: Тюттерин, Дмитрий \рвьюер.\ |
Тюттерин, Дмитрий. 6 важных дел для мужчин в детском саду [Текст] : [представлено несколько проверенных способов привлечения мужчин к сотрудничеству с детским учреждением] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - февраль (N 2). - С. 12-13 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): МЕРОПРИЯТИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- РОДИТЕЛИ -- ОТЦЫ -- ПАПЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Предложено несколько проверенных рецептов привлечения мужчин - родителей или штатных работников - к участию в мероприятиях детского сада, а также даны советы о том, как это сделать профессионально. |