Пятаков, Евгений. "Трудный" подросток [Text] : искусство откровенного разговора; основы практической работы по психологической коррекции криминальных установок подростков средствами индивидуальной консультации / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - июль (N 13). - С. 2-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.). - Прил.: с. 43-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ТРУДНЫЕ ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- КРИМИНАЛЬНЫЕ УСТАНОВКИ -- КРИМИНАЛЬНЫЙ МИР -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Аннотация: Дается четкая и подробная информация о том, как говорить с "трудным" подростком о криминальном мире и как развеять мифы об этом мире, описываются конкретные алгоритмы психокоррекционной работы |
Пятаков, Евгений. Основы конструктивной философии жизни [Текст] : [о глубинной сути таких явлений, как пессимизм и оптимизм] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ЮНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ФИЛОСОФИЯ ЖИЗНИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ПЕССИМИЗМ -- ОПТИМИЗМ Аннотация: В статье автор делится своими рассуждениями на тему формирования жизненной позиции подростками, выбора ими особых форм мировоззрения и мировосприятия - пессимизма или оптимизма |
Пятаков, Евгений. Подросток и смысл жизни. Еще одна попытка ответа [Текст] : [о теме поиска смысла жизни в подростковом возрасте] / Евгений Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СМЫСЛ ЖИЗНИ -- ЦЕЛЬ ЖИЗНИ -- ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ЖИЗНЕННЫЕ СМЫСЛЫ Аннотация: В статье дается попытка ответа на часто задаваемый подростками вопрос о смысле и цели жизни, ее ценности, самореализации, цельности человеческого бытия |
Пятаков, Евгений. О культуре речи и ловушках сквернословия [Текст] : [о повышении речевой культуры подростков] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - март (N 6). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- НЕЦЕНЗУРНАЯ ЛЕКСИКА -- МАТ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК -- РАЗГОВОРНЫЙ ЯЗЫК -- ЖАРГОННЫЙ ЯЗЫК -- НЕЦЕНЗУРНЫЙ ЯЗЫК -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ Аннотация: Цель статьи - помочь педагогу эффективно мотивировать молодого человека на повышение собственной речевой культуры и указать основные пути для достижения этой цели |
Пятаков, Евгений. Детская самооборона [Текст] : [обучение школьников самозащите] / Е. Пятаков> // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 9. - С. 6-9 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ДЕТСКАЯ САМООБОРОНА (УРОКИ) -- САМООБОРОНА -- САМОЗАЩИТА -- УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- УРОКИ САМООБОРОНЫ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- методика преподавания физической культуры -- ЭСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: Методика обучения самообороне школьников. |
П 99 Пятаков, Евгений. Сказка - ложь, да в ней намек [Текст] : [об искусстве метафоры] / Е. Пятаков ; худож. Е. Медведев> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 11-16 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- МЕТАФОРЫ -- ВИДЫ МЕТАФОР -- ТИПЫ МЕТАФОР -- МЕТАФОРИЧЕСКИЙ ЯЗЫК -- СКАЗКИ -- ПРИТЧИ -- ЖИТЕЙСКИЕ ИСТОРИИ Аннотация: В статье речь идет об искусстве метафорической передачи информации, которое стало активно использоваться, в частности, в психотерапии Доп.точки доступа: Медведев, Е. \ж.\ |
Пятаков, Евгений. Агрессия. Лечение через осмысление [Текст] : [о психологической работе с агрессивными подростками] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июль (N 13). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Методическая копилка Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- АГРЕССИЯ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- АГРЕССИВНЫЕ ПОДРОСТКИ Аннотация: Статья посвящена проблеме человеческой агрессивности и, в частности, агрессивности подростков и методам ее преодоления |
Пятаков, Евгений. Если Вы не Гарри Поттер [Текст] : педагог-психолог и его реальные возможности в школе / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 17-32 : фот. (вкл.). - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫе ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Автор статьи, опираясь на собственный опыт, рассказывает о возможных трудностях, которые встречаются начинающему школьному психологу, способах их преодоления, наиболее выигрышных тактиках поведения с учащимися |
Пятаков, Евгений. Крючки и ловушки [Текст] : профилактика нападения / Е. Пятаков> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2010. - N 9. - С. 43-45 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школа -- воспитание школьников -- воспитательная работа -- классные часы -- подростки -- безопасность детей -- личная безопасность -- нападения на детей -- правила самозащиты -- самозащита -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст Аннотация: Лучший способ выхода из криминальной ситуации - избежать ее. Для этого необходимо понимать законы взаимодействия преступника и жертвы, уметь определять потенциально опасные места и обстоятельства. Материалы для обсуждения на классном часе помогут вооружить подростков этими знаниями. |
Пятаков, Евгений. История и самотерапия [Текст] : [о связи истории и психотерапии] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - февр. (N 3). - С. 19-30 : цв. ил. (вкл.). - Вкл.: Методическая копилка Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ -- ПСИХОЛОГИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ОБЩЕНИЕ Аннотация: В статье идет речь о том, как можно использовать знания по истории (всеобщей и русской) в психотерапевтической работе с клиентом |
Пятаков, Евгений. Чему историки и психологи могут научить друг друга [Текст] : [о связи истории и психотерапии] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - февр. (N 4). - С. 10-13 : цв. ил. (вкл.). - Вкл.: Методическая копилка Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ИСТОРИЯ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРИМЕРЫ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ -- ИСТОРИЧЕСКИЕ ФАКТЫ -- ПСИХОЛОГИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ОБЩЕНИЕ Аннотация: В статье идет речь о том, как можно использовать знания по истории (всеобщей и русской) в психотерапевтической работе с клиентом |
П 99 Пятаков, Евгений. История, которой не было [Текст] : [шуточная история на тему психологии] / Е. Пятаков ; худож. В. Солдатенко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 7). - С. 40-42 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ И ПСИХОЛОГИ -- ЮМОР В ПСИХОЛОГИИ -- 1 АПРЕЛЯ Аннотация: В шуточной истории обыгрываются взаимоотношения школьников с учительницей - преподавателем психологии Доп.точки доступа: Солдатенко, В. \ж.\ |
П 99 Пятаков, Евгений. Кое-что о психологии отношений мужчины и женщины, или Досадные мелочи, о которых забывают рассказать молодым [Текст] : [о мужском и женском мышлении, мужской и женской психологии] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 8). - С. 17-32 : цв. ил., фот. (вкл.). - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ -- ЮНОШИ -- ДЕВУШКИ -- МУЖЧИНЫ -- ЖЕНЩИНЫ -- МУЖСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЖЕНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ Аннотация: В статье - вариант возможного разговора с юношами и девушками о проблеме взаимоотношения полов, о различии мужской и женской психологии |
Пятаков, Евгений. Кое-что о психологии отношений мужчины и женщины, или Досадные мелочи, о которых забывают рассказать молодым [Текст] : [о мужском и женском мышлении, мужской и женской психологии] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 9). - С. 17-32 : цв. ил., фот. (вкл.). - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ -- ЮНОШИ -- ДЕВУШКИ -- МУЖЧИНЫ -- ЖЕНЩИНЫ -- МУЖСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЖЕНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ Аннотация: В статье - вариант возможного разговора с юношами и девушками о проблеме взаимоотношения полов, о различии мужской и женской психологии |
Пятаков, Евгений. Сказкотерапия в экспресс-режиме [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 16-18 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ЭКСПРЕСС-РЕЖИМ -- РАБОТА СО СКАЗКАМИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ Аннотация: В статье говорится об использовании метода сказкотерапии в практике школьного психолога: условиях работы, этапах подготовки и особенностях проведения сказкотерапии в экспресс-режиме |
Пятаков, Евгений. На войне как на войне [Текст] : психологический очерк / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - июнь (N 12). - С. 17-30 : цв. фот. (вкл.) . - Вкл.: Книга в газете Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПАТОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОЧЕРКИ -- ОЧЕРКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЦЕННОСТИ ЖИЗНЕННЫЕ -- ЦЕННОСТИ ВЕЧНЫЕ -- ЦЕННОСТИ МАТЕРИАЛЬНЫЕ -- ЦЕННОСТИ ЛИЧНОСТНЫЕ -- КАРЬЕРА -- БИЗНЕС -- КОНКУРЕНЦИЯ Аннотация: В своей книге автор затрагивает очень интересную, актуальную, сложную тему противостояния в современном мире двух сторон: традиций и проверенных веками общечеловеческих ценностей и ценностей "капиталистических", причем учителя, школьные психологи выступают на стороне первых |
Пятаков, Евгений. О технологии разбора и погашения конфликтов [Текст] : [о возможных путях разрешения конфликтов] / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 27-31 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- РАЗБОР КОНФЛИКТОВ Аннотация: В статье говорится о возможностях, способах, путях разрешения конфликтов, приводятся примеры из консультационной практики |
Пятаков, Евгений. Как не стать "мальчиком для битья" [Текст] : принципы превентивного поведения / Е. Пятаков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - окт. (N 15). - С. 18-24 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПРЕВЕНТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НАСИЛИЕ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ИЗГОИ КОЛЛЕКТИВА -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ Аннотация: В статье затрагивается такая острая тема, как умение противостоять недружелюбно настроенным людям в коллективе, не стать жертвой их провокаций |