74.268.1Рус П 85 Прядильникова, О. В. Критерии правильной речи. Нормы произношения и ударения [Текст] : орфоэпический практикум (2 часа) : [11 класс] / Прядильникова О. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Сент. (N 17). - С. 12-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.) Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 11 КЛАСС -- ОРФОЭПИЯ -- ОРФОЭПИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- ЛИТЕРАТУРНАЯ РЕЧЬ -- НОРМИРОВАННАЯ РЕЧЬ -- ЛЕКСИКА -- СТИЛИСТИКА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА -- ТЕСТЫ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- УРОКИ-ПРАКТИКУМЫ Аннотация: Автор методической разработки данных уроков хочет привлечь внимание учащихся к литературной (нормированной) речи, научить их применять практические знания по русской орфоэпии. В приложении даны материалы для тестов по орфоэпии |
74.268.1Рус П 85 Прядильникова, О. В. Программа факультативного курса "Культура речи выпускника профессионального училища" [Текст] : [в 2-х частях. Ч. 2 : комплексный анализ текста и вид задания повышенной сложности на ЕГЭ по русскому языку : с пояснительной запиской, учебно-тематическим планом и приложениями] / Прядильникова О. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 2. - С. 28-40. - Библиогр.: с. 31 (14 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ЭЛЕКТИВНЫЕ -- ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ -- ПРОГРАММЫ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УЧИЛИЩА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЛИЦЕИ -- СТИЛИ РЕЧИ -- ТИПЫ РЕЧИ -- ФИГУРЫ РЕЧИ Аннотация: Программа факультативного (элективного) курса в 2-х частях. Часть вторая с пояснительной запиской, учебно-тематическим планом и приложениями |
74.268.1Рус П 85 Прядильникова, О. В. Культура речи выпускника профессионального училища [Текст] : [программа элективного (факультативного) курса "Культура речи выпускника профессионального училища" в 2-х частях, с приложениями Ч. 1. Нормы русского литературного языка : 12 час.] / Прядильникова О. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 1. - С. 12-23. - Библиогр.: с. 15-16 (12 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ЭЛЕКТИВНЫЕ -- ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ -- ПРОГРАММЫ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- НОРМЫ РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УЧИЛИЩА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЛИЦЕИ -- КОНКУРСЫ -- ИГРЫ Аннотация: Программа элективного (факультативного) курса "Культура речи выпускника профессионального училища" в 2-х частях, с пояснительной запиской, учебно-тематическим планом и приложениями Ч. 1. Нормы русского литературного языка. 12 часов |
Прядильникова, О. В. Беседа о хорошей речи [Текст] : живое слово учителя / О. В. Прядильникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 2-3 Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКАМ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НОРМЫ -- ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ Аннотация: Материалы к уроку |
Прядильникова, О. В. Жанры публицистического стиля речи [Текст] : [конспекты двух уроков для учащихся 10 класса : комбинированного и урока-практикума по книге А. И. Власенков. Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: учебник для 10-11-х кл.] / Прядильникова О. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 9-12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 10 КЛАСС -- ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ РЕЧИ (ТЕМА) -- ЖАНРЫ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОГО СТИЛЯ -- МОЗГОВЫЕ ШТУРМЫ -- ШТУРМЫ МОЗГОВЫЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ОЧЕРКИ -- ПУТЕВЫЕ ОЧЕРКИ -- ПОРТРЕТНЫЕ ОЧЕРКИ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ОЧЕРКИ Аннотация: Конспекты двух уроков для учащихся 10 класса : комбинированного и урока-практикума по книге А. И. Власенков. Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: учебник для 10-11-х классов образовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2006 |
Прядильникова, О. В. Речь учащихся: о некоторых причинах смешения акцентологических норм [Текст] : [рассмотрены основные причины нарушения норм ударения в речи учащихся и предложены приемы и способы устранения произносительных ошибок в их речи] / О. В. Прядильникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 4. - С. 34-39. - Библиогр.: с. 39 (24 назв.). - Содержание: Влияние территориального диалекта и языковые контакты; Внутреннее развитие языковой системы. - Из содерж.: Влияние территориального диалекта и языковые контакты; Внутреннее развитие языковой системы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ -- РУССКОЕ УДАРЕНИЕ -- УДАРЕНИЕ -- ПОДВИЖНОЕ УДАРЕНИЕ -- АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ -- НОРМА АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ -- ВАРИАНТЫ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ -- АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИЕ ВАРИАНТЫ -- ВНУТРЕННЕЕ РАЗВИТИЕ ЯЗЫКОВОЙ СИСТЕМЫ -- ОШИБКИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ -- ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ ОШИБКИ Аннотация: Рассмотрены основные причины нарушения норм ударения в речи учащихся и предложены приемы и способы устранения произносительных ошибок в их речи |
Прядильникова, О. В. Орфоэпический практикум [Текст] : проект : [материалы к уроку] / О. В. Прядильникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 17. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (19 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРОЕКТЫ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ -- НОРМЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ -- УДАРЕНИЯ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: Представлен проект, цели и задачи которого успешно овладеть нормами русского произношения и ударения. В практической части предложены 5 упражнений на произношение, близкое к нормативному, 6 упражнений на исправление просторечного произношения, 4 упражнения на преодоление межъязыковой интерференции и 9 упражнений на исправление диалективного произношения. |
Прядильникова, О. В. Преобразуйте прямую речь в косвенную [Текст] : [материалы к уроку] / О. В. Прядильникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 16-30 апр. (N 8). - С. 30 : апр. (N 8). - С. 26-29 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- КОСВЕННАЯ РЕЧЬ -- МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Аннотация: Автор предлагает четыре варианта практической работы с ключами к каждому варианту. |
Прядильникова, О. В. Прямая и косвенная речь. Способы оформления чужой речи [Текст] : 10 класс : [дидактический материал] / О. В. Прядильникова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - август (N 13). - С. 14-20 : фот. - Библиогр.: с. 20 (2 назв.). - Содержание: I. Систематизация и углубление имеющихся знаний; II. Обобщение, расширение изученного материала; III. Проверка готовности группы к предстоящему уроку-практикуму. - Содерж.: I. Систематизация и углубление имеющихся знаний; II. Обощение, расширение изученного материала; III. Проверка готовности группы к предстоящему уроку-практикуму Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СИНТАКСИС -- СТИЛИСТИКА -- ПРЯМАЯ РЕЧЬ -- КОСВЕННАЯ РЕЧЬ -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- 10 КЛАСС Аннотация: Дидактические материал составлен не только по изучаемой теме, но и включает слова и предложения на ранее рассмотренные правила и наиболее сложные случаи правописания, которые повторяются попутно на уроке. |