57.3 П 54 Поляк, Татьяна. Горшечных дел мастера [Текст] / Татьяна Поляк Т. // Мой кроха и я. - 2006. - N 9. - С. 54-56 : фот. Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ЯСЕЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ГОРШКИ -- ВИДЫ ГОРШКОВ -- ТУАЛЕТ -- ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА Аннотация: Как правильно приучить ребенка к горшку |
88.3 П 54 Поляк, Татьяна. Откуда грусть? [Текст] / Татьяна Поляк Т. // Мой кроха и я. - 2006. - N 10. - С. 60-63 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОСЛЕРОДОВАЯ ДЕПРЕССИЯ -- СТРЕССЫ -- ЭМОЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЛЕЧЕНИЕ -- ЧУВСТВА Аннотация: Послеродовая депрессия |
74.1 П 54 Поляк, Татьяна. Большие перемены [Текст] / Татьяна Поляк Т. // Мой кроха и я. - 2006. - N 1. - С. 58-62 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- ЭТАПЫ АДАПТАЦИИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ПОДГОТОВКИ -- АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Как сделать поступление в детский сад успешным |
88.8 П 54 Поляк, Татьяна. Как проявляются эмоции [Text] / Татьяна Поляк Т. // Мой кроха и я. - 2008. - N 10. - С. 44-48 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЛАДЕНЦЫ Аннотация: Как изменяется эмоциональный мир малыша |
Поляк, Татьяна. Не пугайте малыша [Text] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2009. - N 4. - С. 48-50 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- ЧУВСТВО СТРАХА -- МЛАДЕНЦЫ Аннотация: Что делать родителям, если прежде такой веселый, ребенок вдруг начинает пугаться незнакомых людей |
Поляк, Татьяна. Кризис одного года [Text] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2009. - N 9. - С. 44-46 : фото. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КАПРИЗЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ -- 1 ГОД Аннотация: Что делать родителям, если малыш становится капризным и неуправляемым |
Поляк, Татьяна. Проблемы пернатых [Текст] / Т. Поляк ; худож. К. Зеленцова // Мой кроха и я. - 2011. - N 4. - С. 80-84 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): БИОРИТМЫ ЧЕЛОВЕКА -- РЕЖИМ ДНЯ -- СОВЫ (БИОРИТМ) -- ЖАВОРОНКИ (БИОРИТМ) -- ГОЛУБИ (БИОРИТМ) -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Людей, живущих в разных биоритмах, называют совами или жаворонками. Что в основе этого деления - природа или воспитание? Надо ли бороться с "неудобным" ритмом или разумнее подстроиться под него? Доп.точки доступа: Зеленцова, Ксения \ж.\ |
Поляк, Татьяна. Общение с рождения [Текст] / Т. Поляк ; интервьюер Н. Чудина // Мой кроха и я. - 2011. - N 7/8. - С. 48-51 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): НОВОРОЖДЕННЫЕ -- МЛАДЕНЦЫ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ Аннотация: Во многих культурах с женщиной, родившей ребенка, в первые месяц-полтора после родов никто не должен общаться. Смысл традиции в том, чтобы помочь маме установить контакт с малышом. Доп.точки доступа: Чудина, Наталья \рвьюер.\ |
Поляк, Татьяна. Звуки музыки [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2012. - N 5. - С. 44-49 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ И МУЗЫКА -- МУЗЫКА ДЕТСКАЯ -- МУЗЫКА И СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- МУЗЫКА И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ЗАНЯТИЯ МУЗЫКАЛЬНЫЕ С ДЕТЬМИ -- СЛУХ МУЗЫКАЛЬНЫЙ -- МЛАДЕНЦЫ Аннотация: музыка для ребенка - это неиссякаемый источник гармонии, здоровья, развития способностей и душевного равновесия. Важно правильно подобрать произведения и как можно раньше начать знакомить с ними своего малыша. |
П 54 Поляк, Татьяна. Как формируется характер [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2012. - N 8. - С. 79-85 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ХАРАКТЕРЫ ДЕТЕЙ -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ -- ДЕТИ -- МЛАДЕНЦЫ -- КАПРИЗЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ КАПРИЗЫ -- ТЕМПЕРАМЕНТЫ ДЕТСКИЕ -- ТИПЫ ХАРАКТЕРОВ Аннотация: "В кого у него такой характер?", "Она уже родилась с таким характером" - как часто мы слышим и произносим подобные фразы в адрес детей, в том числе и своих. А что на самом деле - можно ли родиться с определенным характером или изменить уже сложившийся? Как воспитать желаемый характер в ребенке? |
П 54 Поляк, Татьяна. Не пугайте малыша [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2014. - N 5. - С. 66-68 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- СТРАХИ ДЕТЕЙ Аннотация: В один далеко не прекрасный день ваш малыш, прежде такой доброжелательный, смелый и любопытный, ни с того ни с сего начинает пугаться незнакомых людей. Он просится на руки, прячет лицо, может расплакаться. |
Поляк, Татьяна. Кризис одного года [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2014. - N 7. - С. 56-57 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ КРИЗИСЫ -- КРИЗИСЫ 1 ГОДА Аннотация: Это серьезное испытание для родителей. Малыш, который недавно был таким послушным, становится капризным и упрямым. Он начинает проявлять себя и упорно отстаивать свое "Я". |
Поляк, Татьяна. Проблемы пернатых [Текст] / Т. Поляк ; худож. К. Зеленцова // Мой кроха и я. - 2014. - N 8. - С. 68-71 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): БИОРИТМЫ ДЕТЕЙ -- ХРОНОТИПЫ ДЕТЕЙ Аннотация: Людей, живущих в разных биоритмах, называют совами или жаворонками. Что в основе этого деления - природа или воспитание? Доп.точки доступа: Зеленцова, Ксения \ж.\ |
Поляк, Татьяна. Малыш и возраст семьи [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2015. - N 2. - С. 52-56 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): БРАЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- КРИЗИСЫ БРАКОВ Аннотация: С появлением крохи семейная система перестраивается. И это не зависит от того, когда рождается малыш, - через девять месяцев после звуков свадебного марша или ближе к серебряной свадьбе. По сути - это период рождения семьи в ее истинном понимании. |
Поляк, Татьяна. Учимся есть сами [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2015. - N 5. - С. 66 : фот. Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Обучение ребенка пользованию посудой и столовыми приборами - это часть плана общего развития малыша. Когда и с чего лучше начинать? |
Поляк, Татьяна. Доверие к миру [Текст] / Т. Поляк // Мой кроха и я. - 2015. - N 11. - С. 34-35 : фот. - Журнал-перевертыш. - Прилож.: Растим малыша от рождения до трех лет: энциклопедия Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- СТАДИИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Каждая мама хочет видеть своего ребенка счастливым, успешным, уверенным в себе, любящим и любимым. Как известно, основы здоровой гармоничной личности закладываются с самого начала жизни маленького человека. Но что нужно делать родителям, на что обращать внимание, как избежать ошибок. |