74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, А. Г. С чего начать? [Текст] : пишем сочинение-рецензию на Едином государственном экзамене по русскому языку / Нарушевич А. Г.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Март. (N 5). - С. 10-12. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СОЧИНЕНИЯ-РЕЦЕНЗИИ -- СТИЛИ РЕЧИ -- ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ -- ЕДИНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ Аннотация: О специфике текстов публицистического стиля, предложены варианты вступлений сочинения-рецензии |
74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, А. Г. Формулируем, комментируем, аргументируем [Текст] : основные этапы работы над сочинением на ЕГЭ по русскому языку. Лекция для учащихся / Нарушевич А. Г.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Июнь (N 12). - С. 30-36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЭКЗАМЕНЫ -- ЕГЭ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- СОЧИНЕНИЯ -- РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ Аннотация: Лекция для учащихся по работе над сочинением на Едином государственном экзамене |
74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, А. Г. [Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах] [Текст] : лекция N 6. Способы аргументации. Авторская позиция. Аргументация собственного мнения: логические, психологические и иллюстративные аргументы. Разбор ученических работ / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 22. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ (ПОНЯТИЕ) -- АРГУМЕНТАЦИЯ (ПОНЯТИЕ) -- АРГУМЕНТЫ (ПОНЯТИЕ) -- ВСТУПЛЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЗАКЛЮЧЕНИЕ (ПОНЯТИЕ) -- ЦИТИРОВАНИЕ -- РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ -- ФАКТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ Аннотация: Авторская позиция. Аргументация собственного мнения: логические, психологические и иллюстративные аргументы. Разбор ученических работ. Работа над композицией. Основные виды вступительной и заключительной части |
74.268.1Рус Н 30 Нарушевич, А. Г. [Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах] [Текст] : лекция N 5. Требования к содержанию части С на ЕГЭ по русскому языку. Способы выявления проблемы текста и авторской позиции. Комментирование как аналитико-синтетическая работа / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 21. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 9 КЛАСС -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПРОБЛЕМЫ ТЕКСТА -- СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ -- ОЦЕНИВАНИЕ СОЧИНЕНИЯ -- ОШИБКИ В СОЧИНЕНИЯХ -- КОММЕНТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ Аннотация: Особенности оценивания сочинений-рассуждений. Типичные ошибки, связанные с формулированием и комментированием проблемы текста. Критерии оценки |
Нарушевич, А. Г. Использование мультимедийных презентаций в учебном процессе [Текст] : [методические рекомендации] / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 10. - С. 7-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ -- ПРЕЗЕНТАЦИИ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ -- РАБОТА НАД ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ -- ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕЗЕНТАЦИИ Аннотация: В статье говорится о требованиях к созданию презентации и работе с ней в аудитории. |
Нарушевич, А. Г. Что сообщили на Марафоне об экзаменах в 9-х и 11-х классах [Текст] : [общие итоги ГИА и ЕГЭ в 2009 г.] / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 11. - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ , 2009 Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЭКЗАМЕНЫ -- ГИА -- ЕГЭ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ИТОГИ ЕГЭ -- ИТОГИ ГИА Аннотация: Анализ итогов ГИА и ЕГЭ по русскому языку 2009 года. |
Нарушевич, А. Г. Система функциональных стилей современного русского литературного языка [Текст] : [о стилистике, ее основной задаче, разновидности литературного языка, системе стилей и их классификации и доминанте] / А. Г. Нарушевич, И. С. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 22. - С. 31-32 . - Библиогр.: с. 32 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- СТИЛИСТИКА -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ -- СТИЛИ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ -- ДОМИНАНТЫ СТИЛЕВЫЕ -- СТИЛЕВЫЕ ДОМИНАНТЫ Аннотация: Авторы дают определение стилистике, ее направлениях и основной задаче, рассматривают функциональные стили, их признаки и систему, дают определение доминанте стилей. Доп.точки доступа: Нарушевич, И. С. |
Нарушевич, А. Г. Тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ [Текст] : [тесты раздела "Орфоэпические нормы: Ударение" и нормы формообразования различных частей речи] / А. Г. Нарушевич> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - август (N 13). - С. 41-48 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- КНИГИ ПО ЕГЭ -- ОРФОЭПИЧЕСКИЕ НОРМЫ -- УДАРЕНИЕ Аннотация: Представлен раздел "Орфоэпические нормы: Ударение" нового учебного пособия "Тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ". |