74.102 Н 63 Николаева, Ольга. Как человек становится читателем [Текст] : [Характеристика различных методов обучения дошкольников чтению: плюсы и минусы. Рекомендации для родителей] / Ольга Николаева О. // Наш малыш. - 2001. - N 10. - С. 56-59 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- МЕТОДИКИ АВТОРСКИЕ -- МЕТОДИКИ ЗВУКО-БУКВЕННЫЕ -- СЛОГОВОЕ ЧТЕНИЕ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЧТЕНИЕ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ Доп.точки доступа: ЗАЙЦЕВ, Н.А.; МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ТОЛСТОЙ, ЛЕВ НИКОЛАЕВИЧ |
74.1 Х 45 Хилтунен, Елена. "Воспитание чувств" в системе Монтессори [Текст] : сенсорные упражнения / Хилтунен Елена // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - февр. - (N 3). - С. 1, 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74 Х 45 Хилтунен, Елена. О жизни Марии Монтессори - учительницы и ученой [Текст] / Хилтунен Елена // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - янв. (N 1). - С. 1, 3-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА -- ДЕТСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА МОНТЕССОРИ -- ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ -- ЖЕНЩИНЫ -- УЧЕНЫЕ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.1 П 21 Паченкова, Т. В. Особенности обучения и развития детей в дошкольном возрасте [Текст] : [о построении программ для детского сада в связи с особенностями развития ребенка-дошкольника] / Паченкова Т. В. // Детство. - 2005. - N 1. - С. 30-37 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- 2-3 ЛЕТ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: В статье рассказывается о построении программ для детского сада в связи с особенностями развития ребенка-дошкольника Доп.точки доступа: ВЫГОДСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ; МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.1 Ш 88 Штейн, Ася. Главный урок Марии Монтессори [Текст] / фото Дмитрия Кразаева // Аистенок. - 2005. - N 5. - С. 40-41 : фот . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ -- ВРАЧИ-ПСИХИАТОРЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- МОНТЕССОРИ-ШКОЛА -- ШКОЛА МОНТЕССОРИ -- ВОСПИТАТЕЛЬ -- ОРТОФРЕНИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЫ ОРТОФРЕНИЧЕСКИЕ Аннотация: Великий педагог и гуманист Мария Монтессори обучала по индивидуальным программам по 40 малышей одновременно, предоставляя каждому ребенку возможность самостоятельно разрабатывать для себя программу Доп.точки доступа: Кразаев, Кразаев Дмитрий; Кразаев, Дмитрий \фот.\; МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
Сорокова, М. Математика по методу Монтессори. Третья группа математических материалов [Text] : последовательный счет до тысячи / Сорокова М. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 2. - С. 21-26. - Содержание: Стержни с бусинами; Доска Сегена; Сотенная цепочка. - Продолж. Начало: N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- МЕТОД МОНТЕССОРИ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ДОСКА СЕГЕНА -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- МАТЕМАТИКА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Материалы третьей группы по обучению дошкольников математике по методу Монтессори служат для обучения последовательному счету и запоминанию общепринятых названий чисел. Третья группа включает Доску Сегена 1 и Доску Сегена 2 с приложенными к ним стержнями из цветных и золотых бусин, набор "квадратных" и "кубических" цепочек. К цепочкам прилагаются стрелки с часами Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
Сорокова, М. Математика по методу Монтессори [Text] : четвертая группа математических материалов / Сорокова М. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 3. - С. 29-35. - Окончание. Начало: N 1-2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- МЕТОД МОНТЕССОРИ -- СЛОЖЕНИЕ -- ВЫЧИТАНИЕ Аннотация: Материалы этой группой предназначены для запоминания таблиц сложения, вычитания, умножения и деления чисел. Все материалы разбиты на четыре серии соответсвенно четырем арифметическим действиям. В серии входят: игры в "змею" на сложение и вычитание, Доска с полосами и Контрольными картами на сложение и вычитание, Рабочие карты для упражнений Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
Пугачева, У. Стартовая система [Текст] : [Методики интеллектуального развития] / Пугачева У. // Счастливые родители. - 2003. - N 4. - С. 80-84 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗИТИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ; ДОМАН, ГЛЕНН; ТЮЛЕНЕВ, ПАВЕЛ ВИКТОРОВИЧ |
Марши, К. Мы везем с собой кота [Текст] : [Домашние животные и дети] / Марши К. // Счастливые родители. - 2003. - N 4. - С. 86-90 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ -- ДЕТИ -- ОБЩЕНИЕ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ; ДОМАН, ГЛЕНН; ТЮЛЕНЕВ, ПАВЕЛ ВИКТОРОВИЧ |
Сабанина, Ольга. Ребенок играет: Монтессори-педагогика [Текст] / Ольга Сабанина О. // Домашнее воспитание. - 2003. - N 3. - С. 23-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БЫТОВЫЕ ПРЕДМЕТЫ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
Сумнительный, К. Развитие [Текст] : домашняя школа Монтессори / Сумнительный К. // Для самых маленьких. - 2003. - N 10. - С. 1-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИКА МОНТЕССОРИ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
Кулакова, Наталья. Помоги мне сделать это самому [Текст] : [Методика Монтессори] / Наталья Кулакова Н. // Аистенок. - 2003. - N 11. - C. 34-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.102 С 65 Сорокова, М. Математика по методу Монтессори. Вторая группа математических материалов [Text] / Сорокова М. // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 1. - С. 35-44. - Из содерж.: Введение количеств (единица, десяток, сотня, тысяча); Введение чисел 1, 10, 100, 1000; Построение многозначных чисел; Арифметические действия. Продолж. Начало: 2002. N 5-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- АРИФМЕТИКА -- МНОГОЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА -- СЛОЖЕНИЕ -- ВЫЧИТАНИЕ -- МЕТОД МОНТЕССОРИ -- ЧИСЛА -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ Аннотация: Материалы предназначены для знакомства с многозначными числами и четырьмя основными математическими действиями Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.902 Т 48 Ткачева, Евгения. Монтессори-класс у вас дома [Text] / Евгения Ткачева Е. // Наш малыш. - 2002. - N 11. - С. 56-58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- ЗАНЯТИЯ ДОМАШНИЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ -- СРЕДА РАЗВИВАЮЩАЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Аннотация: Развивающие занятия с дошкольниками по методике М. Монтессори в домашних условиях Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.902 Т 48 Ткачева, Евгения. Монтессори-класс у вас дома [Text] / Евгения Ткачева Е. // Наш малыш. - 2002. - N 11. - С. 56-58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИКА МОНЕССОРИ -- ЗАНЯТИЯ ДОМАШНИЕ -- СРЕДА РАЗВИВАЮЩАЯ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ Аннотация: Развивающие занятия с дошкольниками по методике М. Монтессори в домашних условиях Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.204 В 50 Вио, Мари-Лор. В чью пользу [Текст] : образовательный меридиан / Мари-Лор Вио М.-Л. // Первое сентября. - 2005. - Дек. (N 84). - С. 2. - Продолж. Начало: 2005. N 71 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- ТРАДИЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ПЕДАГОГИ Аннотация: Европейский социолог провел исследование традиционных и альтернативных школ и считает, что альтернативные школы вернут нестандартным детям уверенность в себе и желание учиться Доп.точки доступа: КОРЧАК, ЯНУШ; МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.9 К 89 Кузнецова, Анастасия. Раннее развитие или обучение? Почувствуйте разницу! [Текст] : знакомство с основными методиками раннего развития / Анастасия Кузнецова А. // Няня. - 2005. - N 11. - С. 53-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ГЛЕНА ДОМАНА -- ВАЛЬДОРФСКИЕ (ШТАЙНЕРОСКИЕ) ШКОЛЫ -- СИСТЕМА НИКИТИНЫХ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: В раннем и младшем дошкольном возрасте развитие играет более важную роль, чем обучение. Автор предлагает разобраться в методиках таких известных педагогов, как Монессори, Глен Доман, Никитины, Штайнер (вальдорфская педагогика), Н. А. Зайцев Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ДОМАН, ГЛЕН; ШТАЙНЕР, РУДОЛЬФ; НИКИТИН, БОРИС ПАВЛОВИЧ; НИКИТИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.9 К 89 Кузнецова, Анастасия. Раннее развитие или обучение? Почувствуйте разницу! [Текст] : знакомство с основными методиками раннего развития / Анастасия Кузнецова А. // Няня. - 2005. - N 11. - С. 53-56 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ (МЕТОДИКИ) -- МЕТОДИКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- МЕТОДИКА МОНТЕССОРИ -- МЕТОДИКА ГЛЕНА ДОМАНА -- ВАЛЬДОРФСКИЕ (ШТАЙНЕРОСКИЕ) ШКОЛЫ -- СИСТЕМА НИКИТИНЫХ -- КУБИКИ ЗАЙЦЕВА Аннотация: В раннем и младшем дошкольном возрасте развитие играет более важную роль, чем обучение. Автор предлагает разобраться в методиках таких известных педагогов, как Монессори, Глен Доман, Никитины, Штайнер (вальдорфская педагогика), Н. А. Зайцев Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ДОМАН, ГЛЕН; ШТАЙНЕР, РУДОЛЬФ; НИКИТИН, БОРИС ПАВЛОВИЧ; НИКИТИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСЕЕВНА; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ |
74.200 М 77 Монтессори-педагогика для детей и родителей [Текст] : [о личности Марии Монтессори и ее методах] // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 9/10. - С. 37-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИКА-МОНТЕССОРИ -- МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ Аннотация: Монтессори-педагогика для детей и родителей Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ |
74.100 Х 45 Хилтунен, Е. Уроки на корточках [Text] / Хилтунен Е. // Детский сад со всех сторон. - 2006. - N 29. - С. 1-12 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- творческое развитие -- творческие способности -- педагогика Монтессори Аннотация: Выпуск подготовлен по книге Хилтунен Е. А. "Уроки на корточках: Книга о воспитании детей в духе педагогики Марии Монтессори" Доп.точки доступа: Монтессори, Мария |