74.26 М 77 Монина, Галина. Сколько детей - столько диктантов [Текст] : индивидуализация при обучении грамоте / Галина Монина Г.> // Первое сентября. - 2005. - Окт. (N 65). - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНЫЕ МОТИВАЦИИ У ДЕТЕЙ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПОДХОДЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ Аннотация: Обучение грамоте с учетом индивидуальных особенностей ребенка |
Монина, Галина. Малышкины книжки [Text] / Галина Монина Г., Лютова Е.> // Игра и дети. - 2003. - N 2. - С. 11-14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ИГРА В ОБУЧЕНИИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ -- КНИГА В СЕМЬЕ -- ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ -- КНИГИ ПЕРВЫЕ Аннотация: Статья представляет собой отрывок из книги Г. Б. Мониной и Е. К. Лютовой "Проблемы маленького ребенка" (СПб.:Издательство "Речь", 2002). Советы психологов для родителей и воспитателей детей от года до трех лет - как выбрать самые первые книжки, как прочитать их малышу? Что нужно, чтобы первое знакомство с книгой породило интерес к чтению Доп.точки доступа: Лютова, Е. |
74.204 М 77 Монина, Галина. Шустрики и мямлики в школе и дома [Текст] : как работать с непоседливыми и медлительными детьми / Галина Монина Г.> // Первое сентября. - 2005. - Ноябрь. (N 74). - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- МЕДЛИТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ -- НЕПОСЕДЛИВЫЕ ДЕТИ -- ШУСТРИКИ -- МЯМЛИКИ -- ДЕТИ В ШКОЛЕ Аннотация: Медлительность, как и чрезмерная активность, имеет физиологические причины и в воспитании и обучении таких детей нужен особый подход |
88.8 М 77 Монина, Галина. Невнимательный, неусидчивый, импульсивный [Текст] : рекомендации педагогу / Галина Монина Г.> // Первое сентября. - 2006. - Май (N 10). - С. 19 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СИНДРОМ ДИФИЦИТА ВНИМАНИЯ -- ПОДВИЖНЫЕ ДЕТИ -- НЕУСИДЧИВЫЕ ДЕТИ -- ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ДЕТЕЙ -- НЕУСИДЧИВЫЕ ДЕТИ -- ИМПУЛЬСИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ Аннотация: Поведение ребенка, страдающего синдромом дефицита внимания с гиперактивностью, вполне поддается корректировке, автор статьи, детский практический психолог, советует, как это лучше сделать |