Лашина, Ольга. Акцентуации характера в рисунках старшеклассников [Text] : [рисунки-портреты акцентуированных типов] / О. Лашина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - нояб. (N 21). - С. 13-14 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА -- АКЦЕНТУИРОВАННЫЕ ТИПЫ -- РИСУНКИ-ПОРТРЕТЫ Аннотация: Представлены рисунки-портреты акцентуированных типов, которые могут помочь в изучении особенностей акцентуаций человека на уроках психологии |
Лашина, Ольга. Такие разные деревья [Текст] : [о проективной рисуночной методике] / О. Лашина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - дек. (N 23). - С. 36-37 : ил. - Библиогр.: с. 37 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ДЕРЕВО (МЕТОДИКА) -- РИСУНОЧНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ Аннотация: Приводится пример проективной методики "Дерево" Л. П. Пономаревой, которая может использоваться для оценки успешности адаптации ребенка в начале школьного обучения и при переходе в среднее звено |