74 К 94 Кусова, М. Л. Звуковая культура речи как языковая основа овладения речевыми умениями в дошкольном детстве [Текст] / Кусова М. Л.> // Филологический класс. - 2003. - N 9. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 16 (1 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЫХАНИЕ РЕЧЕВОЕ -- ЗВУКИ (ОБРАЗОВАНИЕ) -- ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ИНТОНАЦИЯ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАВЫКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ -- РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- СФОРМИРОВАННОСТЬ РЕЧИ -- УМЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ Аннотация: Рассматриваются принципы и приемы последовательного формирования лингвистических навыков и умений начиная с дошкольного образования |
74 К 94 Кусова, М. Л. Формирование словаря дошкольника через призму психолингвистики [Текст] : (содержание и методы работы) / Кусова М. Л.> // Филологический класс. - 2003. - N 10. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НАВЫКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ -- РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- СЛОВАРЬ ДЕТСКИЙ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СЛОВАРЯ Аннотация: Формирование единой системы лингвистического образования по разделу лексикологии. Рассматриваются приемы обогащения лексического языка в дошкольном образовании |