К 43 Кириллова, Татьяна. Эффективное взаимодействие [Текст] : [интегрированный урок акробатики в 5-м классе] / Т. Кириллова, Т. Соловьева> // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 19. - С. 12-13 : рис. - (Методика. Необычная физкультура) Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (МАТЕМАТИКА+ФИЗКУЛЬТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (МАТЕМАТИКА+ФИЗКУЛЬТУРА) -- МАТЕМАТИКА+ФИЗКУЛЬТУРА (ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ) -- 5 КЛАСС -- УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- УРОКИ АКРОБАТИКИ (ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ) -- АКРОБАТИКА -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- методика преподавания физкультуры -- физкультура (методика преподавания) Аннотация: Мероприятие направлено на развитие выносливости и интеллекта. Доп.точки доступа: Соловьева, Тамара |
К 43 Кириллова, Татьяна. Одиннадцать советов для родителей, чьи дети посещают детский сад [Текст] / Т. Кириллова> // Детский сад от А до Я. - 2011. - N 4. - С. 104-106 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ Аннотация: Зарубежные психологи о том, как помочь ребенку адаптироваться в детском саду |
К 43 Кириллова, Татьяна. Живой интерес [Текст] : дискуссионный клуб для подростков / Татьяна Кириллова> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 5. - С. 35-38 : ил. - Прил. на CD-диске . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дискуссионные клубы -- клубы дискуссионные -- клубы для подростков -- подростковые клубы -- клубы подростковые -- формулирование тем для обсуждения -- ведущие дискуссионных клубов -- правила ведения дискуссий -- рейтинги тем для обсуждения -- групповые формы работы с подростками -- дискуссии Аннотация: Дискуссионный клуб - это богатый формат групповой работы, который можно использовать в рамках самых разных проектов: в подростковом клубе, в выездном лагере, в школе. Дискуссионный клуб можно организовать как самостоятельный проект, так и в качестве этапа других мероприятий с целью построения первичного контакта и ориентировки в групповой ситуации. |