74.3 К 22 Карельская, Елена Германовна. Пор-р-рычим... [Текст] : отсутствие в речи этого звука трудно не заметить. У детей он появляется позже остальных. Можно ли ускорить процесс и как избежать трудностей? ответы на эти вопросы дает логопед / Елена Германовна Карельская Е. Г. // Мой ребенок. - 2005. - N 11. - С. 162-164 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЛОГОПЕДИЯ -- Р (ПОСТАНОВКА ЗВУКА) -- ПОСТАНОВКА ЗВУКА Р -- ТРЕНИРОВКА ЯЗЫКА -- УПРАЖНЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ |
74.90 К 22 Карельская, Елена Германовна. Звуки надо слышать [Текст] : [о важности развития у малыша фонематического слуха] / Елена Германовна Карельская Е. Г. // Мой ребенок. - 2006. - N 4. - С. 130-132 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА Аннотация: Наш путь познания тесно связан с чувствами. Появившись на свет, ребенок сразу же начинает использовать осязание, обоняние, вкус, зрение и слух |
74.3 К 22 Карельская, Елена Германовна. Подбираем свой ключик [Текст] : что делать, если постановка звуков у ребенка "не идет"? Попытаемся понять, как же открыть "речевую дверцу" / Елена Германовна Карельская // Мой ребенок. - 2007. - N 2. - С. 148-150 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ У МАЛЫШЕЙ -- РЕЧЬ МАЛЫШЕЙ (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Логопедическая работа должна строиться с учетом особенностей вашего малыша. Особенно важно установить, какой именно путь усвоения знаний является для него оптимальным: через глаза и уши или через эмоции и чувства |
Карельская, Елена Германовна. Речистые наши малыши [Текст] : [развитие ребенка] / Елена Германовна Карельская // Мой ребенок. Журнал для мамы и папы. - 2007. - N 9. - С. 134-136 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА (ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ) -- РЕЧЬ РЕБЕНКА (ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ) -- ИГРЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ (ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-3 ЛЕТ) Аннотация: Логопедические игры с малышом |
Карельская, Елена Германовна. Безголосые птенчики [Текст] : [здоровье ребенка] / Елена Германовна Карельская // Мой ребенок. Журнал для мамы и папы. - 2009. - N 3. - С. 92-94 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): АФОНИЯ -- ДИСФОНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ (НА ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА) -- ИГРЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ (НА ВОССТАНОВЛЕНИЕ ГОЛОСА) -- ГОЛОС ДЕТСКИЙ (ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА ВОССТАНОВЛЕНИЕ) Аннотация: Афония и дисфония - причины, лечение и профилактика. Логопедические игры на восстановление голоса |
Карельская, Елена Германовна. Капельки дождя [Текст] : [детский аутизм] / Елена Германовна Карельская Е. Г. // Мой ребенок. - 2008. - N 10. - С. 260-262 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): АУТИЗМ ДЕТСКИЙ -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ Аннотация: Детский аутизм - особенности общения |