74.9 К 17 Калина, Олег. Исполнительница всех желаний [Текст] : отношения с характером / Олег Калина О.> // Первое сентября. - 2006. - Июнь. (N 11). - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ГИПЕРОПЕКАЕМЫЕ ДЕТИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ -- АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ Аннотация: Мама, которая старается оградить детей от всех проблем, может стать для них самой большой проблемой |
74.9 К 17 Калина, Олег. Будешь плохо учиться - перестану давать деньги [Текст] : открытый диалог / Олег Калина О.> // Первое сентября. - 2006. - Окт. (N 19). - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОСПИТАНИЕ ПОДРОСТКОВ Аннотация: Родители могут давать своим детям деньги на карманные расходы, но им не стоит использовать их как способ манипуляции |
88.5 К 17 Калина, Олег. Насилие в семье [Текст] : территория риска / Олег Калина О.> // Первое сентября. - 2006. - Окт. (N 19). - С. 18 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ НАКАЗАНИЯ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНЫЙ ДЕСПОТИЗМ -- ДЕТСКИЕ ДЕПРЕССИИ -- ДЕТСКИЙ СУИЦИД Аннотация: Чтобы справиться с агрессией родителей, ребенок сам начинает разрушать либо окружающий мир, либо свой собственный |
88.8 К 17 Калина, Олег. Взял без спросу. Стащил, стянул, похитил [Текст] : психология детского поступка / Олег Калина О.> // Первое сентября. - 2006. - Окт. (N 20). - С. 19 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРАЖИ -- НЕАДЕКВАТНЫЕ ПОСТУПКИ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СЕМЕЙНЫЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ Аннотация: Кража не случается на пустом месте. Это результат длительных внутренних переживаний, отсутствие родительской теплоты и любви, попытка ее обретения |
74.204 К 17 Калина, Олег. Быть примерным и послушным [Текст] : открытый диалог / Олег Калина О.> // Первое сентября. - 2006. - Ноябрь. (N 22). - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ МАЛЬЧИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕВОЧЕК -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Психолог-консультант просит учителей признать, что мальчики и девочки разные, и эти отличия нормальны и естественны |