Глухарева, Л. В. "...заставить ученика поверить в себя и в свои силы" [Текст] : [изложена разработанная автором статьи методика, основанная на следующих принципах и приемах: системность обучения, активизация внимания, создание мотивации изучения предмета] / Л. В. Глухарева> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 43-46 : ил. - Содержание: Системность обучения; Активизация внимания; Создание мотивации изучения предмета. - Содерж.: Системность обучения; Активизация внимания; Создание мотивации изучения предмета. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ШКОЛЬНОЕ ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- 10 КЛАСС -- СИСТЕМНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА -- ЛИСТЫ САМОКОНТРОЛЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ ВНИМАНИЯ -- ПРЕДЕЛЬНЫЕ УГЛЕВОДОРОДЫ (ТЕМА) -- ЦИКЛОПАРАФИНЫ (ТЕМА) -- МОТИВАЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА Аннотация: Как учить, чтобы у детей было активное желание учиться, получать хорошие оценки, выигрывать на олимпиадах, успешно сдавать экзамены? Автор разработала методику, основанную на следующих принципах и приемах: системность обучения, активизация внимания, создание мотивации изучения предмета |
Глухарева, Л. В. "...заставить ученика поверить в себя и в свои силы" [Текст] : [разработанная автором статьи методика: индивидуальная работа и использование дифференцированных заданий. В качестве примера приведено тестирование за первую четверть в 8-м классе] / Л. В. Глухарева> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 37-41 : ил. - Продолж. Начало: 2009. N 21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ШКОЛЬНОЕ ХИМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ -- ДОМАШНИЕ ОЛИМПИАДЫ -- КОНКУРСЫ Аннотация: Как учить, чтобы у детей было активное желание учиться, получать хорошие оценки, выигрывать на олимпиадах, успешно сдавать экзамены? Автор разработала методику, основанную на нескольких принципах и приемах. Один из них - индивидуальная работа и использование дифференцированных заданий. В качестве примера приведены тестирование за первую четверть в 8-м классе (в четырех вариантах) и описана работа с одаренными детьми по специально разработанной автором программе |
Глухарева, Л. В. "...заставить ученика поверить в себя и в свои силы" [Текст] : организация самостоятельной работы / Л. В. Глухарева> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 7. - С. 14-18. - Продолж. Начало: 2009. N 21, 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ -- ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ (ТЕМА) -- ГЕНЕТИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ (ТЕМА) Аннотация: Автор предлагает карточки с индивидуальными заданиями для проверки домашней работы. |
Глухарева, Л. В. "...заставить ученика поверить в себя и в свои силы" [Текст] : [методические рекомендации] / Л. В. Глухарева> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 8. - С. 14-19. - Содержание: Работа в парах как методический прием; Использование обучающих алгоритмов; Творческие работы; Решение и составление тестовых заданий. - Содерж.: Работа в парах как методический прием; Использование обучающих алгоритмов; Творческие работы; Решение и составление тестовых заданий. - Окончание. Начало: 2009. N 21, 22; 2010. N 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- РАБОТА В ПАРАХ -- ОБУЧАЮЩИЕ АЛГОРИТМЫ -- АЛГОРИТМЫ ОБУЧАЮЩИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ -- ТЕСТЫ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ Аннотация: Автор предлагает примеры заданий. |