Быкасова, Л. В. Развитие изобразительно-художественного компонента в немецких образовательных моделях [Текст] : [особенности базовых моделей образования в Германии] / Л. В. Быкасова> // Искусство и образование. - 2013. - № 4. - С. 115-124. - Библиогр.: с. 123-124 (5 назв.) Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Германия Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- модели образования -- художественно-изобразительные компоненты -- догмы -- тексты -- визуальные тексты -- художественные тексты -- образование за рубежом -- немецкое образование Аннотация: О художественно-изобразительном компоненте, представленном в моделях образования. |
Быкасова, Л. В. Экспериментальная площадка организации художественного образования в Германии - Баухаус [Текст] / Л. В. Быкасова, О. И. Привалова> // Искусство и образование. - 2013. - № 6. - С. 41-46 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Германия Изобразительное искусство в целом--Германия Кл.слова (ненормированные): Баухаус школа -- анализ художественных текстов -- взаимосвязь обучения и творчества -- визуальная коммуникация -- модели обучения -- учителя -- художественное образование за рубежом -- школа Баухаус -- школы эстетического воспитания Аннотация: О немецкой школе эстетического воспитания и художественного образования Баухаус, в деятельности которой воплотились лучшие традиции западноевропейской эстетической мысли, бравшие свое начало от Ж.-Ж. Руссо и развитые далее Ф. Шиллером. Доп.точки доступа: Привалова, О. И. |