74.262.4 А 62 Амирова, А. Х. Тестовые технологии в оценке знаний учащихся [Текст] : [разноуровневые тесты по теме "Альдегиды"] / Амирова А. Х.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 43). - С. 10-13. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ -- АЛЬДЕГИДЫ -- ТЕСТЫ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ ТЕСТОВЫЙ Аннотация: Дидактические материалы |
74.262.4 А 62 Амирова, А. Х. Формирование умений проводить химический эксперимент [Текст] : [показано, как происходит последовательное формирование умений проводить химический эксперимент при изучении темы "Электролитическая диссоциация" (на примере некоторых уроков)] / А. Х. Амирова> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 16. - С. 6-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- УМЕНИЯ ПРОВОДИТЬ ХИМИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ (ТЕМА) Аннотация: Показано, как происходит последовательное формирование умений проводить химический эксперимент при изучении темы "Электролитическая диссоциация" (на примере некоторых уроков) |
Амирова, А. Х. Игра как способ повышения познавательной активности и развития творческого потенциала ученика [Текст] : [о роли дидактических игр в образовательном процессе, урок-игра "Удивительный мир металлов"] / А. Х. Амирова> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - 16-31 апр. (N 6). - С. 31 : апр. (N 6). - С. 35-41 : фот . - ISSN 2077-1959 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ДИДАКТИЧЕСКИЕ -- УРОКИ-ИГРЫ -- МЕТАЛЛЫ (ТЕМА) -- КОНКУРСЫ -- МЕТАГРАММЫ Аннотация: Автор раскрывает роль игры в реализации основных функций обучения: образовательную, воспитывающую и развивающую. Предложена урок-игра с различными конкурсами. |