74.9 А 46 Александрова, Екатерина Александровна. Подружитесь с собственным ребенком [Текст] : [Размышления о воспитании и педагогические рекомендации родителям] / Екатерина Александровна Александрова Е. А. // Одаренный ребенок. - 2003. - N 6. - С. 78-97. - Библиогр.: с. 75 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- УЧЕБА -- КАРТЫ ПАССАТОРЕ (ИГРА) -- КОНФЛИКТЫ Аннотация: Размышления педагога и родителя о воспитании и педагогические рекомендации по семейному воспитанию |
88 А 46 Александрова, Екатерина. Перекрестки психологии и педагогики [Text] : роль и место тьютора / Екатерина Александрова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 6-9 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ -- ТЬЮТОРЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ -- ИОТ (ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ) -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: В статье поднимается вопрос необходимости выстраивания единой психолого-педагогической стратегии сопровождения ребенка в школе с помощью тьютора - посредника между ребенком, его родителями и психологами, социальными педагогами, педагогами-предметниками |
88 А 46 Александрова, Екатерина. Команда разнодумающих единомышленников [Text] : впечатления участника / Екатерина Александрова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - февр. (N 3). - С. 43-45 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ТРЕТЬЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Автор статьи делится своими впечатлениями о III Всероссийской неделе психологии |
74.204 А 46 Александрова, Екатерина. Учимся быть посредниками между родителями и ребенком [Текст] : педагогический треугольник / Е. Александрова // Первое сентября. - 2008. - Февр. (N 3). - С. 13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- РОДИТЕЛИ И ШКОЛА -- КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА Аннотация: Несколько советов, помогающих учителю сделать это посредничество эффективным |
88 А 46 Александрова, Екатерина. Скорая помощь для подростка [Text] : решение проблем посредством индивидуальной траектории развития / Е. Александрова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 40-45 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Рассматривается вопрос разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий, способных помочь преодолеть трудный подростковый возраст |
88 А 46 Александрова, Екатерина. Скорая помощь для подростка [Text] : решение проблем посредством индивидуальной траектории развития / Е. Александрова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 40-45 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ РАЗВИТИЯ Аннотация: Рассматривается вопрос разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий, способных помочь преодолеть трудный подростковый возраст |
Александрова, Екатерина. Первый раз в "старый" класс. Встреча учеников после каникул [Text] / Е. Александрова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - авг. (N 16). - С. 8-11 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): УЧЕНИКИ -- ВСТРЕЧА УЧЕНИКОВ -- ВСТРЕЧА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКОВ -- 1 СЕНТЯБРЯ (ДЕНЬ ЗНАНИЙ) -- КЛАССНЫЙ ЧАС -- ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССНЫХ ЧАСОВ Аннотация: Четыре варианта встречи классного руководителя и учеников после летних каникул и непосредственно 1 сентября, пять игр для первого после каникул классного часа |
74.204 А 46 Александрова, Екатерина. Через игру - к образовательной среде [Текст] : [развитие образовательной среды в школе] / Екатерина Александрова Е. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 29-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Аннотация: Направления работы с педагогическим коллективом в области изменения образовательной среды Доп.точки доступа: СЛОБОДЧИКОВ, ВИКТОР ИВАНОВИЧ; ЯСВИН, В. А. |
Александрова, Екатерина. Лицо подросткового кризиса: индивидуальная траектория развития [Text] / Е. Александрова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 16. - С. 4-9 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ РАЗВИТИЯ -- ПОДХОД ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ -- РАЗРАБОТКА ТРАЕКТОРИИ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Аннотация: Методические рекомендации по разработке индивидуальной траектории развития подростка. |
Александрова, Екатерина. Настольная книга: как оформить тетрадь классного воспитателя [Text] / Е. Александрова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 7-11 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛИ ШКОЛЫ -- ТЕТРАДИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ -- ТЕТРАДИ ВОСПИТАТЕЛЯ ШКОЛЫ -- ОФОРМЛЕНИЕ ТЕТРАДИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- АФОРИЗМЫ О ПЕДАГОГИКЕ -- ЦИТАТЫ О ПЕДАГОГИКЕ Аннотация: Методические рекомендации по оформлению тетради классного руководителя (воспитателя). |
Александрова, Екатерина. Индивидуальная траектория саморазвития [Текст] : опыт семинара-погружения с педагогическим коллективом / Екатерина Александрова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 23-26 : фот. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ -- СЕМИНАРЫ-ПОГРУЖЕНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПРОФЕССИЯ ПЕДАГОГА Аннотация: Материал статьи посвящен краткому описанию опыта проведения психологических тренингов с педагогическим коллективом педагогами-психологами |
Александрова, Екатерина. Радости перемены [Текст] / Е. Александрова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 2. - С. 4-6 : фот. . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): игры -- подвижные игры -- перемены в школе -- школьные перемены -- игры на переменах -- древнегреческие подвижные игры -- игровые соревнования -- соревнования игровые -- Конь в конюшне (игра) -- Остракинда (игра) -- Кипящий котелок (игра) -- Грикет (игра) -- Бронзовая муха (игра) -- Коттаб (игра) Аннотация: Древнегреческие подвижные игры, которые можно адаптировать и для современной школы. Эти игровые соревнования лучше проводить между параллельными классами. Подвижные игры: "Конь в конюшне", "Остракинда","Кипящий котелок", "Грикет", "Бронзовая муха", "Коттаб". |
Александрова, Екатерина. Впечатления [Текст] : [о VI Всероссийской неделе школьной психологии] / Е. Александрова, С. Алехина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - янв. (N 2). - С. 45 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- НЕДЕЛИ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ -- VI НЕДЕЛЯ ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Аннотация: Авторы делятся своими впечатлениями от VI Всероссийской недели школьной психологии: что особенно понравилось, что привлекло внимание, что может пригодиться в дальнейшей работе Доп.точки доступа: Алехина, Светлана |