А 47 Алексеева, Нина. Первое апреля - никому не верю [Текст] : праздник смеха / Нина Алексеева // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 3. - С. 19-21 : ил. - Прил. на CD-диске . - ISSN XXXX-XXXX Рубрики: Общая педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): классные часы -- материалы для классных часов -- конкурсы -- День дурака (праздник) -- День смеха (праздник) -- первоапрельские шутки -- шутки первоапрельские -- символы Дня дурака -- символы Дня смеха -- виды смеха -- розыгрыши Аннотация: Классный час, посвященный Празднику смеха, познакомит школьников с историей Дня дурака. Школьники узнают о знаменитых розыгрышах, поучатся сами их придумывать и отличать добрую шутку от обидной и унижающей. |
М 89 Мудрик, А. В. Инструментальный интеллект - фантазия или реальность? [Текст] : [современные образовательные проблемы] / А. В. Мудрик // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 31-33. - Библиогр. в конце ст.: с. 33 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИННОВАЦИИ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- МАНИФЕСТ ПЕДАГОГИКИ СОТРУДНИЧЕСТВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ИНТЕЛЛЕКТ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ -- ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ (ПОНЯТИЕ) -- СПОСОБНОСТИ (ТИПОЛОГИЯ) -- ТИПОЛОГИЯ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Предпосылки развития инструментального интеллекта. |
Г 14 Гайнутдинов, Р. Административная команда школы [Текст] : мотивируем вовлечённость в общее дело / Р. Гайнутдинов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 35-42 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УО -- ДИАГНОСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА -- МОНИТОРИНГИ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -- ВОВЛЕЧЕННОСТЬ (ФЕНОМЕН) -- ПОТЕНЦИАЛЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ Аннотация: Вовлечённость - это эмоциональное и интеллектуальное состояние, которое мотивирует сотрудников выполнять их работу как можно лучше. |
Р 83 Рудник, Т. Социально-педагогический проект гражданско-патриотического воспитания подростков [Текст] : "Я - гражданин России!" / Т. Рудник, Я. Перадзе // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 43-47 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- Я - ГРАЖДАНИН РОССИИ (ПРОЕКТ) Аннотация: Педагогические алгоритмы и результаты. Доп.точки доступа: Перадзе, Я. |
Б 48 Бердашкевич, А. О региональных особенностях регулирования учебным и воспитательным процессом [Текст] : [современное образование] / А. Бердашкевич, Н. Воронина, А. Эркенов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 23-30 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Аннотация: О новых требованиях к государственному и муниципальному управлению учебным и воспитательными процессом. Доп.точки доступа: Воронина, Н.; Эркенов, А. |
Н 59 Нечаева, К. Социально - моделирующие игры в управлении воспитанием [Текст] : [современное образование] / К. Нечаева // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 31-37 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- СОЦИАЛЬНО-МОДЕЛИРУЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ СОЦИАЛЬНО-МОДЕЛИРУЮЩИЕ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Аннотация: О новых требованиях к государственному и муниципальному управлению учебным и воспитательными процессом. |
Б 79 Болотова, Е. Правовое положение классного руководителя [Текст] : [современное образование] / Е. Болотова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 38-43 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ОПЛАТА ТРУДА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ -- КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Аннотация: Нормативно-правовое обеспечение статуса классного руководителя. |
Легенда [Текст] // Веселый затейник. - 2013. - N 10. - С. 1 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика, 20 в. до н. э. Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): День учителя -- древние учителя -- праздники -- просвещение -- профессии -- учителя Аннотация: Одной из древних профессий является профессия учителя. Выдающиеся учителя были во все времена и у всех народов. На эту должность назначались люди хорошо знавшие науки, языки и много путешествовавшие. Доп.точки доступа: Конфуций (философ ; 551 до н. э. - 479 до н. э.) |
Т 77 Трубицына, Л. В. Метафоры в содержании социально-экологического образования: между мифом и логикой [Текст] : [научные понятия и понятия повседневной жизни] / Л. В. Трубицына // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. - 2013. - N 2. - С. 26-33. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): логическое мышление -- метафора (термин) -- метафорическое мышление -- мифотворчество (термин) -- мышление -- общество потребления (понятие) -- обыденное мышление -- экологическое образование Аннотация: Связь метафорического мышления с понятийным мышлением обыденного и научного плана на некоторых примерах из содержания образования. Доп.точки доступа: Вассерман, А. А. (публицист ; 1952- ) |
У 72 Урсу-Архипова, А. П. Состояние и перспективы экологического образования в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре [Текст] : [формирование экологической культуры] / А. П. Урсу-Архипова // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. - 2013. - N 2. - С. 40-41 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- дошкольное образование -- общеобразовательная школа -- экологическое образование Аннотация: Формирование экологической культуры подрастающего поколения в Ханты-Мансийском автономном округе. |
З-38 Захлебный, А. Н. Результаты и перспективы совершенствования образования в интересах устойчивого развития в системе общего образования [Текст] : [разработан и принят новый Госстандарт для школ России] / А. Н. Захлебный, Е. Н. Дзятковская // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. - 2013. - N 3. - С. 3-5 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- стандарты нового поколения -- экологическое образование Аннотация: Приоритетная задача в системе общего образования - добиться смыслового единства понимания образовательных целей и результатов ОУР (образование в интересах устойчивого развития). Доп.точки доступа: Дзятковская, Е. Н. |
Д 13 Давыдов, Иван. Национальное бедствие и личная беда [Текст] / И. Давыдов // Защити ребенка!. - 2014. - № 4. - С. 51-53 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): благотворительные программы -- благотворительные фонды -- волонтеры -- дети инвалиды -- детские дома -- помощь детям инвалидам -- психические состояния Аннотация: Помощь детям инвалидам из детских домов, семьям с детьми инвалидами, попавшим в сложную жизненную ситуацию, фонда "Помощь Детям" по программе "Шаг навстречу". |
А 69 Аношко, Анастасия (учащаяся). Образ первого учителя [Текст] : [размышления о смысле и важности профессии учителя] / Настя Аношко // Сибирячок. - 2014. - N 5. - С. 2 . - ISSN 0320-6343 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): профессия учителя -- учителя Аннотация: Размышления о профессии учителя и необходимости памятника учителю в Иркутске. |
К 16 Как оценить качество образования через образовательную среду? [Текст] : [из инструкций по использованию ECERS-R] // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 10 (564). - С. 1, 5-8 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ECERS (ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА В ДОУ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ФГОС ДО -- ШКАЛА ECERS (ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) -- ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Аннотация: Обзор подшкал и признаков шкалы ECERS-R. |
Ф 82 Фрагменты шкалы ECERS в русском переводе [Текст] : как оценить качество образования через образовательную среду? // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 11 (565). - С. 5-8 : рис. - Продолж. Начало: 2015. N 10 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ECERS (ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КАЧЕСТВО СНА -- КАЧЕСТВО СНА ДЕТЕЙ В ДОУ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА В ДОУ -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОСТРАНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ДОУ -- СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ -- СОН ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- ФГОС ДО -- ШКАЛА ECERS (ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ) -- ШКАЛА ОЦЕНКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ Аннотация: Оценка качества сна в детском саду по шкале ECERS. |
К 93 Курганский, С. М. А. П. Бородин: композитор и химик [Текст] : литературно-музыкальный вечер / С. М. Курганский // Досуг в школе. - 2015. - N 9. - С. 23-28 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Музыка и зрелищные искусства Массовые представления и театрализованные праздники Кл.слова (ненормированные): 5-11 КЛАСС -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- КОМПОЗИТОРЫ -- ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ ВЕЧЕРА -- РУССКИЕ КОМПОЗИТОРЫ -- РУССКИЕ ХИМИКИ -- СЦЕНАРИИ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫХ ВЕЧЕРОВ -- ХИМИКИ Аннотация: И сегодня ещё спорят химики и музыканты, кому принадлежит А. П. Бородин: науке или искусству? Доп.точки доступа: Бородин, А. П. (русский композитор и ученый-химик; член "Могучей кучки" ; 12.11.1833-15.02.1887) |
Коваленко, В. П. Песни и стихи на школьные темы [Текст] / В. П. Коваленко // Последний звонок. - 2016. - № 6. - С. 5-7
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): вожатые -- песни -- стихи -- тема школы -- учителя -- школа Аннотация: Слова песен и стихов на школьные темы. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |