74.202 Г 65 Гончарь, П. С. (Кандидат педагогических наук). Ценности естественно-научного образования как ключ к пониманию и построению педагогического взаимодействия [Текст] / Гончарь П. С., Пустильник И. Г.> // Детство. - 2005. - N 1. - С. 49-52. - Библиогр.: с. 52 (12 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМПЕРИЧЕСКИЕ -- ЦЕННОСТИ УЧЕБНЫЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ Аннотация: В статье рассматривается насколько в действительности различается мнение преподавателей и студентов о целях и способах естевеннонаучного образования в технических колледжах Екатеринбурга Доп.точки доступа: Пустильник, И. Г. |
74.202 М 61 Минеева, Е. И. Факторы, обуславливающие интеллектуальную продуктивность учащихся в процессе школьного обучения [Текст] : [о корреляционном исследовании по выявлению возрастных особенностей детей в соотношении показателей интеллекта и успеваемости учащихся по предметам интеллектуального цикла ] / Минеева Е. И., Чаликова О. С.> // Детство. - 2005. - N 1. - С. 37-38 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- УСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: О корреляционном исследовании по выявлению возрастных особенностей детей в соотношении показателей интеллекта и успеваемости учащихся по предметам интеллектуального цикла Доп.точки доступа: Чаликова, О. С. |
74.202.8 С 56 Советова, Е. О классном журнале замолвите слово... Оценивание знаний учащихся: теория, психология, практика [Text] / Советова Е.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 9. - С. 5-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): оценивание знаний учащихся -- отметки -- оценки -- оценочная деятельность учителей -- анкеты для педагогов -- классные журналы |
74.202.8 К 24 Кармакова, Т. Мониторинг результатов обучения в новой образовательной парадигме [Text] / Кармакова Т.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 11. - С. 24-25 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): качество образования -- качество обучения -- мониторинг качества обученности |
74.202.8 С 79 Степанов, С. Питание перед испытанием [Text] / Степанов С.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 11. - С. 32-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): психологический настрой -- правильное питание -- советы по правильному питанию -- питание |
74.202.15 П 27 Перечень учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений [Text]> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 10. - С. 29-36 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): учебное оборудование -- компьютерное оборудование в школе Аннотация: Департамент госполитики в образовании рекомендует использовать Перечень в вопросах оснащения образовательных учреждений и для расчета нормативного финансирования обучащихся |
74.202.8 Д 30 Демина, И. Эксперимент в чистом виде. Социальные последствия ЕГЭ [Text] / Демина И.> // Учительская газета. - 2005. - N 18. - С. 9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- исследования Аннотация: Первое исследование социальных последствий введения ЕГЭ завершено под руководством профессора социологии Азера Эфендиева в Государственном университете - Высшей школе экономики. |
74.202.67 Л 89 Львов, В. Экстернат: проверка на взрослость [Text] / Львов В.> // Учительская газета. - 2005. - N 19. - С. 6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): экстернаты (понятие) -- статистические данные -- основные положения экстернатуры -- достоинства экстернатуры -- недостатки экстернатуры |
74.202 Т 66 Третий Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев [Текст] : [задания и ответы]> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - май (N 10). - С. 26-34 : ил. - Продолж. Начало: 2004. N 46 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ МАРАФОНЫ УЧЕНИКОВ-ЗАНКОВЦЕВ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА |
74.202 М 64 Мирошникова, Г. Н Развитие творческих способностей ребенка средствами иностранного языка [Текст] / Мирошникова Г. Н> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 1. - С. 52-65 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ТВОРЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- ЛЕКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ГРАММАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СМЕШАННЫЕ ИГРЫ Аннотация: Творческий подход к организации занятий по французскому языку, проводимых в Центре детской дипломатии г. Саратова |
74.202 М 79 Моренко, Е. С. Становление личности творчески одаренного ребенка [Текст] / Моренко Е. С.> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 1. - С. 77-80 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- ФЕНОМЕН ОДАРЕННОСТИ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЯ -- САМООСОЗНАНИЕ Аннотация: Аспекты педагогической практики в процессе личностного развития одаренного ребенка |
74.202 С 12 Савенков, Александр Ильич. Исследовательская практика: организация и методика [Текст] / Александр Ильич Савенков А. И.> // Одаренный ребенок. - 2005. - N 1. - С. 82-103 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОЛЛЕКТИВНЫЕ ИГРЫ -- МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ -- ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ СЮЖЕТЫ Аннотация: Учебно-исследовательская работа с детьми в методическом отношении, с включением учащихся в собственную исследовательскую деятельность |
74.202.5 Г 87 Громова, Т. Положение о проектной деятельности [Text] / Громова Т.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 12. - С. 16-17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): учебные проекты -- проектная деятельность |
74.202.8-7 Б 43 Белобородова, А. Н. Причины трудностей в обучении младших школьников (психодиагностические таблицы) [Text] / Белобородова А. Н.> // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 58-64 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): трудности в обучении -- диагностика -- психодиагностика -- начальная школа -- младшие школьники |
74.202.6-7 Ч-83 Чугунова, Н. В. Участие школьников в различных формах сотрудничества [Text] / Чугунова Н. В.> // Завуч начальной школы. - 2005. - N 3. - С. 15-29. - Содержание: Формы и принципы учебного сотрудничества; Отбор содержания для групповой работы; Результативность совместной деятельности; Этапы становления КРД учащихся в начальной школе гимназии. - Содерж.: Формы и принципы учебного сотрудничества; Отбор содержания для групповой работы; Результативность совместной деятельности; Этапы становления КРД учащихся в начальной школе гимназии Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): формы работы -- групповые формы -- сотрудничество на уроке -- коллективно-распределенная деятельность -- КРД -- учебные дискуссии -- учителя-ученики -- учителя-группы учащихся -- учебное сотрудничество -- совместная деятельность -- начальная школа |
74.202.4 Б 24 Баранов, Петр Анатольевич. Преемственность - дело тонкое. И школа, и вуз должны измениться [Text] / беседу вела Н. Алексютина> // Учительская газета. - 2005. - N 30. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): школы -- вузы -- преемственность Аннотация: Интервью с заместителем председателя Комитета по образованию правительства Санкт-Петербурга Петра Анатольевича Баранова. Доп.точки доступа: Алексютина, Н.; Алексютина, Н. \интервьюер.\ |
74.202.66 В 92 Выгодная сеть. Об опыте организации образовательной сети для профильного обучения на уровне города [Text]> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 2-3. - Содержание: Проект. Управление переходом на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ. - Содерж.: Проект. Управление переходом на профильное обучение в старших классах общеобразовательных школ Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): обучение профильное -- проекты профильного обучения -- координация городская -- профильное обучение |
74.202.66 Б 53 Бессолицына, Р. Моделирование учебных планов профильных классов [Text] / Бессолицына Р.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Дидактика Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- предпрофильные подготовки -- учебные планы -- этапы составления планов |
74.202.66 З-93 Зуевская, И. Модель профилизации образовательного пространства [Text] / Зуевская И.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 8-17. - Содержание: Организация обучения на предпрофильной ступени; Этапы формирования профилей; Организация профильного обучения на старшей ступени школы на примере класса естественно-научного профиля. Опыт и проблемы. - Содерж.: Организация обучения на предпрофильной ступени; Этапы формирования профилей; Организация профильного обучения на старшей ступени школы на примере класса естественно-научного профиля. Опыт и проблемы Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Дидактика Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- организация -- опыт работы -- учебные планы -- портфолио ученика |
74.202.5 Б 89 Брыкова, О. Инструмент для наблюдения. Мониторинг проектной деятельности в учебном процессе [Text] / Брыкова О.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 15. - С. 23-25 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Дидактика Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- мониторинг проекта -- проведение мониторинга -- примерная схема мониторинга |