28.6 В 86 Всякая всячина [Текст] : [рассказы о животных] / фот. С. Тишкевич // Муравейник. - 2008. - N 3. - С. 25 : фот. - Содержание: Сибирские морозы не страшны; С лаской...; Живой талисман; Вежливость помогла; Вместо мопса; В ритме века; Бегун вне зачета. - (Кругосвет). - Содерж.: Сибирские морозы не страшны; С лаской...; Живой талисман; Вежливость помогла; Вместо мопса; В ритме века; Бегун вне зачета. - (Кругосвет) Рубрики: БИОЛОГИЯ--ЗООЛОГИЯ КРАСНОЯРСК БАРНАУЛ СИБИРЬ Кл.слова (ненормированные): ЖИРАФЫ -- АФРИКАНСКИЕ ЖИВОТНЫЕ -- ЖИВОТНЫЕ АФРИКАНСКИЕ -- ПРИЮТЫ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ -- ПАНДЫ -- ПОПУГАИ -- ПТИЦЫ -- МИНИПИГИ (СВИНКИ) -- СВИНКИ -- СЛОНЫ -- КЕНГУРУ Аннотация: Короткие и занимательные рассказы о животных Доп.точки доступа: Тишкевич, Сергей \фот.\ |
Золова, Надежда Александровна. Организация учебной деятельности в 9-11-м классах [Текст] : личностно-ориентированный подход : [из опыта работы по данной технологии : пример организации учебной деятельности при изучении темы "Молекулярная физика", 10-й класс] / Н. А. Золова // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 7-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ БАРНАУЛ АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА (ТЕМА) Аннотация: Из опыта работы по данной технологии. Пример организации учебной деятельности при изучении темы "Молекулярная физика", 10-й класс |