81.2 Ч-80 Что такое стадион? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [О происхождении слова "стадион"]> // Отчего и почему. - 2001. - N 5/6. - С. 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ Кл.слова (ненормированные): СТАДИОНЫ -- СТАДИЙ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ -- СЛОВА |
81 К 16 Как досуг вдруг школой стал? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [Почему слово "школа" по-гречески означает "досуг", "отдых"?]> // Отчего и почему. - 2001. - N 9. - С. 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- ДОСУГ -- ОТДЫХ -- СЛОВА -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ |
81 К 63 Кому нужны грязные пеленки? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [О значениии слов "класс" и "шпаргалка"]> // Отчего и почему. - 2001. - N 9. - С. 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СЛОВА -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ -- КЛАСС (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- ШПАРГАЛКА (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ |
81 Ч-80 Что общего у шкльной доски и... блюда? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [О происхожденни слова "доска" и о том, какие в старину были доски]> // Отчего и почему. - 2001. - N 9. - С. 3 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ ИСТОРИЯ. ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ДОСКИ -- ШКОЛЬНЫЕ ДОСКИ -- АСПИДНЫЕ ДОСКИ -- ТЕТРАДИ -- БЫТ -- КУЛЬТУРА -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ |
81 Г 26 Где учебники живут? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [О происхождении и значении слов "ранец", "рюкзак", "портфель"]> // Отчего и почему. - 2001. - N 9. - С. 3 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАНЕЦ (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- РЮКЗАК (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- ПОРТФЕЛЬ (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ |
81.2 Ч-80 Что означают слова "спасибо" и "пожалуйста"? Сто вопросов - сто ответов [Текст] : [О значении слов "спасибо" и "пожалуйста"]> // Отчего и почему. - 2001. - N 3. - С. 3 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ (НАУКА О ЯЗЫКЕ) Кл.слова (ненормированные): ВЕЖЛИВЫЕ СЛОВА -- ЗНАЧЕНИЯ СЛОВ -- СПАСИБО -- ПОЖАЛУЙСТА -- ЭТИМОЛОГИЯ |
81.2Рус-4 Б 82 Борисенко, Н. А. Можно ли проверить непроверяемое слово? [Текст] : [этимология на службе орфографии] / Борисенко Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Янв. (N 1). - С. 36-38. - Рец. на кн.: Ковалев В. И. Словарь этимологически проверяемых слов русского языка : Словарь : 2-е изд., испр. и доп. - Луганск: Янтарь, 2002. - 152 с. Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ -- ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОВЕРКА СЛОВ -- НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ СЛОВА Аннотация: Рецензия на книгу |
74.268.1Рус К 56 Ковалев, В. И. Задачи по этимологии [Текст] : [дидактические материалы по русскому языку] / Ковалев В. И.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Янв. (N 1). - С. 38-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ЛЕКСИКОЛОГИЯ -- ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ -- ЗАДАЧИ ПО ЭТИМОЛОГИИ Аннотация: Дидактические материалы по лексикологии и этимологии слов |
74.268.1Рус А 42 Аксенова, Л. А. "Родословная" устойчивых оборотов речи [Текст] : [урок русского языка в 6-м классе] / Аксенова Л. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 4). - С. 27-30 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): 6 КЛАСС -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УСТОЙЧИВЫЕ ОБОРОТЫ РЕЧИ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ЭТИМОЛОГИЯ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ Аннотация: Методическая разработка урока русского языка для 6-го класса |
81.2Рус М 31 Маслова, Анна. Слова с крылышками [Текст] : [История выражения "врет как сивый мерин"] / Анна Маслова А.> // Отчего и почему. - 2004. - N 1. - С. 6-7: ил. Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): КРЫЛАТЫЕ СЛОВА И ВЫРАЖЕНИЯ -- ЭТИМОЛОГИЯ -- ВРЕТ КАК СИВЫЙ МЕРИН (ВЫРАЖЕНИЕ) |
81 Ч-80 Что такое "этикет"? [Текст] : [Этимология слова]> // Отчего и почему. - 2004. - N 2. - С. 22-23 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ЭТИКЕТ (ЭТИМОЛОГИЯ) -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ -- ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИИ ОБ ЭТИКЕТЕ -- СТИХИ ОБ ЭТИКЕТЕ |
81 С 44 Сколько канареек на Канарских островах? [Текст] : 100 вопросов. 100 ответов: [С чем связано происхождение названия Канарских островов]> // Отчего и почему. - 2004. - N 3. - С. 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--КАНАРСКИЙ АРХИПЕЛЛАГ--КАНАРЫ--КАНАРСКИЕ ОСТРОВА Кл.слова (ненормированные): ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЯ ОСТРОВОВ -- НАЗВАНИЯ ОСТРОВОВ (ПРОИСХОЖДЕНИЕ) -- ЭТИМОЛОГИЯ НАЗВАНИЯ ОСТРОВОВ -- СОБАКИ -- КАНАРСКИЕ ПСЫ -- СЧАСТЛИВЫЕ ОСТРОВА |
81 П 65 Почему попугая так назвали? [Текст] : 100 вопросов. 100 ответов> // Отчего и почему. - 2004. - N 3. - С. 3 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕКОРАТИВНЫЕ ПТИЦЫ -- ПОПУГАИ (ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЯ) -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАЗВАНИЙ ПТИЦ -- ПТИЦЫ -- ЭТИМОЛОГИЯ НАЗВАНИЙ ПТИЦ |
74.262.68 Н 30 Народная этимология [Текст] : [Иллюстративный материал на уроках географии. Интеграция словесности и географии / Сост. Ю. Н. Лазаревич> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 3). - С. 29-30. - Содержание: Имена стран/ М. Пруст. В сторону Свана; Испания, кролики и собака/В. Вульф. Флаш; Догадки любителей/Л. Успенский. Имя дома твоего; Священные знаки/ Н. Рерих . - Содерж.: Имена стран/ М. Пруст. В сторону Свана; Испания, кролики и собака/В. Вульф. Флаш Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): 10 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ГЕОГРАФИЯ И ЯЗЫК -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ЛИТЕРАТУРА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ Доп.точки доступа: Лазаревич, Ю. Н.; Пруст, Пруст Марсель; Азимов, Азимов Айзек; Вульф, Вульф Вирджиния; Успенский, Успенский Лев; Рерих, Рерих Николай; Лазаревич, Ю. Н. \сост.\; Пруст, Марсель \авт.\; Азимов, Айзек \авт.\; Вульф, Вирджиния \авт.\; Успенский, Лев \авт.\; Рерих, Николай \авт.\ |
81.2 О-83 Откуда пошло слово "столица"? 100 вопросов - 100 ответов [Текст]> // Отчего и почему. - 2004. - N 5. - С. 2 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ИСТОРИЯ СЛОВ -- СТОЛИЦА (ЭТИМОЛОГИЯ) -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ |
28.693 С 75 Среди дремучих трав [Текст] : [Интересные факты о насекомых, которые живут среди травы]> // Отчего и почему. - 2004. - N 7. - С. 6-7 Рубрики: БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): НАСЕКОМЫЕ -- ЭТИМОЛОГИЯ -- ГУСЕНИЦЫ -- ЦИКАДЫ -- СВЕРЧКИ -- ЖУКИ -- БАБОЧКИ -- СТРЕКОЗЫ |
87.7 Г 96 Гусейнов, Абдусалам. Этика и мораль [Text] / Абдусалам Гусейнов А. А.> // Наша школа. - 2004. - N 2. - С. 9-13. - Содержание: Предисловие; Этимология и история терминов: этика, мораль и нравственность; Особенности морали. - Содерж. : Предисловие; Этимология и история терминов: этика, мораль и нравственность; Особенности морали Рубрики: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ Кл.слова (ненормированные): ЭТИКА -- МОРАЛЬ -- НРАВСТВЕННОСТЬ (ТЕРМИН) -- НАУКА О МОРАЛИ -- ЭТИКА (ИСТОРИЯ ТЕРМИНА) -- НРАВСТВЕННОСТЬ (ЭТИМОЛОГИЯ ТЕРМИНА) -- НОРМЫ ЭТИЧЕСКИЕ -- НОРМЫ МОРАЛЬНЫЕ -- НОРМЫ НРАВСТВЕННЫЕ Доп.точки доступа: КАНТ, ИММАНУИЛ; ГОМЕР; АРИСТОТЕЛЬ |
81.2Рус-5 З-48 Зеленин, А. В. Мультимедиа [Text] / Зеленин А. В.> // Русская речь. - 2004. - N 2. - С. 64-68 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ЯЗЫКОВАЯ -- МУЛЬТИМЕДИА (ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА) -- ЛЕКСИКА РУССКАЯ -- ЛЕКСЕМА -- ЭТИМОЛОГИЯ Аннотация: В статье речь идет об одном активном элементе языковой системы - слове МУЛЬТИМЕДИА |
81.2Рус Я 11 Я знаю, как произошли и как пишутся слова [Текст] : [статьи из краткого этимолого-орфографического словаря]> // Русский язык и литература для школьников. - 2004. - N 4. - С. 23, 27, 31, 47, 62 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СЛОВА -- ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ -- ОРФОГРАФИЯ -- АББРЕВИАТУРА (СЛОВО) -- АБЗАЦ (СЛОВО) -- АБИТУРИЕНТ (СЛОВО) -- АВТОГРАФ (СЛОВО) -- АЛЛЕГОРИЯ (СЛОВО) -- АНАГРАММА (СЛОВО) -- АНАХРОНИЗМ (СЛОВО) -- АННОТАЦИЯ (СЛОВО) -- АНТОЛОГИЯ (СЛОВО) -- БЕЛЛЕТРИСТИКА (СЛОВО) -- БЕСТСЕЛЛЕР (СЛОВО) -- ВЕРСИФИКАЦИЯ (СЛОВО) -- ГРОТЕСК (СЛОВО) -- ГУМАНИТАРНЫЙ (СЛОВО) -- ДЕТЕКТИВ (СЛОВО) -- ДИАЛЕКТ (СЛОВО) -- ИДИОМА (СЛОВО) -- ИЛЛЮСТРАЦИЯ (СЛОВО) -- ИМПРОВИЗАЦИЯ (СЛОВО) -- ИНИЦИАЛЫ (СЛОВО) -- КАЛЛИГРАФИЯ (СЛОВО) -- КОММЕНТАРИЙ (СЛОВО) -- КОНСПЕКТ (СЛОВО) -- ЭТИМОЛОГО-ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ |
Почему коньки по льду скользят, а по железу - нет? [Текст]> // Отчего и почему. - 2003. - N 1. - С. 12-13: ил. Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ТРЕНИЕ -- СКОЛЬЖЕНИЕ -- КОНЬКИ (ЭТИМОЛОГИЯ) -- ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ |