74.204.2 Р 31 Реброва, Александра Дмитриевна. Кому нужна "классная дама"? [Текст] : [размышления старшеклассницы] / Александра Дмитриевна Реброва А. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 4). - С. 19. - (Без расписания. Газета для классных руководителей. - Вып. 2) (Размышления) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- КЛАССНЫЕ ДАМЫ В ШКОЛЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ВЫПУСКНИКИ ШКОЛЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ Аннотация: Нужен ли вообще нынешним выпускникам такой архаизм, как "классная дама"? |
88 Е 14 Евграфова, Татьяна. Как научить детей убирать свой класс [Текст] : [о необходимости выполнения учениками постоянных обязанностей в школе] / Татьяна Евграфова Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 11). - С. 31-33 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ДЕЖУРСТВА ПО КЛАССУ Аннотация: Автор статьи делится своим опытом по организации ежедневной уборки классных комнат, что предполагает помощь детям в принятии ответственности за участие в совместной деятельности коллектива |
74.200.3 Н 76 Новый класс [Text] // Учительская газета. - 2005. - N 32/33. - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): новый класс -- школьные коллективы -- новички -- адаптация к коллективу -- советы психолога |
88 Т 31 Телегина, Ирина. Яркие будни [Текст] : кризис середины учебного года / Ирина Телегина И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 33). - С. 8-9. - Продолж. Начало: 2004. N 31 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- САМОУПРАВЛЕНИЕ |
88 Т 31 Телегина, Ирина. Что было, что будет [Текст] : заключительный период учебного года / Ирина Телегина И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 34). - С. 20-21. - Окончание. Начало: 2004. N 31, 33 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КРИЗИС КОНЦА УЧЕБНОГО ГОДА -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС |
88 Б 48 Бережковская, Елена. О сказочных героях и домиках для них [Текст] : психологические основы организации обучения детей на уроках в первом классе / Елена Бережковская Е., Козлина Александра Козлина А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 38). - С. 7-9. - Окончание. Начало: 2004. N 37 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ -- 1 КЛАСС -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ПАРТНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Доп.точки доступа: Козлина, Козлина Александра |
88.8 С 79 Степанова, Марина. Без вины - виноватые [Текст] : [адаптация детей с различными отклонениями к условиям школьного коллектива] / Марина Степанова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 41). - С. 2-3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ФИЗИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ -- ДЕТИ С ПСИХИЧЕСКИМИ НАРУШЕНИЯМИ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ К ШКОЛЬНЫМ КОЛЛЕКТИВАМ Доп.точки доступа: ВЫГОТСКИЙ, ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ |
88.5 К 77 Кравцова, Марина. Защита "отверженных" [Текст] : [отрывки из книги "Дети-изгои. Психологическая работа с проблемой".] / Марина Кравцова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 41). - С. 10-12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИЗГОИ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕСТВА -- ДЕТИ-ИЗГОИ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ПОДРОСТКИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОКРУЖАЮЩИМИ -- САМООЦЕНКА -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
88.8 Н 12 На мостике доверия [Текст] : [отношения "ученик-педагог" и конфликты, возникающие в классе] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 41). - С. 13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОТНОШЕНИЯ УЧЕНИК-ПЕДАГОГ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ -- КОНФЛИКТЫ ШКОЛЬНЫЕ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ |
88.8 Т 23 Татарникова, Марианна. Один за всех, вес за одного [Текст] : [в воспитательной работе с подростками важную роль играет формирование сплоченного коллектива - команды] / Марианна Татарникова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 41). - С. 22-23 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧАЩИХСЯ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ |
74.200.3 З-91 Зубкова, Т. И. К вопросу об интеграции теории коммунистического воспитания в деятельности современных Детских общественных организациях [Text] / Зубкова Т. И. // Детство. - 2002. - N 1. - С. 49-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННЫЕ -- ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ОПЫТ ИСТОРИЧЕСКИЙ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ |
74.204.4 Б 82 Борисова, О. Если стрелка барометра спокойна: Размышления по поводу школьного климата [Text] / Борисова О. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2002. - N 18. - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛЬНЫЕ -- ОТНОШЕНИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ Аннотация: Демократическое взаимодействие школьников на уровне школы или класса |
88.8 К 43 Кирилина, Тамара. Покорение новых земель [Text] : два групповых занятия для учащихся 4-х классов / Тамара Кирилина Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 12-13 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- 4 КЛАСС -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВОВ Аннотация: Целью занятий является знакомство учащихся двух 4-х классов друг с другом для дальнейшего объединения в один пятый; формирование положительного эмоционального настроя для дальнейшего сплочения коллектива; создание предпосылок для благоприятного психологического климата в период адаптации в 5-м классе |
88.8 Г 57 Говор, Татьяна. Классная республика [Text] : занятия для учащихся 5-х классов / Татьяна Говор Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 26-28 : фот. - Вкл.: Адаптация пятиклассников (Методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕННОСТЬ КОЛЛЕКТИВА -- 5 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Целью занятия является установление благоприятного психологического климата в коллективе пятиклассников; воспитание чувства сплоченности классного коллектива |
88.8 Г 47 Гилева, Татьяна. Тайны островов Внутренних Сил [Text] : программа тренинговых занятий для учащихся 5-х классов в период адаптации к среднему звену школы / Т. Гилева, Т. Шихова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (11 назв.). - Вкл.: Адаптация пятиклассников (Методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- СПЛОЧЕННОСТЬ КОЛЛЕКТИВА -- 5 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Целью программы является активизация внутренних резервов младших подростков, способствующая успешному освоению нового социального опыта в период адаптации в среднем звене школы Доп.точки доступа: Шихова, Татьяна |
88.8 Ш 19 Шамраева, Ольга. Нам нужны правила?! [Text] : психологическое занятие для младших подростков / О. Шамраева, М. Михайлова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - нояб. (N 22). - С. 29-30 : фот. - Вкл.: Адаптация пятиклассников (Методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРАВА ЧЕЛОВЕКА -- ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- 5 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Целью занятия является развитие представлений о правах подростков, их взаимосвязи с правами других людей и о своих обязанностях, дальнейшее развитие навыка уважать свои права и стремления их отстаивать Доп.точки доступа: Михайлова, Мария |
88 П 75 Голубева, Яна. Приключения на затерянном острове [Text] : тренинговая игра для учащихся пятых классов / Я. Голубева, Н. Иванова , В. Никитина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - дек. (N 24). - С. 46-47 . - Библиогр.: с. 47 (5 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- 5 КЛАСС -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ЛИДЕРСТВО -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ Аннотация: Целью психологической игры является формирование навыков конструктивного взаимодействия в группе, выявление лидеров и характера взаимоотношений в группе Доп.точки доступа: Иванова , Нина; Никитина , Василиса |
Колосова, Елена. Дом наших отношений [Текст] : психологическая игра на сплочение коллектива / Е. Колосова // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 14-17 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- КОЛЛЕКТИВЫ ШКОЛ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЦЕНАРИИ |
Андреева, Елена. Самый классный класс [Текст] : фестиваль для сплочения классных и школьного коллективов / Е. Андреева // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 5. - С. 22-23 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- ПРАЗДНИКИ -- ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ФЕСТИВАЛИ -- ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ -- МЕРОПРИЯТИЯ -- ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- СЦЕНАРИИ -- КОНКУРСЫ |
Манухина, Светлана. Тренинг командообразования в школе [Text] : [о тренингах, способных повысить и закрепить учебную мотивацию] / Светлана Манухина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 41-44 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ -- КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ САМОСОЗНАНИЯ И ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Рассматриваются основные виды тренингов командообразования (информационные, поведенческие, тренинги самосознания и личностной идентификации), дается программа одного из тренингов |