74.90 Б 29 Баулина, Марина. Читайте детям сказки [Text] / Марина Баулина> // Детский сад со всех сторон. - 2007. - N 2. - С. 12 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): родители -- дети -- чтение детское -- приобщение детей к чтению -- сказки -- чтение сказок -- влияние сказок на детей -- советы родителям Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободных экз. нет |
74.1 К 89 Кузьменкова, Елена. Путешествие в городок "Динь-динь" [Текст] : как организовать чтение сказки В. Одоевского "Городок в табакерке" : [занятие по произведению писателя] / Е. Кузьменкова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 16. - С. 20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ (СКАЗКА) -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- ЗАНЯТИЯ ПО ЧТЕНИЮ Аннотация: Конспект занятия по произведению писателя Доп.точки доступа: ОДОЕВСКИЙ, ВЛАДИМИР ФЕДОРОВИЧ |
Гримм (братья). Беляночка и Розочка [Текст] : сказка / Гримм ; пер. Э. Иванова ; худож. М. Лобова> // Журнал Сказок. - 2009. - N 4. - С. 1-6, 11-15 : цв. ил. : раскраска Рубрики: Художественная литература--Литература Европы (произведения)--Германия Кл.слова (ненормированные): СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- НЕМЕЦКИЕ СКАЗКИ -- СКАЗКИ ЗАРУБЕЖНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ ВСЛУХ -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- ДЕВОЧКИ (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- ГНОМ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- МЕДВЕДЬ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- РАСКРАСКИ (БЕЛЯНОЧКА И РОЗОЧКА) -- БЕЛЯНОЧКА И РОЗОЧКА (РАСКРАСКИ) Доп.точки доступа: Иванова, Эльвира \пер.\; Лобова, Мила \худож.\ |
Мимоза [Текст] : китайская народная сказка / пер. Б. Рифтин ; худож. М. Лобова> // Журнал Сказок. - 2009. - N 6. - С. 1-5, 8-15 : цв. ил. : раскраска Рубрики: Художественная литература--Фольклор (произведения)--Китай Кл.слова (ненормированные): СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- КИТАЙСКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- НАРОДНЫЕ КИТАЙСКИЕ СКАЗКИ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ ВСЛУХ -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- ДЕВА-ЛОТОС (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- РОЗОЧКА (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- МИМОЗА (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- СТАРИК-РЫБАК (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- ФЕЯ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- РАСКРАСКИ (ЮНОША И ДЕВУШКА) Доп.точки доступа: Рифтин, Б. \пер.\; Лобова, Мила \худож.\ |
Золотой перстень [Текст] : татарская народная сказка / пер.: М. Булатов, Г. Шарипова ; худож. М. Лобова> // Журнал Сказок. - 2009. - N 8. - С. 1-5, 11-16 : цв. ил. : раскраска Рубрики: Художественная литература--Татарстан Русская литература в целом (произведения) Кл.слова (ненормированные): СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- СКАЗКИ НАРОДОВ МИРА -- ТАТАРСКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- НАРОДНЫЕ ТАТАРСКИЕ СКАЗКИ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ ВСЛУХ -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- КОШКА (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- СОБАКА (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- ЕЖИК (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- ПАДИШАХ (ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- РАСКРАСКИ Аннотация: Татарская народная сказка. Доп.точки доступа: Булатов, М. \пер.\; Шарипова, Г. \пер.\; Лобова, Мила \худож.\ |
Хитрый скорняк [Текст] : болгарская народная сказка / худож. М. Лобова> // Журнал Сказок. - 2010. - N 4. - С. 13-17 : цв. ил. Рубрики: Художественная литература Литература Европы (произведения) Кл.слова (ненормированные): СКАЗКИ -- БОЛГАРСКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ ВСЛУХ -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- БЕЗРУКАВКА (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- ШАПКА (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- ЖАДНОСТЬ (ЛИТЕРАТУРНАЯ ТЕМА) -- БОГАЧ (СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ) Аннотация: Сказка для чтения детям взрослыми. Доп.точки доступа: Лобова, Мила \.\ |
Аромштам, Марина. Читайте детям сказки [Текст] : [о значении художественной книги для развития ребенка дошкольного возраста] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 15. - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: Автор заостряет внимание на значении художественной литературы для развития ребенка. |
Ж 39 Жатова, Катя. Старший и младший [Текст] : дружба VS соперничество / К. Жатова> // Мой маленький. - 2010. - N 11. - С. 52-53 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дружба детей -- братья -- сестры -- ревность старшего ребенка -- чтение сказок Аннотация: Из личного опыта, как сделать детей лучшими друзьями и какие сказки для этого читать |
Т 81 Тукай, Габдулла. Шурале [Текст] : [татарская сказка] : раскраска / Г. Тукай ; пер. С. Липкин> // Журнал Сказок. - 2011. - N 8. - С. 1-5, 11-16 : цв. ил. Рубрики: Художественная литература Литература народов России (произведения) Кл.слова (ненормированные): СКАЗКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- СКАЗКИ -- ТАТАРСКИЕ СКАЗКИ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЯМ ВСЛУХ -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- СКАЗКИ В СТИХАХ -- ДРОВОСЕК (СКАЗОЧНЫЙ ПЕРСОНАЖ) -- ЛЕСНЫЕ ДУХИ (СКАЗОЧНЫЕ ПЕРСОНАЖИ) -- РАСКРАСКИ Аннотация: Сказка знаменитого татарского поэта и писателя. Доп.точки доступа: Липкин, С. \пер.\ |
С 42 Сказка учит поступку [Текст] : методические рекомендации> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 5 (511). - С. [1] Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- ВОСПИТАНИЕ СКАЗКОЙ -- ВОЗДЕЙСТВИЕ СКАЗКИ НА РЕБЕНКА -- СКАЗКИ В ВОСПИТАНИИ РЕБЕНКА -- СКАЗКИ В РАЗВИТИИ РЕБЕНКА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЕЙ -- РОДИТЕЛИ И ДЕТСКИЙ САД -- СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ -- ЧТЕНИЕ СКАЗОК -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТЕРЕОТИПЫ -- ПОСТУПКИ ДЕТЕЙ -- ОЦЕНКА ПОВЕДЕНИЯ -- РЕГУЛЯТОРЫ ПОВЕДЕНИЯ -- СОПЕРЕЖИВАНИЕ -- СКАЗКИ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ -- СКАЗКИ В ЧТЕНИИ ДЕТЕЙ -- НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СКАЗОК -- СКАЗКОТЕРАПИЯ Аннотация: Сказки - это величайшее культурное наследие и гениальная педагогическая находка человечества. |
Н 84 Носырев, Илья. Положительные герои учат честности лучше, чем страх наказания [Текст] / И. Носырев> // Защити ребенка!. - 2014. - № 4. - С. 56-57 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): воспитание детей -- герои сказок -- детское чтение -- исследования -- моральные качества -- навыки чтения -- формирование чтения -- чтение (психология) -- чтение сказок Аннотация: Результаты исследований воспитания детей на положительных героях сказок. |
"Не зная броду, не суйся в воду" [Текст] : [о совместном чтении и обсуждении книг]> // Спасайкин. - 2015. - N 1. - С. 8 Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): борьба между добром и злом -- воспитание детей -- детское чтение -- обсуждение книги -- пословицы -- чтение книг -- чтение сказок Аннотация: Статья для родителей о детском чтении. |
Ч-69 Читайте сказки! [Текст] : [о значении сказок в жизни человека]> // Спасайкин. - 2015. - N 3. - С. 8 : ил. Рубрики: Психология Детская психология Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): дети и сказки -- детское чтение -- значение сказки в жизни человека -- мудрость народных сказок -- педагогическая ценность сказок -- польза сказок -- сказки -- сказки и дети -- смысл сказок -- чтение сказок Аннотация: Статья для родителей о воспитании детей через чтение народных сказок. |
Ч-69 Читайте сказки Пушкина! [Текст] : [воспитание детей через чтение сказок]> // Спасайкин. - 2015. - N 6. - С. 8 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): любовь к родине -- русские писатели -- русские сказки -- семейное воспитание -- сказки -- чтение сказок Аннотация: Советы родителям о чтении сказок А. С. Пушкина детям. Доп.точки доступа: Пушкин, А. С. (1799-1837) |