88.8 Р 34 Резвых, И. Сначала диагностика, учеба потом [Text] / Резвых И. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 2. - С. 28-32. - Содержание: Диагностика учебной мотивации; Диагностика психофизиологических особенностей; Индивидуальная психофизиологическая карта учащегося; Диагностика утомления. - Содерж.: Диагностика учебной мотивации; Диагностика психофизиологических особенностей; Индивидуальная психофизиологическая карта учащегося; Диагностика утомления Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ -- КАРТА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ -- ДИАГНОСТИКА УТОМЛЕНИЯ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- УТОМЛЕНИЕ |
88 С 30 Семенова, Галина. Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников [Текст] / Галина Семенова Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 10). - С. 9-24. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- АРХИТЕКТОРЫ -- СЛЕДОВАТЕЛИ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ |
88 С 30 Семенова, Галина. Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников [Текст] / Галина Семенова Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - июнь (N 21). - С. 9-24. - Окончание. Начало: 2004. N 10, 18 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ИНЖЕНЕР -- ЖУРНАЛИСТ -- АРХЕОЛОГ -- ПОВАР -- БЫСТРОТА РЕАКЦИИ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- ПАМЯТЬ -- ПАМЯТЬ ЗРИТЕЛЬНАЯ -- ПАМЯТЬ СЛУХОВАЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
Скоро в школу [Text] : тема / Ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2003. - N 32. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1: Подарок первокласснику 6; Урок N 2: Сами виноваты 6; Урок N 3:"Не хочу учиться!" 6; Урок N 4: Как готовить уроки 6-7; Урок N 5: Сто начальников 7; Урок N 6: Много помнить - опасно для здоровья 7. - Содерж.: Урок N 1: Подарок первокласснику 6; Урок N 2: Сами виноваты 6; Урок N 3:"Не хочу учиться!" 6; Урок N 4: Как готовить уроки 6-7; Урок N 5: Сто начальников 7; Урок N 6: Много помнить - опасно для здоровья 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ПОРТФЕЛИ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- РАССЕЯННОСТЬ -- ПРОБЛЕМЫ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ПОДДЕРЖКА ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- ОТСУТСТВИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЕМ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧЕНИКАМИ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ЗДОРОВЬЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ Аннотация: Практические советы родителям о том, как выбрать вещи, которые понадобятся первокласснику, как помочь ребенку преодолеть проблемы в обучении, как нужно готовить уроки и решать школьные конфликты Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
74.202.4 Л 19 Лакко, А. Привлекательная школа [Text] : два этапа в проектировании мотивационной образовательной среды / Лакко А. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 12. - С. 23-29 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика Кл.слова (ненормированные): школьники -- учебная мотивация -- образовательные мотивы -- образовательная мотивация -- образовательная среда -- проектирование среды -- образовательное пространство учащихся -- мотивация образовательной среды |
74 В 49 Виноградова, Н. Ф. Контроль и оценка в начальной школе [Text] : современный взгляд / Виноградова Н. Ф. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - авг. (N 15). - С. 4-5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ОЦЕНКИ -- УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ -- САМООЦЕНКА Аннотация: Приводится современный взгляд на проблему тревоги младших школьников по поводу контроля, боязни необъективной оценки учителя и неадекватной реакции одноклассников и родителей на результаты учебы |
74.202.4 П 75 Прибылова, Юлия Олеговна. Мотивация на уроке [Text] / Юлия Олеговна Прибылова Ю. О. // Естествознание в школе. - 2006. - N 5. - С. 72-76 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика Кл.слова (ненормированные): МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ -- МОТИВЫ УЧЕНИЯ -- ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ -- МОТИВЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- МОТИВЫ СОЦИАЛЬНЫЕ -- СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА -- ВЛИЯНИЕ УЧИТЕЛЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИИ Аннотация: Формирование мотивов учения. Виды мотивов. Мотив достижения успеха. Способы развития познавательных и социальных мотивов. Способы влияния педагога на мотивацию достижения на уроке |
74.204 Л 17 Лазарев, Владимир. Как адаптироваться к самой трудной четверти [Текст] : несколько рекомендаций для учителей и учеников / В. Лазарев // Первое сентября. - 2007. - Янв. (N 1). - С. 9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ДЕТСКАЯ КОНФЛИКТНОСТЬ -- КОНФЛИКТНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНАЯ Аннотация: Включение учеников в нормальный режим работы зимой проходит поэтапно, как в начале учебного года. Но у зимней адаптации есть свои особенности |
Нилова, Ирина. Солнечные дети [Text] : сюжетно-ролевая игра в подготовительной группе детского сада / Ирина Нилова И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 20-22 : фот. - Вкл.: Дошкольный психолог"; N 1 (21) (Газета в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ЗАГАДКИ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ВНИМАНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ПАМЯТЬ -- МЫШЛЕНИЕ -- РЕЧЬ -- ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью занятия является повышение учебной мотивации, тренировка принятия ответственных решений, развитие внимания, памяти, мышления, речи, мелкой моторики, произвольности, воображения и креативности |
Манухина, Светлана. Тренинг командообразования в школе [Text] : [о тренингах, способных повысить и закрепить учебную мотивацию] / Светлана Манухина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - март (N 5). - С. 41-44 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ КОМАНДООБРАЗОВАНИЯ -- КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ САМОСОЗНАНИЯ И ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Рассматриваются основные виды тренингов командообразования (информационные, поведенческие, тренинги самосознания и личностной идентификации), дается программа одного из тренингов |
Гордеева, Тамара. Как сформировать желание учиться? [Text] : материалы к проведению семинара для учителей / Тамара Гордеева Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 38-40 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ Аннотация: В статье даются материалы, посвященные учебной мотивации - процессу, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности |
Беглова, Татьяна. Учеба - мое личное дело [Text] : деловая игра для учащихся 6-7-го классов / Татьяна Беглова Т. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 8). - С. 35-37 : фот. - Прил.: с. 37 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ДЕЛОВЫЕ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- УЧЕБА -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ Аннотация: Основная цель деловой игры - помочь детям осознать цели учебы |
К 44 Киселева, Ольга. Образовательные технологии для родительского собрания [Текст] : обсуждаем тему учебной мотивации / О. Киселева // Первое сентября. - 2009. - Март (N 5). - С. 13 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- мотивация в учебе -- учебная мотивация Аннотация: Разработка родительского собрания "Формирование учебной мотивации у детей" с применением технологий критического мышления. |
В 54 Витковский, Анатолий. Наши на Марафоне [Текст] : [о Дне школьного психолога, состоявшегося в марте 2010 года] / А. Витковский // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 9). - С. 33-35 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ДНИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАРАФОНЫ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ -- ПСИХОЛОГИ И ПЕДАГОГИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ СУИЦИДЫ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ Аннотация: В статье рассказывается о проведении 24 марта 2010 года в рамках ежегодного Педагогического марафона учебных предметов Дня школьного психолога |
Соловьева, Наталья. Какая она, школа? [Текст] : коррекционно-развивающие занятия / Н. Соловьева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 11). - С. 22-28 : фот. (вкл.). - Вкл.: Дошкольный психолог; N 2 (27) (Газета в газете) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ВНИМАНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Целью занятия является формирование учебной мотивации старших дошкольников, помощь в становлении самосознания, развитие творческого мышления, памяти, внимания |
Бабина, Юлия. Школа и семья: согласуем цели [Текст] : родительское собрание / Ю. Бабина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 16). - С. 42-43. - Прил.: с. 43 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- 6 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПРОБЛЕМАТИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ Аннотация: Целью родительского собрания в 6 классе является выявление проблематики учебной деятельности, выработка единых требований относительно учебной деятельности, обмен опытом между родителями по существующим проблемам |
Розвадовская, Д. М. Педагогические эскизы [Текст] : психология воспитательных ситуаций / Д. М. Розвадовская, Е. Медведев // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 17). - С. 34-37 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- ПОДРОСТКИ -- НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ -- ШКОЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ Аннотация: На собственном опыте преподавания химии в старших классах автор статьи говорит о важности применения в работе учителя разных психологических методик, способствующих одной цели - заинтересовать учеников своим уроком, своим предметом Доп.точки доступа: Медведев, Е. |
Ярмолицкая, Вероника. Мои мотивированные ученики [Текст] : методическая разработка обучающего семинара для педагогов / В. Ярмолицкая // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - нояб. (N 21). - С. 20-22 : ил. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.). - Прилож.: с. 22 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЕМИНАРЫ -- ОБУЧАЮЩИЕ СЕМИНАРЫ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ МОТИВЫ -- ПРОБЛЕМА МОТИВАЦИИ -- МОТИВАЦИЯ -- ПЕДАГОГИ Аннотация: На семинаре рассматриваются теоретические аспекты создания высокой мотивации деятельности, в том числе и учебной, проверяются практические приемы повышения учебной мотивации детей |
Щ 61 Щербакова, Татьяна. 1 апреля - школьный праздник? [Текст] : [о проведении праздника школьным психологом] / Т. Щербакова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - апр. (N 7). - С. 43-44 : цв. ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАЗДНИКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- СУБЪЕКТЫ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ -- ЮМОР В ПСИХОЛОГИИ -- 1 АПРЕЛЯ Аннотация: В статье рассказывается о том, как праздник 1 апреля школьный психолог может использовать для решения своих профессиональных задач |
Степанова, Марина. Между прошлым и будущим [Текст] : отношение старшеклассников к школе / М. Степанова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - авг. (N 13). - С. 4-7 : цв. фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- 11 КЛАСС -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ Аннотация: В статье рассматривается такой сложный возрастной этап, как старший школьный возраст, обращается внимание на своеобразие этого возрастного периода, анализируется их отношение к школе, также говорится об освещении проблемы возраста в работах некоторых психологов |