88.8 Т 32 Тема номера: "Деятельностный подход" [Text]> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 14. - С. 1-16 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ТЕОРИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УРОВНЕВАЯ СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТЕОРИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
88.8 А 94 Афанасьева, Н. Личностный подход в обучении [Текст] / Афанасьева Н.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 32. - С. 1-8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |
74.262.21 Ю 83 Юрченко, О. Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся. 5-9 классы [Text] / Юрченко О.> // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 1. - С. 9-14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБЫ -- СТИМУЛИРОВАНИЕ УЧЕБЫ -- 5-9 КЛАСС |
88 Б 40 Безруких, М. М. Формула успеха [Текст] : [интервью-обсуждение проблем учебной успешности ребенка] / интервьюер> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июнь (N 12). - С. 26-27 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ -- СТРЕССЫ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ФАКТОРЫ ШКОЛЬНОГО РИСКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА Аннотация: В интервью затрагивается проблема адаптации первоклассников к учебной деятельности, даются рекомендации, как избавиться или снизить школьные факторы риска, как повысить учебную мотивацию и сделать более успешной учебную деятельность Доп.точки доступа: Решетникова, Решетникова Ольга; Решетникова, Ольга \интервьюер.\ |
74.204.4 А 90 Асмолова, Л. М. Технологии проблемно-ориентированного анализа учебно-воспитательного процесса в ОУ [Text] / Асмолова Л. М.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 17. - С. 34-41. - Содержание: Введение. Понятие проблемно-ориентированного анализа; Управление процессом. Область задач процесса; Модель проблемно-ориентированного анализа урока; От модели анализа урока к модели анализа учебно-воспитательного процесса в ОУ; Проблемно-ориентированный анализ учебной деятельности обучающихся; Проблемно-ориентированный анализ состояния преподавания в ОУ; Проблемно-ориентированный анализ. - Содерж.: Введение. Понятие проблемно-ориентированного анализа; Управление процессом. Область задач процесса; Модель проблемно-ориентированного анализа урока; От модели анализа урока к модели анализа учебно-воспитательного процесса в ОУ; Проблемно-ориентированный анализ учебной деятельности обучающихся; Проблемно-ориентированный анализ состояния преподавания в ОУ; Проблемно-ориентированный анализ Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): проблемно-ориентированные анализы уроков -- анализы учебно-воспитательных процессов -- анализы учебной деятельности -- анализы уроков -- учебно-воспитательные процессы -- учебная деятельность |
88 К 77 Кравцова, Елена. Я бы в дворники пошел...или Как не отбить у детей желание учиться [Текст] : [Причины падения интереса к учебе] / Елена Кравцова Е., Кравцова Марина Кравцова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 35-37 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЬ-УЧЕНИК -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Доп.точки доступа: Кравцова, Кравцова Марина |
88 Б 66 Битянова, Марина. Волшебные кнопки [Текст] : [Как заинтересовать ребенка в учебе] / Марина Битянова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 38-39 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОВЫРАЖЕНИЕ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- САМОПОЗНАНИЕ |
88 С 79 Степанова, Марина. Во власти познания [Текст] : [Проблемы мотивированных детей] / Марина Степанова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 40-41 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- МОТИВИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АКТИВНОСТЬ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ |
88 Р 47 Решетникова, Ольга. Три кита любознательности [Текст] : [Повышение познавательной мотивации у детей] / Ольга Решетникова О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 42-43 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ ПОЗНАНИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ |
88 Б 37 Беглова, Татьяна. Пробуждение активности [Текст] : сценарий классного часа / Татьяна Беглова Т.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 12). - С. 46-47 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): МОТИВЫ -- МОТИВАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АКТИВНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ |
74.204.4 С 79 Степанова, М. И. Новые шкалы трудности школьных учебных предметов [Text] / Степанова М. И.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 10. - С.1 0-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНАЯ -- ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ТРЕБОВАНИЯ ГИГИЕНИЧЕСКИЕ -- УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА -- НАГРУЗКА УЧЕБНАЯ -- НЕДЕЛЬНОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НАГРУЗКИ -- РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ Аннотация: В статье представлена школа трудности учебных предметов для учащихся 5-9-х и 10-11-х классов |
88 С 79 Степанова, Степанов Марина. Творческая личность нашего времени [Текст] : [творческое восприятие мира] / Степанов Марина Степанова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - авг. (N 31). - С. 24-25 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Доп.точки доступа: ГАЛЬПЕРИН, П. Я. |
88.8 К 77 Кравцова, Елена Евгеньевна. Психологические особенности детей младшего школьного возраста [Текст] : лекция 6. Игра и учение в младшем школьном возрасте / Елена Евгеньевна Кравцова Е. Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 44). - С. 20-24 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ -- ВИДЫ ИГР -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
88.8 З-12 Забрамная, Софья. Неуспеваемость как она есть [Текст] : введение в тему / Софья Забрамная С., Костенкова Юлия Костенкова Ю.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 45). - С. 27-29 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- НЕУСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНАЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТИПОЛОГИЯ НЕУСПЕВАЕМОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Доп.точки доступа: Костенкова, Костенкова Юлия; БЛОНСКИЙ, П. П. |
88.8 К 77 Кравцова, Елена Евгеньевна. Психологические особенности детей младшего школьного возраста [Текст] : лекция 7. Теоретическая позиция младших школьников / Елена Евгеньевна Кравцова Е. Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 46). - С. 18-21 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- САМООЦЕНКА -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
88.8 К 77 Кравцова, Елена Евгеньевна. Психологические особенности детей младшего школьного возраста [Текст] : лекция 8. Личностно ориентированное обучение младших школьников / Елена Евгеньевна Кравцова Е. Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 48). - С. 18-23 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ |
74 М 80 Моросанова, В. И. Развивающее и традиционное образование: эффекты в личностном развитии старшеклассников [Текст] / Моросанова В. И., Аронова Е. А.> // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 42-54 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СУБЪЕКТ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Выявление основных эффектов личностного развития старшеклассников, обучающихся по системе Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова Доп.точки доступа: Аронова, Е. А.; ЭЛЬКОНИН, Д. Б.; ДАВЫДОВ, В. В. |
74 П 30 Петрова, А. И. Обучение математической речи в условиях продуктивного билингвизма : психологические аспекты [Текст] / Петрова А. И.> // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИЛИНГВИЗМ (ПОНЯТИЕ) -- ЗНАК -- ЗНАЧЕНИЕ -- МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Эффективность использования родного и русского языков в обучении математике как средства формирования познавательного интереса учащихся к математике |
74 Ц 85 Цукерман, Галина. Учебное сообщество - путь к учебной самостоятельности [Текст] / Галина Цукерман Г.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - дек. - (N 46).- С. 11-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- УЧЕБНОЕ СООБЩЕСТВО -- СОВМЕСТНАЯ УЧЕБНАЯ РАБОТА ШКОЛЬНИКОВ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДИДАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- СИСТЕМА Д. Б. ЭЛЬКОНИНА - В. В. ДАВЫДОВА -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Учебная самостоятельность школьников, инициативность и ответственность понимается как ведущая ценность и цель современного образования |
88.8 И 18 Иваненко, М. А. Развитие воображения у детей младшего школьного возраста в адаптационный период [Text] / Иваненко М. А.> // Детство. - 2003. - N 5. - С. 37-38 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВООБРАЖЕНИЕ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ |