Разработка и апробация целевых программ работы с педагогами и семьей с целью совершенствования воспитательного пространства школы [Text] : опыт работы школы-лаборатории МОУ гимназия N 6, г. Воронежа> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 17. - С. 7-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЦЕЛЕВЫЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ФЭП -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ |
Стожарова, М. Ю. Как помочь родителям "трудных" детей? [Text] : клуб вопросов и ответов / Стожарова М. Ю.> // Ребенок в детском саду. - 2003. - N 5. - С. 78-85 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТИ ТРУДНЫЕ -- СЕМЬЯ И РЕБЕНОК -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: В статье даны тесты для выявления эмоциональных нарушений у дошкольников: рисунок на тему "Моя семья", методика "Лесенка", "Шкала тревожности". Результатом обобщения собранных материалов может стать заседание Клуба вопросов и ответов для родителей на тему "Что мы знаем о своем ребенке", конспект которого приведен |
74.1 Ч-82 Чувашева, Лариса. С днем рождения, детский сад! [Текст] : [из опыта подготовки и проведения праздника "День рождения детского сада"] / Л. Чувашева> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 2-3 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА--МОСКВА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРАЗДНОВАНИЕ ЮБИЛЕЕВ ДЕТСКОГО САДА -- ПРАЗДНИКИ Аннотация: Из опыта подготовки и проведения праздника "День рождения детского сада" |
74.1 К 78 Краснова, Ирина. Детский сад и родители: мы вместе! [Текст] : [из опыта совместной деятельности, сотрудничества и взаимодействия с родителями] / И. Краснова, В. Хлюстова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 5. - С. 2-3 : фот. - Содержание: Конкурсы для родителей; Клуб для молодых родителей; Клуб для родителей будущих первоклассников. - Содерж.: Конкурсы для родителей; Клуб для молодых родителей; Клуб для родителей будущих первоклассников Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА--УРЕНГОЙ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- КОНКУРСЫ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- КЛУБЫ МОЛОДЫХ РОДИТЕЛЕЙ -- КЛУБЫ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Аннотация: Из опыта совместной деятельности, сотрудничества и взаимодействия с родителями Доп.точки доступа: Хлюстова, Виктория |
74.1 С 30 Семейное дерево в детском саду [Текст] : [экологическая акция с участием детей и родителей]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 6. - С. 3 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ЮБИЛЕИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АКЦИИ -- АКЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: Экологическая акция с участием детей и родителей Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.1 В 92 Выбираем "Семью года"! [Текст] : [из опыта организации и проведения детско-родительских конкурсов и фестивалей "Семья года"]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 6. - С. 18 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ ШУШЕНСКОЕ (ПОСЕЛОК) Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ГОД СЕМЬИ -- ПРАЗДНИКИ -- ФЕСТИВАЛИ -- КОНКУРСЫ -- ВЫСТАВКИ ФОТОГРАФИЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ Аннотация: Из опыта организации и проведения детско-родительских конкурсов и фестивалей "Семья года" Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.1 Р 60 Родители приходят в детский сад [Текст] : [о проблемах с организацией посещения открытых занятий родителями]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 18. - С. 2-3. - Содержание: Правила посещения открытого занятия. Памятка для родителей. - Из содерж.: Правила посещения открытого занятия. Памятка для родителей Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ ОТКРЫТЫХ ЗАНЯТИЙ -- ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Аннотация: О проблемах с организацией посещения открытых занятий родителями |
Крылова, Ната. От конфликтов - к сотрудничеству: родители и классный руководитель [Text] / Н. Крылова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 10. - С. 8-11 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ УЧИТЕЛЬ-РОДИТЕЛИ -- КОНФЛИКТЫ МЕЖДУ УЧИТЕЛЯМИ И РОДИТЕЛЯМИ -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- УЧИТЕЛЯ И РОДИТЕЛИ -- РОДИТЕЛИ И УЧИТЕЛЯ Аннотация: Взаимоотношения классного руководителя с родителями учеников. Причины непонимания. Сотрудничество с родителями. |
Выставки в детском саду [Текст] : из опыта работы по организации выставок> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 3. - С. 2 : фот. - Содержание: План работы по организации выставки; Правила отбора экспонатов для выставок в детском саду; Родитель в выставочной работе. - Содерж.: План работы по организации выставки; Правила отбора экспонатов для выставок в детском саду; Родитель в выставочной работе Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- ВЫСТАВКИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСТАВОК -- ВЫСТАВОЧНАЯ РАБОТА -- ЭКСПОНАТЫ ВЫСТАВОЧНЫЕ -- ВЫСТАВОЧНЫЕ ЭКСПОНАТЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ПОДГОТОВКА ВЫСТАВОК Аннотация: Из опыта работы по организации выставок |
Алешин, Сергей. С минуса на плюс: творческий подход к общению [Текст] / С. Алешин> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 6. - С. 9-11 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ФОРМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА -- НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМФОРТ -- КОМФОРТ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ -- ПОДХОД ТВОРЧЕСКИЙ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОДХОД -- УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В МЕРОПРИЯТИЯХ -- ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПЕСНИ НА ИЗВЕСТНЫЙ МОТИВ -- ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК -- ВЕЧЕРА ВЫПУСКНЫЕ -- ВЫПУСКНЫЕ ВЕЧЕРА -- ПРАЗДНИКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРАЗДНИКИ Аннотация: Работа классного руководителя с родителями: формы сотрудничества, направления совместной работы. Создание эмоционального комфорта во взаимодействии с семьей. Участие родителей выпускников в празднике последнего звонка (тексты выступлений родителей). Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Стецюра, Татьяна. Путешествие в мир открытий [Текст] : модель воспитательной системы Школы радости и успеха / Т. Стецюра> // Учительская газета. - 2010. - N 34. - С. 10 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения образовательные -- образовательные учреждения -- воспитательные системы -- системы воспитательные -- Школа радости и успеха (воспитательная система) -- работа внеклассная -- внеклассная работа -- программы воспитания -- сотрудничество с родителями -- принципы воспитания -- самоуправление ученическое -- ученическое самоуправление Аннотация: Представлены основные направления воспитательной системы Школы радости и успеха. |
Кафидова, Ольга. Спешите делать добро! [Текст] : система работы с родителями класса / О. Кафидова> // Учительская газета. - 2010. - N 34. - С. 16 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): классный руководитель -- классные коллективы -- коллективы классные -- сотрудничество с родителями -- направления работы -- средний школьный возраст -- 6 класс -- 7 класс Аннотация: Представлен опыт работы классного руководителя с родителями учащихся 6-7-х классов. |
Николаева, Анна. "У меня к вам серьезный разговор" [Текст] : [чего хочет родитель, когда приходит в садик с претензиями, как предотвратить конфликт и начать диалог] / А. Николаева> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 51-52 : рис. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ -- РОДИТЕЛИ -- КОНФЛИКТЫ -- ПРЕТЕНЗИИ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ Аннотация: Как успокоить родителей, пришедших к воспитателю с претензиями, поговорить по делу, перевести конфликтный разговор в русло сотрудничества. |
Юрасова, Ольга. Как рассказать родителям о неприятных эпизодах поведения ребенка в саду? [Текст] : [об умении воспитателей и дошкольных педагогов конструктивно сотрудничать с родителями в решении задач воспитания и обучения дошкольников, чтобы не навредить малышам] / О. Юрасова> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - декабрь (N 11). - С. 60-61 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- ПОСТУПКИ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Как воспитателю поговорить с родителями о неприятных эпизодах поведения ребенка в детском саду, чтобы не навредить малышу и чтобы разговор стал полезным для всех сторон педагогического взаимодействия. |
У 90 Участие родителей в ОУРД [Текст] : [образование и уход в раннем детстве]> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 8 (514). - С. 6 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ ДЕТСТВО (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД) -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД В РАННЕМ ДЕТСТВЕ (ОУРД) -- ОУРД (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД В РАННЕМ ДЕТСТВЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ -- ПРЕДМЕТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Национальная политика в области образования и ухода в раннем детстве (ОУРД). |
С 71 Специальная поддержка в рамках ОУРД [Текст] : [образование и уход в раннем детстве]> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 8 (514). - С. 7 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД) -- РАННЕЕ ДЕТСТВО (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД) -- ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД В РАННЕМ ДЕТСТВЕ (ОУРД) -- ОУРД (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД В РАННЕМ ДЕТСТВЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ -- ПРЕДМЕТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКА -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Национальная политика в области образования и ухода в раннем детстве (ОУРД). |
М 53 Местный учебный план образования и ухода в раннем детстве [Текст] : [ОУРД]> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 8 (514). - С. 7 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД) -- РАННЕЕ ДЕТСТВО -- ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД В РАННЕМ ДЕТСТВЕ -- ОУРД (ОБРАЗОВАНИЕ И УХОД В РАННЕМ ДЕТСТВЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ -- ПРЕДМЕТНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ В РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКА -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Национальная политика в области образования и ухода в раннем детстве (ОУРД). |
Н 63 Николаева, Е. Привязанность как психологическая категория [Текст] : методические рекомендации / Е. Николаева> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 5-13 : рис. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЁЙ -- ДЕТСТВО (ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ) -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- ПРИВЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЕНКА -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТСТВА -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РАЗЛИЧИЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РАННЕЕ ДЕТСТВО (ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ) -- РЕГУЛЯЦИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ДЕТЕЙ -- СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ТИПЫ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Актуальная тема для разговора на родительском собрании. |