74.100.5 Ш 65 Шишова, Т. Почему дети ругаются? [Text] / Шишова Т. // Обруч. - 2001. - N 6. - С. 16-19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- РУГАНЬ -- ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ |
83.3(2Рос=Рус)6 Б 20 Балла, Ольга. При морковке не выражаться! [Текст] : физика и лирика сквернословия глазами специалистов / Ольга Балла О. // НГ EX LIBRIS. - 2005. - Октябрь (N 37). - С. 7 : ил. - Рец. на кн.: "Злая лая матерная..." [Текст] : сборник статей. - М.: Ладомир, 2005. - 642 с. Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- СЕКСУАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР -- ДЕТСКИЙ СЕКСУАЛЬНЫЙ ФОЛЬКЛОР В СССР (КНИГА) -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- МАТ -- НЕЦЕНЗУРНАЯ ЛЕКСИКА -- НЕЛИТЕРАТУНАЯ ЛЕКСИКА -- ЗЛАЯ ЛАЯ МАТЕРНАЯ... (КНИГА) -- РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ Аннотация: О ненормативной лексике разных культур |
88 К 77 Кравцова, Марина. "Плохие слова" [Текст] : [Почему бранные слова рано или поздно появляются в лексиконе ребенка] / Марина Кравцова М. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - апр. (N 15). - С. 24-27 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ -- ЭМОЦИИ -- БРАННЫЕ СЛОВА -- РУГАНЬ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- ПРОЗВИЩА -- ОБЗЫВАНИЯ -- ОТГОВОРКИ НА ОБЗЫВАНИЕ |
81.2Рус-5 Ш 83 Шпанченко, В. Опасная для родины нетрезвость слова [Текст] : [Рассуждение о губительном влиянии сквернословия на психическое и физическое здоровье нации] / Шпанченко В. // Чудеса и приключения. - 2003. - N 12. - С. 20-21: ил. . - ISSN 0868-8931 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МАТЕРНЫЕ СЛОВА -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЖЕСТКИЕ ВИБРАЦИИ ГОЛОСА -- ВИБРАЦИОННОЕ ОРУЖИЕ -- ДЕМОРАЛИЗАЦИЯ НАРОДА Аннотация: Рассуждение о губительном влиянии сквернословия на психическое и физическое здоровье нации |
87 Ш 65 Шишова, Татьяна. "Дождь лягушек изо рта" [Текст] : [Почему дети ругаются и как с этим бороться] / Татьяна Шишова Т. // Берегиня дома твоего. - 2002. - N 3. - С. 73-76 . - ISSN 1560-7984 Рубрики: ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ГРУБОСТЬ -- БРАНЬ -- РУГАНЬ -- АГРЕССИЯ -- ЗЛОБА -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- БОЙКОТЫ |
51 М 13 Мадам илт месье не могут закрыть рот [Текст] : [Озаболеваниях синдромом Туретта,которое проявляется тиками и непроизвольным выкрикиванием нецензурной брани] // Я хочу все узнать. АиФ. - 2002. - N 17. - С. 11 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, 1857-1904 Кл.слова (ненормированные): БОЛЕЗНИ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ -- СИНДРОМ ТУРЕТТА (ЗАБОЛЕВАНИЕ) -- КОПРОЛАЛИЯ (ЗАБОЛЕВАНИЕ) -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- РУГАТЕЛЬСТВА -- БРАНЬ (ПРОИЗНЕСЕНИЕ БРАННЫХ СЛОВ) -- ВРАЧИ-НЕВРОПАТОЛОГИ -- ТИК -- НЕЦЕНЗУРНАЯ БРАНЬ Доп.точки доступа: ЖИЛЬ, ДЕ ЛЯ ТУРЕТТ |
81.2Рус Н 76 Нодель, Ф. А. (преподаватель-методист). Отношение детей к нецензурной лексике [Текст] / Нодель Ф. А. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Декабрь (N 24). - С. 35-36 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЛЕКСИКА -- НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ЛЕКСИКА НЕНОРМАТИВНАЯ -- НЕЦЕНЗУРНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ Аннотация: Матерные выражения часто у людей являются "смазкой" между словами, которая, как яд, поражает самого человека, а также окружающих, близких |
88.8 Л 79 Лосева, Анна . "Плохие" слова [Текст] : как отучить ребенка ругаться / Анна Лосева А. // Мама и малыш. - 2006. - N 2. - С. 36-39 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКОЕ СКВЕРНОСЛОВИЕ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ ДЕТСКОЕ -- НЕЦЕНЗУРНЫЕ СЛОВА -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- РУГАТЕЛЬСТВА В ДЕТСКОЙ РЕЧИ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ ДЕТЕЙ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ Аннотация: Возможные причины детского сквернословия и способы борьбы с ним |
88 М 25 Марасанов, Герман. Психоконструирование методом проективного рассказа [Текст] / Герман Марасанов Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 2). - С. 21-44 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОКОНСТРУИРОВАНИЕ -- РАССКАЗЫ ПРОЕКТИВНЫЕ -- МЕТОДЫ ПРОЕКТИВНОГО РАССКАЗА -- ОТРОЧЕСТВО -- ГАДКИЙ УТЕНОК (КОМПЛЕКС) -- КОМПЛЕКСЫ -- ОБЩЕНИЕ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- ЖЕСТОКОСТЬ -- ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ -- КУРЕНИЕ -- КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ |
88.8 Н 48 Некрасова, Нина. Сорное слово [Текст] : [причина детской ругани кроется в родителях] / Нина Некрасова Н. // Мой ребенок. - 2006. - N 8. - С. 108-110 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СКВЕРНОСЛОВИЕ У ДЕТЕЙ (ПРИЧИНА) -- ДЕТСКОЕ СКВЕРНОСЛОВИЕ (ПРИЧИНА) -- ДЕТСКИЕ ПРОЗВИЩА -- ПРОЗВИЩА ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- РУГАТЕЛЬСТВА У ДЕТЕЙ (ПРИЧИНЫ) -- ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ Аннотация: Порой ребенок может изречь такое, что у взрослого буквально уши вянут. Почему они это делают? Как лучше остановить малыша, который беззастенчиво ругается и обзывается? И как помочь ребенку, которого обзывают? |
81 С 32 Сергеев, Андрей. Первые среди бранных [Текст] : [всемирная история ругательств и бранных выражений] / А. Сергеев // Коммерсантъ Деньги. - 2006. - N 37. - С. 95-101 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ОБЩЕЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РУГАТЕЛЬСТВА -- БРАННЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- МАТ (РУГАТЕЛЬСТВА) -- НЕЦЕНЗУРНЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА Аннотация: Всемирная история ругательств и бранных выражений |
81.2 О-83 Открытое письмо в Белгород - на Родину судьбоносных решений [Text] : [обращение писателей России о поддержке белгородцев в борьбе со сквернословием и чистоте Русского Слова] // Роман-журнал ХХI век. - 2006. - N 12. - С. 7 Рубрики: Языкознание--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): речь -- сквернословие -- культура речи Аннотация: Письмо, подписанное писателями России, поддерживает программу Белгородской области по искоренению из русской речи скверны, использованием в литературе и речи только литературного правильного русского языка |
88.8 З-12 Забегайлова, Светлана. Попрошу не выражаться [Text] / С. Забегайлова // Счастливые родители. - 2007. - N 4. - С. 146-150 : цв. ил. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): СКВЕРНОСЛОВИЕ У ДЕТЕЙ (ПРИЧИНА) -- ДЕТСКОЕ СКВЕРНОСЛОВИЕ (ПРИЧИНА) -- РУГАТЕЛЬСТВА У ДЕТЕЙ (ПРИЧИНЫ) -- ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ДЕТСКИЕ ПРОБЛЕМЫ Аннотация: О причинах детского сквернословия |
81.2Рус Г 18 Гамаюнова, Т. Н. Гнилое слово да не сойдет с уст ваших! [Текст] : тематический вечер / Гамаюнова Т. Н. // Последний звонок. - 2007. - N 8. - С. 6-7 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): СЦЕНАРИИ -- СЛОВА -- РЕЧЬ -- БОГОХУЛЬСТВО -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- СТИХИ О СЛОВЕ -- ДОБРОТА -- СТИХИ О ДОБРОТЕ Аннотация: Сценарий тематического вечера о русской речи и разрушительной силе сквернословия |
81 О-66 Орлова, А. Мертвое слово [Текст] : [зачем люди ругаются] / А. Орлова // Нескучный сад. - 2008. - N 1. - С. 54-57 РУБ 81 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): НЕЦЕНЗУРНАЯ БРАНЬ -- МАТ -- БРАНЬ -- НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА -- РУГАНЬ -- РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ Аннотация: "Мистическая составляющая" нецензурной брани |
81.2Рус С 79 Степанов, С. С. Не пасть на поле брани [Текст] : [психологические механизмы брани, ругательств, словесных оскорблений] / С. С. Степанов // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 11. - С. 32-34 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК Кл.слова (ненормированные): КУЛЬТУРА РЕЧИ -- БРАНЬ -- РУГАТЕЛЬСТВА -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- ОСКОРБИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА -- НЕЦЕНЗУРНАЯ ЛЕКСИКА Аннотация: Психологические механизмы брани, ругательств, словесных оскорблений |
74.204 С 79 Степанов, Сергей. Почему они разговаривают матом? [Text] / С. Степанов // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 3. - С. 7-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- УЧЕНИКИ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- НЕНОРМАТИВНАЯ ЛЕКСИКА Аннотация: Помогут разобраться в причинах, почему используется ненормативная лексика в разговоре |
74.204 Г 19 Ганькина, Мария. Как быть, когда ученик при нас выражается матом? [Text] / М. Ганькина // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 3. - С. 12-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛА -- УЧЕНИКИ -- УЧИТЕЛЬСКАЯ РЕАКЦИЯ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- НЕНОРМИРОВАННАЯ ЛЕКСИКА -- СОВЕТЫ Аннотация: Познакомитесь с советами, как учителю правильно реагировать на ненормированную лексику ученика |
81.2Рус Б 68 Благовещенская, Светлана. Великий и могучий слабеет? [Text] / С. Благовещенская // Семья. - 2008. - N 28. - С. 8 : фот. Рубрики: Языкознание--Русский язык , 21 В Кл.слова (ненормированные): русский язык -- сквернословие -- американизмы Аннотация: Русский язык беднеет, скудеет, отходит от литературной нормы. Экспансия американизмов, легализация мата, вливание новых слов стали нормой |
88 А 66 Андросова, Юлия. Вирус сквернословия [Text] : классный час для старшеклассников / Ю. Андросова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - окт. (N 20). - С. 10-12 : ил. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.). - Прил.: с. 12 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- СКВЕРНОСЛОВИЕ -- МАТ -- СКВЕРНЫЕ СЛОВА -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Приводится сценарий классного часа, посвященного разъяснению старшеклассникам вреда сквернословия, влиянию его на психическое, душевное здоровье человека |