Твердый троечник [Text] : тема / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 46. - С. 6. - Содержание: Урок N 1: Гениальность не требуется 6; Урок N 2: Ни читать, ни считать 6; Урок N 3: Кто ясно мыслит... 6-7; Урок N 4: Праздник четверки 7; Урок N 5: Не только учеба 7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СПОСОБНОСТИ УЧЕБНЫЕ -- НАВЫКИ УЧЕБНЫЕ -- НАРУШЕНИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- РЕЧЬ ЭКСПРЕССИВНАЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ОСЛАБЛЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ -- ОТНОШЕНИЕ К ОЦЕНКАМ -- ЗАНИЖЕННАЯ САМООЦЕНКА -- РАССТРОЙСТВО НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ Аннотация: В мире примерно 10% людей имеют недостаточно развитые учебные навыки. Школьные оценки отражают не знания учеников, а отношение к ним учителей. И здесь речь идет уже о самочувствии ребенка. Многие детские расстройства (учебных способностей - в том числе) являются результатом взаимодействия между их природными способностями и тем, как эти способности развивают родители Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Егурнова, А. А. Обучение школьников экспрессивной речи [Текст] / А. А. Егурнова> // Образование в современной школе. - 2013. - N 7. - С. 30-36 : табл. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык (методика преподавания) -- инверсии -- инвертированные предложения -- методика преподавания английского языка -- предложения инвертированные -- речь экспрессивная -- старшие классы -- упражнения -- экспрессивная речь Аннотация: Представлены языковые и условно-речевые упражнения по закреплению у старшеклассников навыков инверсионной речи. |