81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Сущность рассуждения как типа речи, виды упражнений на восстановление структуры рассуждения [Текст] : лекция 5. Принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Янв. (N 1). - С. 2-7. - Библиогр.: с. 7 (3 назв.) Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ -- ТИПЫ РЕЧИ -- РАССУЖДЕНИЕ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ РАССУЖДЕНИЯ -- СОЧИНЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации |
81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Рассуждение и законы логического мышления. Анализ соответствия формулировки мысли приведенным доказательствам; пути исправления несоответствий [Текст] : лекция 6. Принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Янв. (N 2). - С. 4-11. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.) Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ -- ТИПЫ РЕЧИ -- РАССУЖДЕНИЕ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ СТРУКТУРЫ РАССУЖДЕНИЯ -- ФОРМУЛИРОВКА МЫСЛЕЙ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации |
81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Структурные типы рассуждений. Выбор структурного типа и исправление композиционных ошибок в рассуждении [Текст] : лекция 7. Принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 3). - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 (2 назв.) Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- РЕДАКТИРОВАНИЕ СОЧИНЕНИЙ -- ТИПЫ РЕЧИ -- РАССУЖДЕНИЕ -- КОМПОЗИЦИЯ ТЕКСТА -- КОМПОЗИЦИОННЫЕ ОШИБКИ -- СТРУКТУРНЫЕ ТИПЫ РАССУЖДЕНИЯ -- СОЧИНЕНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации. Принципы и приемы редактирования сочинений |
81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Другие типичные композиционные, логические, речевые ошибки, способы их обнаружения и исправления [Текст] : лекция 8. Принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Февр. (N 4). - С. 4-9 Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ -- КОМПОЗИЦИОННЫЕ ОШИБКИ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ОШИБКИ -- ОШИБКИ РЕЧЕВЫЕ -- РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации |
78.34(2) Л 37 Левова, Людмила Васильевна. Школа "МАРК". Практикум для начинающих пользователей АИБС "МАРК-SQL - версия для школьных библиотек" [Текст] : автоматизированная информационно-библиотечная система (АИБС) "МАРК-SQL". Основные сведения о системе. Инсталляция пакета. Запуск системы. Модули. "Администратор", "Каталогизация" / Людмила Васильевна Левова Л., Ефремов Сергей Васильевич Ефремов С.Кузина Ирина Борисовна Кузина И.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Апр. (N 8). - С. 15-17 : рис. - Совместный проект с НПО "Информсистема". - Продолж. Начало: 2005. N 6. - (Библиотечное дело) (Новые технологии) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ--ОРГАНИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНОГО ДЕЛА Кл.слова (ненормированные): МАРК-SQL (АИБС) -- АВТОМАТИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ -- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ БИБЛИОТЕЧНЫХ ПРОЦЕССОВ -- КЛИЕНТ-СЕРВЕР (АРХИТЕКТУРА) -- АРМЫ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ В АИБС МАРК-SQL -- УСТАНОВКА НА КОМПЬЮТЕР МАРК-SQL -- КАТАЛОГИЗАЦИЯ (АРМ) -- СОЗДАНИЕ ДОКУМЕНТОВ В МАРК-SQL -- СОХРАНЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ В МАРК-SQL -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ДОККУМЕНТОВ В МАРК-SQL -- СТАНДАРТНЫЕ ВЫХОДНЫЕ ФОРМЫ В МАРК-SQL -- РАБОТА С ДОКУМЕНТОМ В МАРК-SQL -- УДАЛЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ В МАРК-SQL -- УЧЕТ В МАРК-SQL -- СПИСАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ В МАРК-SQL -- КНИГА СУММАРНОГО УЧЕТА В МАРК-SQL (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ЗАМЕНА В МАРК-SQL Аннотация: Практические занятия и комментарии к производимым операциям Доп.точки доступа: Ефремов, Ефремов Сергей Васильевич; Кузина, Кузина Ирина Борисовна |
74.58 К 61 Колодин, Евгений. Редактор бестселлеров [Текст] : высшее образование: редактор / Евгений Колодин Е.> // Куда пойти учиться. - 2004. - N 34. - С. 14-18 : ил . - ISSN 1606-5204 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РЕДАКТОРЫ -- КНИГИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ -- КНИЖНЫЕ РЕДАКТОРЫ -- КНИЖНОЕ ДЕЛО -- ФИЛОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИИ Аннотация: Прежде чем новому роману появиться на прилавке, он пройдет через руки редактора |
81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Организация обучения редактированию. Виды работы со всем классом. Основные принципы совместной работы ученика-автора и учителя-редактора над сочинением [Текст] : лекция 2. Принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 43). - С. 2-6. - Библиогр.: с. 6 (1 назв.) Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации |
81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Роль редактирования в процессе работы над текстом. Лекция 1 [Текст] : принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Нояб. (N 41). - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.) Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации |
81.2Рус-5 Ш 23 Шапиро, Надежда Ароновна. Особенности редактирования повествования. Лекция 3 [Текст] : принципы и приемы редактирования текста в процессе работы над сочинением / Надежда Ароновна Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Дек. (N 45). - С. 4-9. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.) Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СТИЛИСТИКА -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ Аннотация: Текст лекции курса повышения квалификации |
74.268.4 М 60 Мильчин, А. Э. Лишние слова [Текст] : [раздел из учебника по редактированию] / предисл. С. Гиндина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Дек. (N 48). - С. 10-17. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕЧИ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ Аннотация: Дидактические материалы по развитию речи. Очерк на тему "Краткость - сестра таланта" Доп.точки доступа: Гиндин, С.; Гиндин, С. \предисл.\; МИЛЬЧИН, АРКАДИЙ ЭММАНУИЛОВИЧ |
76.1 М 60 Мильчин, Аркадий. "Каждый редактор должен побыть в шкуре автора" [Текст] : [интервью с видным российским книговедом] / записал П. Дейниченко> // Книжное обозрение. - 2004. - Дек. (N 51). - С. 3 : фот. . - ISSN 1609-3127 Рубрики: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ (ПЕЧАТЬ РАДИОВЕЩАНИЕ ТЕЛЕВИДЕНИЕ) Кл.слова (ненормированные): РОССИЙСКИЕ КНИГОВЕДЫ -- КНИГОВЕДЫ РОССИЙСКИЕ -- ИЗДАТЕЛИ РОССИЙСКИЕ -- ИНТЕРВЬЮ С ИЗДАТЕЛЯМИ -- КНИГОИЗДАНИЯ РОССИЙСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ КНИГОИЗДАНИЯ -- КУЛЬТУРА КНИГОИЗДАНИЯ -- КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА -- КУЛЬТУРА КНИЖНАЯ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ Аннотация: Заслуги Аркадия Мильчина в становлении современной отечественной издательской культуры неоспоримы, его по праву можно назвать Главным редактором всей страны: он автор 10 книг и около 150 статей по теории и практике редактирования и культуре книгоиздания. В интервью он рассказывает о некоторых эпизодах становления отечественной книжной культуры, свидетелем и участником которых ему довелось стать Доп.точки доступа: Дейниченко, Дейниченко Петр; Дейниченко, Петр \интервьюер.\; МИЛЬЧИН, АРКАДИЙ ЭММАНУИЛОВИЧ |
78.3 З-14 Загашев, Игорь. Новые педагогические технологии в школьной библиотеке: образовательная технология развития критического мышления средствами чтения и письма. Лекция 8. Учебные стратегии развития письменной речи [Текст] : пятиэтапная стратегия создания текста. Стратегии детализации и визуализации. Рефлексия в учебном процессе: методы "Шесть шляп мышления", эссе / Игорь Загашев И.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 24). - С. 52-57 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ; ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РЕФЛЕКСИЯ (МЕТОД ОБСУЖДЕНИЯ) -- СТАДИИ СОЗДАНИЯ ПИСЬМЕННОГО ТЕКСТА -- ПИСЬМЕННЫЙ ТЕКСТ (СТАДИИ СОЗДАНИЯ) -- ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ МЫСЛЕЙ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА -- КОРРЕКТУРА ТЕКСТА -- ПУБЛИКАЦИЯ ТЕКСТА -- СПОСОБЫ НАПИСАНИЯ ТЕКСТА |
74.268.1Рус Н 48 Некрасова, Г. Н. Редактирование сочинений и изложений [Текст] : [из опыта работы с учащимися 6-х классов] / Некрасова Г. Н.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Сентябрь (N 17). - С. 20-24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ СОЧИНЕНИЙ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ИЗЛОЖЕНИЙ -- 6 КЛАСС -- РАБОТА НАД ОШИБКАМИ Аннотация: Цель урока редактирования - формирование практических навыков совершенствования текста, умения выбирать самый точный вариант для передачи мысли, а также исправление ошибок в содержании |
74.262.6/К 85-335288 Крылова, О. В. Как научить школьников выражать географические идеи (развитие речи на уроках географии) [Текст] : письменная речь как предмет специального обучения / О. В. Крылова. - (Педагогический университет "Первое сентября"). Лекция 4 : письменные работы по географии> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 20. - С. 15-22 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ УЧАЩИХСЯ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ ПО ГЕОГРАФИИ (ВИДЫ) -- ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ (ФОРМЫ) -- РЕЧЬ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧЕНИКОВ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ Аннотация: Перед учителями географии стоит задача научить учеников записывать самостоятельно сформулированных суждений Свободных экз. нет |
74.263.2 Ч-84 Чудаева, Татьяна. Текстовый процессор Microsoft Word. Возможности процессора. Форматирование и редактирование документа [Text] : урок по информатике в 7-м классе / Т. Чудаева> // Учительская газета. - 2007. - N 43. - С. 8 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): процессор текстовый -- форматирование документов -- редактирование -- уроки -- 7 класс -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- ИНФОРМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |
74.268.1Рус И 88 Иссерс, О. С. Почему так не говорят по-русски [Текст] : ч. II : Что написано пером... еще можно исправить : [анализ ошибок, устраняемых при саморедактировании] / О. С. Иссерс, Н. А. Кузьмина> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 2. - С. 24-30. - Извлечения из книги: Иссерс О. С., Кузьмина Н. А. Интенсивный курс русского языка. Почему так не говорят по-русски: пособие по культуре речи. - М.: Флинта, Наука, 2007. - 136 с. - Продолж. Начало: 2008. N 1. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ -- ОШИБКИ РЕЧЕВЫЕ -- ТОЧНОСТЬ РЕЧИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА Аннотация: Полезный в практическом отношении и хорошо систематизированный материал по речевым ошибкам абитуриентов, которые можно обнаружить лишь на стадии редактирования уже готового текста. Предложены советы-инструкции по редактированию текста. Следуя им, можно избежать наиболее частых недочетов при работе над сочинением и любым другим текстом Доп.точки доступа: Кузьмина, Н. А. |
76.1 С 51 Смородин, Константин. Язык как отражение духовного состояния нации [Текст] / К. Смородин> // Молодежный журнал "Странник". - 2007. - N 5. - С. 52-56 Рубрики: СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ. КНИЖНОЕ ДЕЛО--КНИГА. ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО РОССИЯ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКИ -- НОРМЫ ЯЗЫКА -- НОРМЫ ЯЗЫКОВЫЕ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ЛЕКСИКА -- ЛЕКСИКА НЕНОРМАТИВНАЯ -- СЛЕНГ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ -- ПРАВКА -- КОРРЕКТОРЫ -- ОШИБКИ -- УЧЕБНИКИ -- ЧТЕНИЕ -- РЕКЛАМА -- РЕКЛАМНЫЕ ПЛАКАТЫ -- НАЦИИ Аннотация: О необходимости соблюдения норм русского литературного языка в современных книжных и периодических изданиях |
74.268.1Рус Ш 23 Шапиро, Н. А. [Подготовка учащихся к выполнению текстовых заданий в итоговой аттестации по русскому языку в 9-11 классах] [Текст] : лекция N 7. Общие принципы написания сочинений. Анализ темы. Композиция сочинения. Проверка и редактирование. Распределение времени на экзамене / Шапиро Н. А.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 23. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (3 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 9 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ЭКЗАМЕНЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- РАБОТА НАД СОЧИНЕНИЕМ -- АНАЛИЗ ТЕМ СОЧИНЕНИЙ -- КОМПОЗИЦИЯ СОЧИНЕНИЙ -- ПРОВЕРКА СОЧИНЕНИЙ -- РЕДАКТИРОВАНИЕ СОЧИНЕНИЙ Аннотация: Обучение написанию сочинений необходимо, даже если изменились формы письменного экзамена |
Френе, Селестен. Грамматика на четырех страницах и школьная типология [Текст] : [уроки грамматики не нужны. Главное и самое полезное упражнение при изучении языка - это редактирование текста: индивидуальное, в группах или под руководством учителя] / С. Френе ; вступл., сокр. пер. с фр. Рустама Курбатова> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 9-11. - Содержание: Живая и радостная работа по редактированию текстов - это "королевская дорога" к грамотности; Научиться писать можно только тогда, когда сам пишешь. - Из содерж.: Живая и радостная работа по редактированию текстов - это "королевская дорога" к грамотности; Научиться писать можно только тогда, когда сам пишешь Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ГРАММАТИКА -- РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТОВ -- СВОБОДНЫЕ ТЕКСТЫ -- НАБОР ТЕКСТОВ -- РАЗБОР ТЕКСТОВ -- МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ СИНТАКСИС Аннотация: Автор считает, что уроки грамматики не нужны. Главное и самое полезное упражнение при изучении языка - это редактирование текста: индивидуальное, в группах или под руководством учителя Доп.точки доступа: Курбатов, Рустам \пер.\; ФРЕНЕ, СЕЛЕСТЕН \с.\ |