88.8 А 79 Арасланова, Е. Искусство переживать [Текст] / Арасланова Е. // Обруч. - 2001. - N 5. - С. 13-15 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ -- АРТТЕРАПИЯ -- ЭМОЦИИ ДЕТСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ |
74.100.5 Б 12 Бабич, Ольга Митрофановна. Развитие творческих способностей у старших дошкольников [Text] / Ольга Митрофановна Бабич О. М., Вьюнова Н. И.Гайдар К. М. // Психолог в детском саду. - 2004. - N 3. - С. 33-51. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ИГРЫ СЮЖЕТНЫЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Подробно изложен опыт построения и реализации программы развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста, предназначенной для раскрытия и дальнейшего развития их творческого потенциала. Примеры занятий и диагностик Доп.точки доступа: Вьюнова, Н. И.; Гайдар, К. М. |
85.31 Ч-49 Черномыс, Ольга. Как учиться музыке? [Text] / Ольга Черномыс О. // Наш любимый малыш. - 2004. - N 7/8. - С. 47-49 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ Аннотация: Влияние занятий музыкой на интеллектуальные способности ребенка |
Лепешка [Text] : книжка-игра. Психологический практикум // Карапуз. - 2003. - N 9. - С. 1-22 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- КНИЖКИ-ИГРУШКИ Аннотация: Вам предлагается необычная книжка-игра. Книжка - для вас. Игра - для детей. И не простая игра, а психологическая. Она учит управлять своими эмоциями |
74.90 Ж 86 Жукова, Н. С. Что надо знать родителям о закономерностях развития детской речи [Text] / Жукова Н. С., Мастюкова Е. Н. // Детство. - 2002. - N 5. - С. 28-34. - (Главы из книги "Если Ваш ребенок отстает в развитии".-М.:Медицина,1993) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ЗРЕНИЕ И РЕЧЬ -- СЛУХ И РЕЧЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАННИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ Доп.точки доступа: Мастюкова, Е. Н. |
88.8 П 34 Писаренко, Наталья. Уже не маленькие! [Text] / Наталья Писаренко Н. // Наш малыш. - 2002. - N 9. - С. 64-66 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- 6 ЛЕТ -- 7 ЛЕТ Аннотация: О психическом и эмоциональном развитии дошкольника 6-7 лет, вступающего в новую пору жизни |
88.835.2 М 99 Мяукина, Елена. Тише, деточка, не плачь [Text] / Е. Мяукина // Счастливые родители. - 2007. - N 4. - С. 114-117 : цв. ил. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИИ ДЕТСКИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ -- ПЛАЧ ДЕТСКИЙ (ПРИЧИНЫ) -- ПРИЧИНЫ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА -- ПРИЧИНЫ ПЛАЧА РЕБЕНКА -- ДЕТСКИЕ ЭМОЦИИ Аннотация: Об эмоциональном развитии детей |
88.835.2 Б 73 Богданова, Наталия. Хочешь, я тебе что-то покажу? [Text] / Наталия Богданова Н. // Счастливые родители. - 2007. - N 6. - С. 80-83 : цв. ил. Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- ЭМОЦИИ ДЕТСКИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ -- ПЛАЧ ДЕТСКИЙ (ПРИЧИНЫ) -- ДЕТСКИЙ ПЛАЧ (ПРИЧИНЫ) -- ПРИЧИНЫ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА -- ПРИЧИНЫ ПЛАЧА РЕБЕНКА Аннотация: Об эмоциональном развитии детей |
Мяукина, Елена (врач-невролог). Будем знакомы! [Text] : методические рекомендации / Е. Мяукина // Счастливые родители. - 2009. - N 7/8. - С. 90-94 : цв. ил. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ЭМОЦИИ -- ЭМОЦИИ ДЕТСКИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ -- ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ -- ПЛАЧ ДЕТСКИЙ (ПРИЧИНЫ) -- ПРИЧИНЫ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА -- ПРИЧИНЫ ПЛАЧА РЕБЕНКА -- ЗАПРЕТЫ РОДИТЕЛЬСКИЕ Аннотация: Советы молодым родителям. |
Боборыкина, Л. Доктор Неболит [Текст] : образовательная программа для дошкольников и их родителей / Л. Боборыкина // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 16. - С. 8-36 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): технологии здоровьесберегающие -- развитие эмоциональное -- здоровье психологическое -- программы коррекционные -- содержание программы -- планирование тематическое -- конспекты занятий -- тетради рабочие Аннотация: Практическое применение представленной в номере программы направлено на профилактику и коррекцию страха медицинских процедур, ориентирование детей на ЗОЖ, развитие безопасности и укрепление родительско-детских отношений. В программу включены подробное описание занятий с детьми, совместных занятий родителей и детей и блок работы с родителями. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
В 19 Васильева, О. С. Эмоционально-чувственное развитие дошкольников средствами двигательно-игровой терапии [Текст] / О. С. Васильева // Психолог в детском саду. - 2011. - N 3. - С. 58-73 : рис. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психология детей -- дошкольники старшие -- сценарии занятий -- авторские программы -- программы авторские -- пластика -- балет пластический -- пластический балет -- чувства -- эмоции -- развитие эмоциональное -- эмоциональное развитие -- старшие дошкольники Аннотация: В статье обсуждается проблема психоэмоционального развития детей старшего дошкольного возраста методами двигательно-игровой терапии, в частности горизонтального пластического балета. В качестве примеров подробно описаны два плана-сценария из цикла программ психокоррекционного пластик-шоу. |