74.102 З-44 Звуки бывают разные [Текст]> // Дошкольник. Младший школьник. - 2001. - N 5. - С. 4-9 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ Аннотация: Прежде чем научиться читать, нужно выработать умение слышать, ибо все слова состоят из звуков. Предлагаемый в статье учебный материал поможет вам объяснить детям, что звуки бывают разные. В этом номере акцент делается на гласных звуках |
74.1 У 67 Управителева, Л. Скоро в школу [Текст] : [Сценарий занятий по развитию речи, внимания, пространственной ориентации, двигательной памяти дошкольников] / Управителева Л.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 8. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ОРИЕНТАЦИЯ ПРОСТРАНСТВЕННАЯ -- СЧЕТ -- ЧТЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ЗАНЯТИЯ -- СЦЕНАРИИ -- ИГРЫ -- ЗАГАДКИ -- СТИХОТВОРЕНИЯ |
74.202.4 М 77 Мониторинг интеллектуально-познавательной сферы учащихся в системе управления школой [Text]> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 1. - С. 14-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- СФЕРА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА |
99.22 З-15 Задачки на внимательность [Text] / худож. Е. Румянцева> // Веселый затейник. - 2005. - N 1. - С. 14 : цв. ил. Рубрики: ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА -- ДОСУГ -- ЗАДАЧИ НА ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ДОСУГ -- ВНИМАТЕЛЬНОСТЬ Доп.точки доступа: Румянцева, Е.; Румянцева, Е. \худож.\ |
88.8 Б 25 Бармашова, Елена. Игровая мозаика [Текст] : программа занятий по развитию внимания у детей дошкольного возраста / Елена Бармашова Е.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - март. (N 5). - С. 8-16 : ил. (вкл.) . - Вкладка: Дошкольный психолог. - N 1. - Прилож.: с. 15-16: ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- УПРАЖНЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОГРАММЫ ЗАНЯТИЙ -- 5 ЛЕТ -- 6 ЛЕТ -- 7 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ |
74.262.21 Ш 37 Шевелев, Константин. Слышит ли рука глаз? [Текст] : [математические тесты на развитие внимания у учащихся начальных классов] / Константин Шевелев К.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - сент. (N 17). - С. 28-30 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ Аннотация: Математические тесты на развитие внимания у учащихся начальных классов |
88.835 О-42 Одинаковые лица [Text]> // Веселый затейник. - 2004. - N 2. - С. 7 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОЦЕССЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ПАМЯТЬ ЗРИТЕЛЬНАЯ Аннотация: Задание на внимание |
Мулина, Ольга. Это правда или нет? [Text] / Ольга Мулина О.> // Семья. - 2003. - N 9. - С. 15. - (Дошколенок: специальный выпуск "Семьи") Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА -- УРОКИ ВЕСЕЛЫЕ -- ВЕСЕЛЫЕ УРОКИ Аннотация: Веселый урок для дошкольников на развитие внимания, умения слышать и слушать, точно определять лексическое значение того или иного слова |
[Загадки] [Текст] : [Загадки на развитие внимания и логики]> // Отчего и почему. - 2003. - N 2. - С. 4-5: ил. Рубрики: ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЗАГАДКИ -- КОЛОБОК (ГЕРОЙ СКАЗКИ) -- ГЕРОИ СКАЗКОК -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ Аннотация: Герой всех загадок - Колобок |
[Загадки о героях сказки "Репка"] [Текст] : [Загадки на развитие внимания и логики]> // Отчего и почему. - 2003. - N 3. - С. 4-5: ил. Рубрики: ЛИТЕРАТУРА УНИВЕРСАЛЬНОГО СОДЕРЖАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЗАГАДКИ -- РЕПКА (СКАЗКА) -- ГЕРОИ СКАЗОК -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ |
Кто живет на улице бассейной? [Text] : дошколенок: специалный выпуск "Семьи" / Ведущая рубрики О. Мулина> // Семья. - 2003. - N 21. - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ В СЕМЬЕ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВНИМАНИЕ Аннотация: Не только память нужно упражнять заранее. Очень важно приучить дошколенка быть внимательным Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\ |
Все увидеть, все запомнить [Text] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 27. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ СТАРШИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ИГРА В ОБУЧЕНИИ -- ВНИМАНИЕ (РАЗВИТИЕ) -- ПАМЯТЬ (РАЗВИТИЕ) Аннотация: О развитии внимания и памяти дошкольника Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Штейн, Ася. Игры для юных следопытов [Текст] : [Раннее развитие] / Ася Штейн А.> // Аистенок. - 2003. - N 6. - C. 24-25 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ |
И слушать, и слышать [Text] : дошколенок: специальный выпуск "Семьи" / Ведущая рубрики О. Мулина> // Семья. - 2003. - N 37. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНАЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ИГРА В РАЗВИТИИ -- ПРОЦЕССЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Игры на развитие внимания и тренировку памяти у ребенка Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\ |
Кравцова, М. Развитие внимания в начальной школе [Text] : диагностика, коррекция и возможности саморазвития / Кравцова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 46. - С. 2-3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ВНИМАНИЯ |
88.8 Т 32 Тема номера: "Внимание" (дошкольники, младшие школьники, подростки, старшеклассники) [Text]> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 18. - С. 1-16 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВНИМАНИЕ -- СВОЙСТВА ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ФУНКЦИИ ВНИМАНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЕ ВНИМАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ |
74.3 Л 52 Летучая, А. Музыкальная терапия [Text] / Летучая А.> // Обруч. - 2002. - N 6. - С. 31-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИГРЫ КОРРЕКЦИОННЫЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- САМООЦЕНКА ДОШКОЛЬНИКА -- САМОПОЗНАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ |
84(4Гем)-442 З-16 Зазеркалье. Карлик Нос [Text] : по мотивам сказки Вильгельма Гауфа "Карлик Нос" / худож. С. А. Васильев, Н. В. Васильева> // Поиграем в сказку. - 2005. - N 11. - С. 3-17 : цв. ил. Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ФАНТАЗИИ ДЕТСКИЕ -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- КАРЛИК НОС (СКАЗКА) Аннотация: Книжка - игра по сказке Вильгельма Гауфа "Карлик Нос". Ребенок не просто познакомиться с одной из лучших сказок мира, но и поиграет в нее. С помощью волшебного зеркала ребенок попробует пофантазировать и разгадать необычные иллюстрации, совершить необыкновенные превращения. А также применяя свое внимание и изобретательность попробует отыскать на страницах скрытые изображения. Эта книжка - идеальный материал для развития творческих способностей вашего ребенка и детского воображения Доп.точки доступа: Васильев, С. А.; Васильева, Н. В.; Васильев, С. А. \худож.\; Васильева, Н. В. \худож.\; Гауф, Вильгельм |
74.1 С 19 Сапожникова, Александра. Пополним "предшкольный" багаж [Текст] : графические диктанты / Александра Сапожникова А.> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Февраль (N 3). - С. 19; N 4. - С. 20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ -- ДИКТАНТЫ ГРАФИЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ Аннотация: Классификация и примеры графических диктантов для детей 5-6 лет |
88.8 П 75 Прибылова, Юлия Олеговна. Особенности внимания детей школьного возраста [Text] / Юлия Олеговна Прибылова Ю. О.> // Естествознание в школе. - 2006. - N 3. - С. 76-79 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- ОСОБЕННОСТИ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА -- ВИДЫ ВНИМАНИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- ПРИЧИНЫ НЕВНИМАНИЯ -- ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ ВНИМАНИЯ -- УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ |