78 Т 46 Тихомирова, Ирина. Читают ли наши читатели? [Текст] : [Чтение как психологический процесс] / Ирина Тихомирова И.> // Школьная библиотека. - 2001. - N 5. - С. 6-9. - (Повышаем свою квалификацию) Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- ПРОЦЕСС ЧТЕНИЯ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ЧИТАТЕЛИ -- ТАЛАНТЛИВЫЕ ЧИТАТЕЛИ -- ПОЛНОЦЕННОЕ ЧТЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ Аннотация: Какова сегодня содержательная сторона понятия "читатель", "юный читатель"? Как оценить "детское чтение"? Автор рассматривает данную проблему с точки зрения качества - отношения к чтению, его мотивации, восприятию, включенности в содержание читаемого, характер обратной связи с текстом |
78 Т 46 Тихомирова, И. И. Интерес к чтению: как его побудить? [Текст] : [Ответ прост: чтобы пробудить у детей интерес к чтению, надо удивить их самим процессом чтения - в знакомом открыть незнакомое, в скучном - имтригующее, в привычном - необычное] / Тихомирова И. И.> // Школьная библиотека. - 2001. - N 6. - С. 14-17 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- МОТИВЫ ЧТЕНИЯ -- ПОБУЖДЕНИЕ К ЧТЕНИЮ -- ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ -- СЛОВОТВОРЧЕСТВО -- ДЕТСКОЕ СЛОВОТВОРЧЕСТВО |
88.844 Р 47 Решетникова, О. Читать или не читать [Текст] / Решетникова О.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 16. - С. 14 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ДЕТСКОЕ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ДИНАМИЧЕСКОЕ ЧТЕНИЕ -- КОНФЕРЕНЦИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ |
78.3 П 48 Покровская, А. К. О работе в детских и школьных библиотеках (Основные положения и практические приемы). С приложением систематического списка книг [Текст] : [Изданная в 1918 году книга Покровской А. К. о работе библиотек с приложением систематического списка книг] / Покровская А. К.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 8. - С. 5-22 (1-68). - Книжка в газете Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--РОССИЯ, 1918 Кл.слова (ненормированные): РУССКОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБЩЕСТВО -- ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКИ ДЕТСКИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ -- БИБЛИОТЕКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ ДЕТСКОЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ БИБЛИОТЕК -- РАБОТА С КНИГОЙ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИЗУЧЕНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ОХРАНА КНИГ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ СПИСКИ -- СПИСКИ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ -- КОМПЛЕКТОВАНИЕ |
84(2Рус=Рос) Г 57 Говорова, Юлия. "Нет, я не Байрон, я другой..." [Текст] : [рассказ] / Юлия Говорова Ю.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Янв. (N 1). - С. 32. - (Книжные палаты) (Новые знакомые) Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)--ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА--ЛИТЕРАТУРА РОССИИ И СССР Кл.слова (ненормированные): ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЯ -- РАССКАЗЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ Аннотация: Рассказ молодой писательницы, связанные с детскими читательскими впечатлениями |
78.39 Б 83 Бородина, В. Как стать гроссмейстером чтения? [Текст] : практикум для детских и юношеских библиотек / Бородина В.> // Библиотечное дело. - 2004. - N 4 (16). - С. 27-28 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ВОСПРИЯТИЕ ТЕКСТА -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ Аннотация: Вариант диалога-практикума в целях сравнения чтения на одну и ту же тему "Радуга в природе и жизни" |
88 П 16 Панина, Галина. Как хорошо уметь читать... [Текст] : [Психологические основы обучения чтению] / Галина Панина Г.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 36). - С. 28-29 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА |
88 П 16 Панина, Галина. Как хорошо уметь читать... [Текст] : [Психологические основы обучения чтению] / Галина Панина Г.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 25-26. - Продолж. Начало: 2004. N 36 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ДИСГРАФИЯ |
88.884 К 89 Кузнецова, Анастасия. Учить стихи - нелегкий труд или 10 верных способов... [Text] / Анастасия Кузнецова А.> // Няня. - 2004. - N 11. - С. 50-51 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ СТИХОВ -- ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОВ -- МЕТОДЫ ЗАУЧИВАНИЯ -- МЕТОД ВИЗУАЛЬНЫЙ -- МЕТОД СЛУХОВОЙ -- МЕТОД ДВИГАТЕЛЬНЫЙ -- МЕТОД ЛОГИЧЕСКИЙ Аннотация: Как правильно учить с ребенком стихи, учитывая его психологические особенности и темперамент? Какие методы заучивания стихов выбрать? Консультация педагога-психолога |
Крыщук, Николай. Мания книги [Текст] : [Чтение как опасность для развития личности] / Николай Крыщук Н.> // Первое сентября. - 2003. - 4 февр. - С. 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ КНИГ -- ЧЕЛОВЕК ЧИТАЮЩИЙ |
Ермаков, Артем. Слепой слух. Почему детям "скучно" читать? [Текст] : [Психология чтения классики] / Артем Ермаков А.> // Школьное обозрение. - 2003. - N 1. - С. 62-63 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- КЛАССИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ТЕХНОЛОГИИ ШКОЛЬНЫЕ -- ЛИТЕРАТУРА РУССКАЯ -- РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ |
Шишова, Татьяна. Какие книжки читать детям [Текст] / Татьяна Шишова Т.> // Семейный совет. АиФ. - 2003. - N 10. - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СТРАХИ ДЕТСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- КНИЖКИ-СТРАШИЛКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Чтение дошкольников и младших школьников. Вред страшилок |
Шишова, Татьяна. Какие книжки читать детям [Текст] : [Психология детского чтения] / Татьяна Шишова Т.> // Семейный совет. АиФ. - 2003. - N 11. - С. 8. - Продолж. Начало: N 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СТРАШИЛКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ -- КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ |
74.2 М 18 Маланов, С. В. Психолого-педагогические условия обучения детей чтению [Text] : методический материал / Маланов С. В.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 4. - С. 14-23: ил. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Общеобразовательная школа Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПРОЦЕСС ЧТЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ ДЕТЕЙ -- ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ЭТАПЫ ЧТЕНИЯ -- ЧТЕНИЯ НАВЫКИ -- ВИДЫ ЧТЕНИЯ Аннотация: Рекомендации для учителей |
88.44 А 87 Архангельский, Андрей. Четверо лишних [Текст] : почему маркетологи никогда не разгадают нашу военную тайну / Андрей Архангельский А.> // НГ EX LIBRIS. - 2006. - N 16. - С. 8. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ И БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ЧИТАТЕЛИ -- ЧТЕНИЕ -- ИЗДАТЕЛЬСКИЙ БИЗНЕС -- БИЗНЕС ИЗДАТЕЛЬСКИЙ -- КНИГОЧИТАТЕЛИ -- ПОПУЛЯРНАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ЛИТЕРАТУРА ПОПУЛЛЯРНАЯ -- КЛАССИКА Аннотация: Двадцатилетние выбирают на книжных полках классику, а не разрекламированную попсу |
88 С 79 Степанов, Сергей. К кому приходит успех [Text] : [об "эффекте Матфея"] / С. Степанов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 7). - С. 4-5 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ФЕНОМЕНЫ -- ЭФФЕКТ МАТФЕЯ -- ЭФФЕКТ МАТИЛЬДЫ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- ЧТЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МАТФЕЯ ЭФФЕКТ -- МАТИЛЬДЫ ЭФФЕКТ Аннотация: В статье рассматривается такое явление, как "эффект Матфея" - социальный феномен, состоящий в том, что преимущества, как правило, получает тот, кто уже ими обладает, а изначально обделенный оказывается обделен еще больше. Также анализируется проявление этого явления при овладении чтением |
88 С 79 Степанов, Сергей. О безусловном вреде книги для душевного и телесного здоровья подрастающего поколения [Text] : доклад, прочитанный доктором гуманитарных наук У. О. Дислексером на открытии XVII Международной конференции радикальных психологов 1 апреля 2107 года / С. Степанов> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - апр. (N 7). - С. 23-24. - Вкл.: Юмор и психология (методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЮМОР -- ОСТРОУМИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ И ЮМОР -- ЧТЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ ЧТЕНИЯ Аннотация: В докладе с юмором рассказывается о "вреде книги" и чтения |
И 46 Ильина, Анна. Источник знаний [Текст] : все о книжках для крохи / А. Ильина> // Мой маленький. - 2010. - N 9. - С. 34-35 : цв. ил. Рубрики: Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): 1 месяц -- 4-6 месяцев -- 7-12 месяцев -- 12-18 месяцев -- 1,5-2 года -- детские книжки -- книжки-игрушки -- чтение малышам -- психология чтения Аннотация: В каком возрасте и как приучать малышей к чтению книг |