88.5 К 93 Курган, О. Первый [Текст] : [Психология лидерства. Тест] / Курган О.> // Труд. - 2001. - 6 дек. - С. 22 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ -- ЛИДЕРСТВО -- ЛИДЕРЫ -- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- ВЛАСТЬ |
74.204. С 56 Советова, Е. "Я говорю спасибо...": Мотивационный менеджмент руководителя ОУ [Text] / Советова Е.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 5. - С. 24-27 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕНЕДЖМЕНТ МОТИВАЦИОННЫЙ -- ДЕМОТИВАЦИЯ ПЕДКОМИТЕТА -- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- СТИМУЛИРОВАНИЕ РАБОТНИКОВ -- МЕНЕДЖМЕНТ РУКОВОДИТЕЛЯ -- МОТИВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ |
88.4 Ш 94 Штурбина, Н. Индикатор равновесия. Конфликт в деятельности руководителя как средство управления развитием школы [Text] / Штурбина Н.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 6. - С. 28-32 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЕ КОНФЛИКТОВ -- УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТОМ |
88.8 Г 52 Глазунова, И. Директор глазами психолога [Text] / Глазунова И.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 16. - С. 17-18 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): директора школ -- психология управления -- психологи школьные -- школьные психологи Аннотация: Каждое образовательное учреждение имеет свою концептуальную основу. И потому, попадая в школу, психолог встраивается в образовательный проект, разработанный директором. И начинает взаимодействовать с ним. В статье анализируются какие пути этого взаимодействия возможны. |
88 Т 31 Телегина, Ирина. Манипуляция или влияние? [Текст] : [Психология управления] / Ирина Телегина И., Татарникова Маринна Татарникова М.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 14-18 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ -- МАНИПУЛЯЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ Аннотация: Влияние и манипуляция как вид психологического воздействия Доп.точки доступа: Татарникова, Татарникова Маринна |
88 У 67 Управленческая пятерня [Текст] : [Психология управления. Схема В. Зигерта и Л. Ланга] / Рис. Д. Майстренко> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 19: ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ПЯТЕРНЯ (СХЕМА В. ЗИГЕРТА И Л. ЛАНГА) -- САМОКОНТРОЛЬ Доп.точки доступа: Майстренко, Майстренко Дмитрий; Майстренко, Дмитрий \худож.\; ЗИГЕРТ, В.; ЛАНГ, Л. |
88 С 54 Соболева, Александра. Ковер мира [Текст] : профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними. Статья первая / Александра Соболева А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 20-23. - Продолж. следует Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ |
88 М 25 Марасанов, Герман. Моделирование "группового террора" в социально-психологическом тренинге [Текст] / Герман Марасанов Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 24-25 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ |
88 С 54 Соболева, Александра. Ковер мира [Текст] : профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними. Статья вторая / Александра Соболева А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 41). - С. 16-15. - Продолж. Начало: 2004. N 40 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ |
88 С 54 Соболева, Александра. Ковер мира [Текст] : ст. третья. Профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними / Александра Соболева А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - нояб. (N 42). - С. 9-11. - Продолж. Начало: 2004. N 40, 41 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРИЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО СЛУШАНИЯ |
88 С 54 Соболева, Александра. Ковер мира [Текст] : профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними. Статья четвертая / Александра Соболева А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 45). - С. 12-15. - Продолж. Начало: 2004. N 40, 41, 42 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ |
88 С 54 Соболева, Александра. Ковер мира [Текст] : профилактика конфликтных ситуаций и работа с ними. Статья пятая / Александра Соболева А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 46). - С. 17-19. - Продолж. Начало: 2004. N 40, 41, 42, 44 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРИЕМ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ |
Шмидт, В. Р. Быть или не быть менеджером [Текст] : тест / Шмидт В. Р.> // Абитуриент. - 2003. - N 2. - С. 23-25 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ТЕСТЫ -- МЕНЕДЖЕРЫ -- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИИ |
Барабаш, Владимир. Психология управления в чрезвычайных ситуациях [Текст] : [Как ведет себя человек в чрезвычайных ситуациях?] / Владимир Барабаш В.> // Военные знания. - 2003. - N 4. - С. 35-36 Рубрики: ВОЕННАЯ НАУКА. ВОЕННОЕ ДЕЛО Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА -- ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ |
74 К 82 Криуля, Людмила. Профессия: душелюб и людовед [Текст] : профессия психолога считается весьма модной и престижной / Людмила Криуля Л.> // Штучка. - 2002. - N 3. - С. 20-22 . - ISSN 1607-2731 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- СПЕЦИАЛИЗАЦИИ -- ДЕТСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ДЕТСКИЕ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНАЯ -- ГЕРОНТОПСИХОЛОГИЯ -- ЭТНОПСИХОЛОГИЯ -- КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ КЛИНИЧЕСКАЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- ПОЛИТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ -- РЕКЛАМНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ РЕКЛАМНАЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ -- ЗООПСИХОЛОГИЯ |
88.3 К 16 Какой он молодец! [Текст] : результат - на совести руководителя [что делать, если вы не согласны с решением вышестоящего начальства]> // Лидеры образования. - 2007. - N 5. - С. 27 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- РЕШЕНИЯ РУКОВОДСТВА -- ИСПОЛНЕНИЕ ПРИКАЗОВ Аннотация: Что делать, что делать, если вы не согласны с решением вышестоящего начальства |